探析“互聯網+”在農業技術推廣中的應用
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摘 要：“互聯網+”逐漸融入到日常生活中，如何利用“互聯網+”技術實現農業技術的推廣是關鍵，在農業生產科學化的過程中，需要明確農業發展的方向，只有確?！盎ヂ摼W+”和農業技術等結合在一起，才能起到理想的作用。本次研究中以“互聯網+”作為基礎，對如何實現農業技術推廣進行分析。
關鍵詞：“互聯網+”;農業技術推廣;應用要求
“互聯網+”是時代發展的產物，主要是以互聯網作為技術主體，在整個應用過程中，凸顯出互聯網建設的聯通性，在內容和管理資料匯總的過程中，農業生產管控起到重要的作用，可以實現的是技術推廣和升級。在基礎創新應用中，要求以集約化和機械化做而誒基礎，合理進行升級處理，確保技術模式的穩定。
一、“互聯網+”的技術概述
1.“互聯網+”的概念?！盎ヂ摼W+”技術模式以網絡交互技術作為基礎，在行業管理的過程中，通過各項技術融合后可以加深交流和融合等。近些年來互聯網模式建設通過的是技術融合的方式，在交互處理的過程中需要強化交流和融合。在企業發展的階段，“互聯網+”企業和公益等方式實現合理規劃。兼顧到物聯網、云計算以及大數據模式等，如何實現技術升級是關鍵，在后續操作中不斷實現產業鏈的改造和升級。
2.“互聯網+”在農業生產中的作用。在現階段的農業生產管理中，農業生產管理取得突出的成就，借助“互聯網+”的合作方式可以實現眾籌，能最大程度減少經濟的限制和束縛等，如何確保資源實現合理配置是關鍵。在“互聯網+”農業的過程中，能保證資源實現合理配置。農民利用“互聯網+”方式拓展渠道，改變了原有的銷售方式，能最大程度減少銷售風險。在“互聯網+”的過程中，具備發展契機，需要進行升級處理，確保農業升級符合要求。
二、“互聯網+”農業技術的方法
“互聯網+”的農業技術合理化應用是個全面的體系，在整個過程中需要做好數據資料的處理，確保技術處理的穩定性。以下對“互聯網+”的技術方法分析。
1.對農業試驗過程進行記錄。在實施農業試驗的過程中，要求工作人員對具體的數據進行記錄，紙筆進行對應的數據的記錄，在實驗數據分析的過程中，“互聯網+”農業技術推廣采用的是網絡試驗數據記錄的方式，在整個過程中需要注意的是進行記錄、收集以及整理和分析等，在大量的信息數據整理后需要進行歸納和總結，此外存檔也是關鍵，在進行農業種植試驗的中，以水稻為案例，科研人員可以將水稻的實驗數據進行更新，經網絡系統后呈現對對應檢查人員，只有得到最佳的數據，才能實現網絡系統的上傳。在水稻種植數據分析的過程中，得到網絡系統的幫助后，降低了科研人員的工作量，此外在育種、栽培等方面，得到有效的信息資源，避免出現資源浪費的情況。
2.實現技術示范。傳統的農業技術推廣都是在田間進行的，農業技術人員對農業種植人員需要進行面對面的技術指導，對復雜的專業農業技術指導的過程中，需要工作人員明確案例要求，具備大量的資金投入。大量的物質投入后，保證農業技術推廣效率難度大，此外通過互聯網的技術指導后，可以進行全過程的記錄。通過網絡技術師范后，將所有的技術指導發放給農民，可以節省農業技術指導的時間，確保技術的規范性。
3.提供在線咨詢。近些年來科學技術不斷發展，網絡走入到千家萬戶，互聯網技術的普及和應用后拉近了彼此間的距離，在溝通的過程中，實現農業技術推廣是關鍵，可以采用的是互聯網建設平臺的方式，實現服務平臺升級。在平臺中以農業技術傳授為基礎，進行農業技術員或者專家的在線交流等，此外可能存在不同程度的疑難問題，線上的工作人員要求實施農業技術指導，針對具體問題給出合理的建議。各種措施的有效落實，促進了農業技術的發展和進步。
