新課改背景下初中美術教學理念及內容

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　　摘 要：新課改的普及，強調新的教學理念，打造新的師生關系，倡導新的教學方式。新課改的實行給中小學美術提出了明確目標，新課改明確要求將中小學美術教育視為人文教育，以培養學生藝術能力為目標，促進學生人文素質全面發展為任務。在新課改的教育背景下，初中美術教學理念發生了改變。
　　關鍵詞：新課改 初中美術教學 理念
　　新課程改革要求老師需要有新的教學理念，改變過去老師在學生眼中威嚴的形象，講教學方式由“跟我學”改變為“我要學”的模式。傳統老師在學生心中的形象都是十分嚴厲的，學生不敢輕易接近更不提會去問老師問題和老師溝通了。新的教學方式中學生主動學習老師側面輔導培養學生的學習興趣，學生和老師之間是朋友的關系，可以隨時聊天學生在聊天中收獲知識。傳統的初中美術教學不受重視，很多地方都將美術課用來上其他的主要課程。新課改中美術教學受到重視，拋棄舊的教育觀念，強調培養學生的人文發展理念。新課改改變傳統教學方式，學生可以合理選擇自己的興趣方向，激發學生的學習興趣，培養學生的探索精神。師生共同努力，互相配合，共同進步。
　　新課改背景下的初中美術教學是什么樣的呢？
　　一、新課程改革
　　新課改以“關注學生發展”為核心理念，關心每一位學生的學習和生活，以一個都不能少為目標帶動所有學生一起學習，共同努力、共同進步。新課程倡導一切為了學生，改造出適合學生的上課方式為目標。以培養出具有愛國主義精神具有集體主義精神的遵紀守法的學生為責任。培養學生正確的價值觀、世界觀、人生觀。改變傳統教學模式，讓學生主動學習，熱愛學習，讓學生和老師成為朋友。讓學生在放松的條件下學習，學生主動參與，老師在旁指導，及時指出學生的不足，抓緊時間改正。學生愿意和老師溝通，積極發現問題，培養學生的探索精神。老師在和學生的交流過程中傳遞知識，學生在潛移默化中接受知識。新課程改革讓我們看見了一種全新的教學模式。學習不再是死記硬背，花費大量時間收獲小小知識。在玩中學在學中玩。學習不再是一件令人痛苦的事，而是一件引人期待，令人快樂的事。
　　二、初中美術教學
　　初中是青少年審美形成的一個時期，也是中學生們人生觀，價值觀的重要構成時期。初中美術教學在中學生的成長過程中具有非常重大的意義，可能會影響他們的一生。美術教學通過發現美來啟發學生的思維能力，提高學生的審美能力。美可以是平面的美，比如是一幅畫《蒙娜麗莎的微笑》；美也可以是立體的，比如江南水鄉的小巧而又有個性的建筑；美是虛幻的，比如人們腦子里稀奇古怪的小心思；美也是實實在在的，比如樹上的一朵小花。初中美術教學帶領中學生們發現生活中的美。培養中學生的想象力，提高中學生的美術技能。幫助學生實現自我價值，幫助國家培養特長人才。初中美術教學讓學生有了發現美的眼睛，培養學生創造美的能力，為學生的未來發展奠定基礎。于此同時，初中美術還可以中學生的交流能力。我們都知道，在心理學領域有一種測試方法就是給你幾個特定景物，比如：橋、樹、人、太陽……讓你將這些景物組合起來畫在紙上，心理咨詢師就可以根據你的畫判斷出你的性格特點等。所以說，初中美術教育可以培養學生們的溝通交流能力，有些話可以不說話而是在畫中體現出來?？傊?，初中美術教學在中學生教育中是十分重要的。
　　三、新課改下的初中美術教學
　　初中美術教學在新課改的背景下，使用全新的教學理念對待初中美術教學。不同于傳統的將教學中心放在升學率考試的模式，新課改模式看重培養學生的綜合素質。以前對美術教學不重視的學校也改變對美術教學的看法，老師作為帶頭羊也開始改變傳統的觀點，潛移默化之下調整學生對美術教學的看法。學生和老師都開始重視新課改要求，重視美術教學。
　　1.新課改初中美術教學改變傳統的師生關系，將美術老師和學生變成了朋友。朋友更加親切，老師和學生之間的交流更加密切，老師帶領學生在玩中學學中玩。美術老師潛移默化的教育培養學生對美的感知力和創造力，在美術學習中學生可以學到很多其他學科學不到的知識。
　　2.新課改下的初中美術教學理念發生改變。新課改下的初中美術教學不同于傳統的死板教學方式。新課改更注重激發學生興趣。眾所周知，興趣是最好的老師。學生對美術感興趣，能夠促使學生主動學習，培養出良好的學習習慣，對其他學科也形成有利影響。
　　3.新課改提倡全新的教學手段。新課改下的初中美術教學讓學生們走進美術，了解美術，發現美術的價值。在新課程改革下的初中美術教學可以使用現代電子科技。多媒體技術對美術教學的良好影響是十分明顯的，老師可以通過聲音，圖片，視頻等讓學生身臨其境，培養學生的想象力，激發學生的學習興趣。美術手工課上，老師可以和學生一起動手，共同完成美術作品。學生親身感受創造美的過程的同時學生還可以體驗到勞動的價值對學生未來價值觀的塑造形成良好引導。美術教學給學生以對美術有更深層次的認識和理解。
　　總結：新課改的全新教學理念給初中美術教學帶來了積極的影響，使得美術教學引起人們的重視。同時，老師和學生的互動多了起來，拉動老師和學生的距離，讓老師和學生成為朋友。老師在交流中傳授知識，學生在和老師的溝通中獲得知識。學生在美術教學中還會收獲許多其他的知識。在美術教學上可以培養學生的綜合能力，給學生未來的發展引領方向，給學生的夢想插上翅膀。
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