高校輔導員思想政治教育人性化探究

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　　摘 要：對于輔導員而言，在大學生的生活中具有著重要的角色，輔導員可以在日常生活中通過思想政治教育為大學生排憂解難，同時督促學生完成自己的學業。所以本文主要分析的就是如何加強高校輔導員思想政治教育的人性化，在此基礎上提出下文內容，希望能夠給予同行業工作人員提供相應的參考價值。
　　關鍵詞：高校輔導員;思想政治;人性化;分析
　　目前由于我國經濟的不斷發展，國際地位的日益提高，大部分學生都能考上大學，在這樣的背景下，也進一步致使高校需要比較多的輔導員對當代大學生實施良好的輔導教育。再加上現階段大學生也會面臨著比較大的就業壓力，所以一些學生的身心發展以及思想變化等都需要輔導員的耐心引導，所以高校在對輔導員招收的過程中，要對他們具備相對來說比較基本的辦公技能，同時還要對其思想政治進行面試，這樣才能在一定程度上更好的實現對在校大學生的輔導。
　　1 定期關心在校大學生的思想政治教育
　　作為一名高校輔導員，要定期在校對學生開展班會，例如：每周開展班會、每月開展班會等，對班級所有學生的心理健康以及思想政治等進行正確的引導，與此同時還要對他們進行耐心的詢問，這樣能夠及時發現有心理健康問題的學生，能在第一時間對其進行心理方面的疏導，在一定程度上能夠防患于未然。另外還能引導學生意識到心理健康教育具有的重要意義，全面了解思想政治教育的重要作用，讓學生要想成才必須要先成人的道理，還要培養學生對自我進行定期反省的好習慣。具體一點，高校輔導員應該做好以下內容：輔導員在班級對學生實施思想政治教育時，要事先準備好學生比較感興趣的思想政治教育專題的宣傳資料，例如：圖片以及動畫等，能夠在對學生實施思想政治教育時起到良好的互動效果，進一步實現預期的教育效果，充分實現高校輔導員和學生之間彼此的交流，拉進他們之間的心理距離。
　　2 高校輔導員需要從多個方面體現出思想政治教育內容
　　對于高校輔導人員而言，在對大學生進行日常的思想政治教育過程中，不僅僅需要做到從某個方面進行教育，也是需要做到多個方面的補充教育，比如在對學生講解關于“五四運動”精神方面的內容時，對于五四運動精神進行介紹的同時，也可以貫穿一些和五四運動精神有聯系思想政治教育，現階段大部分輔導員對學生開展思想政治教育的過程中，其中的教育方式多數都是比較死板的，也缺少著相應的創新性以及趣味性，對于這種教育的模式而言，存在著比較多的缺點，但是截止到現如今位置，我國很多的高校輔導人員在對大學生進行思想政治教育的時候，都是采取這種沒有創新的教育方式，這種方式在一定程度上成為了現如今我國多數輔導人員進行思想政治教育的主流方式。然而針對于多方面的思想政治教育方式而言，對于大學生來說能夠更加引起學生的興趣，特別是在思想政治教育的過程中可以穿插一些類似的時政事件，這種方式可以引起更多學生的共鳴，同時在校大學生在接受這種多方面的思想政治教育過程中，容易產生一定的參與興趣，對于輔導人員開展思想政治教育工作起到較大的幫助作用。
　　3 對平等性與認可性進行有效的突出
　　目前對于高校輔導員在對學生實施政治教育時，要最大限度的融進大學生的生活中，在開展理論層面上的思想政治教育過程中，不能只是單純的引導學生極易文字層面上的思想政治知識，還要嚴格要求學生掌握思政政治所要表達的內涵，只有這樣才能正確引導高校大學生不管在生活上，還是學習中，都能做到自省。與此同時輔導員進行思想政治教育時，要高度重視教師與學生這兩者之間的平等性，也就是所謂的輔導員不能以教師自居，要對基本教師姿態保持的基礎上，對自身姿態進行放低，盡可能的和學生打成一片，讓學生能夠感受到接受思想政治教育時體會平等性。輔導員實施思想政治教育時，要讓學生以良好的興趣積極參與其中，引導學生對其教育產生一種認可性，這樣就能在一定程度上避免思想政治在長期教育中出現問題。所以在思想政治教育中所體現出來的人性化，其程度能夠對學生的學習的熱情以及效果帶來直接性影響，如果學生在對思想政治教育課程學習的過程中還出現心理問題的話，那么輔導人員在對學生進行思想政治教育的過程中，必然是失敗的，這樣也會間接的影響到學生的日常學習以及生活中的人際交往，同時輔導人員對于學生的教育并不會起到實際作用，因此可以看出，在高校輔導員對于學生思想政治教育的中，人性化的體現是十分重要的內容，不僅僅對于學生的思想政治學習有著直接的影響，與此同時對學生日后身形發展也存在著十分重要的作用，所以對于這點內容而言，必須要引起高校輔導人員的高度重視，從而為社會培養出更多高素質的人才，促進我國綜合國力的全面發展。
　　4 總結
　　通過上述分析可知，目前大多數高校輔導員已經逐漸重視其學生的思想政治教育過程中的人性化，但在對其進行實際教育時還存在一系列問題，這些問題的存在會一步一步的失去人性化這一特點，所以作為一名高校輔導員，一定要結合學生自身存在的不同特點制定科學合理的措施，只有這樣才能對人性化教育進行充分的凸顯，不斷加強思想政治在教育過程中的效果，在一定程度上促進學生的身心健康與全面發展。
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