4.實現科研和教育的有機連接。傳統的技術推廣方式有突出的作用，在農業技術推廣和落實中，需要深入對農民需求進行了解。研究人員結合農民的需求進行技術指導。技術推廣的工作人員可以開展田間測試，直到技術成熟后應用，在整個過程中經歷的環節比較多，情況復雜，如何確?？蒲?、教育等模式的落實是關鍵，在“互聯網+”技術指導的階段，將科研、教育以及農業技術等聯系在一起。在科學化發展的今天，受眾通過掌握簡單的互聯網知識后，借助網絡平臺，學習先進的科研技術，掌握具體技術模式需求，實現升級。
5.完善國家農業信息數據庫。在農業技術推廣的過程中，國家農業數據庫的建設有重要的作用，考慮到農業信息數據庫的推廣要求，技術人員可以利用手機和電腦等設備，實現農業信息的收集和存儲等。在信息存儲和更新的過程中，實施氣象、土地和農資以及水利關系等分析。利用計算機模式進行專業化和科學化的調整和應用。在數據信息管控的過程中，確保農業領域得到可供參考的數據資料。
三、“互聯網+”在農業技術推廣中的前景
“互聯網+”模式有重要的作用，在當前農業技術推廣中，針對技術推廣的實際要求和重要內容等，需要合理進行技術分析，確?！盎ヂ摼W+”符合需求。以下對“互聯網+”在農業技術推廣中的前景分析。
1.為農業信息發展提供支撐。在實際的農業技術推廣工作中，科研人員可以利用手機、電腦等設備手段進行有效應用。此外通過云收集以及存儲等方式和農業生產和生活等保持一致，在資料分析階段，采用專業化和技術化手段等進行整理，在信息分析中，可以提取有效的信息，為未來農業發展提供戰略意義。
2.解決科研和教育推廣等相關問題。利用互聯網平臺建設后，學習教育和宣傳推廣的對應內容，在再教育的過程中，提升農業成果轉換率。通過教育指導后能充分利用互聯網平臺，在網絡上清楚的掌握水、土和光等基本要素情況。通過網絡化技術管理后，實現遠程控制。遠程控制方式很重要，可以科學合理種田，適當進行溫度調節，告別原有的傻瓜種田的方式，提升優勢。
3.實現農業可持續發展。在農業發展的過程中，可持續化的發展有重要的作用，在大環境下，存在嚴重的污染和破壞等行為，由于不良行為日益嚴重，如果大規模的亂用，可能存在病害蔓延、大氣污染以及霧霾等環境問題。此外“互聯網+”方式可以讓農民接受更多更新的種田方式，適當轉變傳統的思想，通過親身經歷后，體會到污染環境的嚴重，只有實現農業技術方式的更新和再利用，才能確保農業的可持續發展。工作人員在技術推廣中，嚴格按照農業發展局勢要求落實。由于整個階段可能存在環境污染的現象，以減少雜物作為基礎，能為科學的工作方法奠定基礎，符合當前農業技術推廣要求，促進整體進步。
四、結語
“互聯網+”在農業技術推廣中有重要的作用，可以促進對農業技術的了解。在學習的過程中，構建全新的經濟發展形式，提升自身綜合素養。在當前農業技術推廣的過程中，實現技術升級指導是關鍵，在農業發展中具備技術推廣流程，實現創新應用。通過對農業試驗過程進行記錄、實現技術示范、提供在線咨詢、實現科研和教育的有機連接、完善國家農業信息數據庫等方式進行技術推廣，能確保合理性，促進整體進步。
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作者簡介：林啟智（1969-）男，貴州興仁市，漢族，農藝師，主要從事：鄉鎮農業技術推廣及指導工作。
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