“以人為本”理念在高校管理中的價值分析
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摘 要 “以人為本”作為我國科學發展觀的核心，是現代教育中不容忽視的重要觀念，高校施行“以人為本”的管理理念有利于保障管理工作的良性發展，更有利于學生的全面發展。高校作為幫助學生步入社會的重要場所，管理理念的應用直接影響學生的發展。文章結合高校管理主要內容以及管理現狀，闡明“以人為本”理念在高校管理中的重要價值，明晰“以人為本”理念在高校管理中的具體措施，旨在提升高校管理水平，促進學生全面發展。
關鍵詞 以人為本 高校管理 管理理念 具體措施
一、高校管理主要內容以及管理現狀
高校管理是一項極為復雜的工作，其中主要包括行政管理、教職工管理、學生管理、教育教學管理、安全管理、校園管理、財務及資產管理等。為實現高校管理的科學化和規范化，提高管理水平、教學質量，實現人才培養的終極目標，教育教學管理工作是高校管理的關鍵。高等院校的基本職能和終極目標是培養人才，為社會主義現代化建設持續輸送人才，開展科學研究，提供社會服務。因此，高校管理中應將教學管理工作作為工作的重心。無論是教學管理還是行政管理，最終都要回歸到學生身上，學生才是學校的主體，是提升學校管理水平和教學質量的基礎。然而在高校實際管理過程中，普遍存在管理方式嚴重脫離學生實際、不符合學生實際需求的問題。固化與傳統的管理方式，強調對學會生的統一管理，忽略了學生的個性發展。強制性規定管理容易引起學生的反抗心理，忽視學生的身心發展規律，使學生缺乏自主思想。在機械化的管理模式下培養的學生，無法適應社會環境，容易面臨被淘汰的風險。高校管理水平直接影響學生的教育教學質量，雖然高校管理內容復雜，但各個環節都具有整體性和目的性的共同特征，學校作為管理的主體，應該重視學生的參與性，使學生在接受管理的過程中不斷強化自身能力。
二、“以人為本”理念在高校管理中的重要價值
“以人為本”理念應用在高校管理中就是以學生為中心開展管理工作，以培養學生全面發展為立足點和出發點，將學校管理作為服務學生的一種手段，在強化學生的主動性、積極性、創造性的過程中開展管理工作。對于學生來說，“以人為本”理念有助于學生的健康發展和全面發展，結合學生的身心發展特點提供適合學生成長的外部環境，科學的管理手段有助于引導學生養成自律、自立、自強的良好品質。對于學校來說，“以人為本”理念有利于維護學校教育教學秩序，保證教學活動有序開展，提高教育教學質量，是實現教學目標的基礎。“以人為本”理念強調學校在管理中既要注重學生的共性與個性、特殊性與普遍性，又要培養學生的獨立自主意識，最大限度地發揮學生的主動性和創造性?！耙匀藶楸尽崩砟罘犀F代管理的要求，改變了傳統管理理念下管理者與學生之間的關系，通過學生與管理者的協商共同形成的管理方式，打破了傳統高校管理權威與專制制度，創建平等、民主的制度。這樣的管理方式尊重了學生之間存在的個性差異，從實際出發，因材施教，管理覆蓋全體學生，實現管理的針對性和高效性，對促進高校發展和學生發展起到了積極作用。
三、“以人為本”理念在高校管理中的具體措施
?。ㄒ唬┡c時俱進，更新管理理念
在社會發展多樣化、科學技術日新月異的背景下，要求高校管理工作必須與時俱進，結合社會實際情況，更新管理理念，強化高校管理的時代性和時效性。新形勢的沖擊下，改變了大學生的生活方式和思想觀念，高校面對管理過程中出現的情況和問題，必須不斷創新教育管理理念，順應社會發展和時代潮流。比如為培養學生養成自我約束的觀念，在期末考試中可以開設免監考的制度，培養學生的誠信意識，學生在參與的過程中深化了對誠信的認識，強化了學生的道德實踐。學校在更新管理理念的同時，打破了限制學生發展的傳統管理模式，樹立以學生為中心的管理模式，在探索的過程中開展誠信教育，強化學生的情感體驗，培養學生的全面發展。
?。ǘ┞撓祵嶋H，提升管理水平
學校在管理工作中只有關注學生的生活需求、發展需求以及社會對人才的需求，才能提升管理水平。在管理學生的過程中，堅持“以人為本”理念，貫徹落實科學發展觀，堅持解決學生的實際困難與解決學生思想問題相結合的方式，以促進學生全面發展為目標，密切關注學生的生活情況和思想動態。社會實踐是推動學生了解社會、強化專業能力的重要途徑，在教學管理中應注重理論與實踐結合、以人為本、因材施教，增強實踐教育的針對性和有效性。
（三）尊重主體，突出學生地位
“以人為本”理念強調學生的主體地位，在高校管理過程中，不僅要尊重社會的發展規律，更要注重學生的成長規律。依據學生興趣特點開展校園文化建設，開展文化節、挑戰賽、創業計劃等創新科技活動，有效提高學生的科研能力和創新意識，構建符合學生興趣特點的校園文化。以提升學生綜合素質為核心，面向全體，創建心理健康教育新模式，結合大學生的實際需求和身心發展規律，幫助不同階段的學生解決心理矛盾和沖突，促進個性發展和人格完善。
四、結語
“以人為本”理念貫穿于高校管理的始終，是符合社會發展的創新管理模式。突出教育的目標也展現學生主體地位，“以人為本”理念促使高校在管理中樹立與時俱進的工作理念，落實科學發展觀，承擔培養中國特色社會主義接班人的重任。
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參考文獻
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