學生社團在校園文化建設中的價值探析
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摘 要：隨著教育體制的不斷深化與改革，素質教育的提出，使得我國各大高校的校園文化建設受到了社會各界人士的重視與關注。其中，學生社團在校園文化建設中做出了較為突出的貢獻。學生社團不僅能夠從側面反映出校園文化，同時也有利于學生思想政治教育活動的開展，在提高學生素質、豐富校園文化等方面具有十分積極的作用與意義。為此，該文主要針對學生社團在校園文化建設中的價值進行了深入的分析與研究。
關鍵詞：學生社團 校園文化建設 價值
中圖分類號：G80-05 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）03（b）-0219-02
目前，我國大多數高校在進行校園文化建設的過程中都會存在不同程度上的“重理輕文、實用功利”的傾向與問題，這就會嚴重影響到學生的人文素質培養水平，不利于學生日后的求職與發展，從而阻礙了高校的長遠發展。高校在未來發展的過程中要想有效改善這一情況，就要積極加大學生社團的建設，并通過學生社團來充分激發學生參與校園文化建設的積極性，豐富校園文化的建設內容，充分發揮學生社團在校園文化建設中的價值。
1 學生社團在校園文化建設中的價值
1.1 有利于擴寬學生社團接觸面，豐富校園文化生活
學生社團是在大學課堂的基礎上延伸出來的，因此其不僅是學生各種技能與能力的實訓場地，同時也是提升學生綜合素質、傳承與發揚校園文化的主要載體之一。目前，我國大部分高校中的學生社團都在快速地發展，且根據相關的數據資料顯示，大約有60%左右的學生均參加過社團，部分重點高校參與學生社團的學生人數高達87%。在此數據背景下顯現出來的是高校學生團體的覆蓋面相對較廣，且參與人數較多，社團組織形式日趨多樣化，如文藝體育類社團、愛心志愿類社團、社會實踐類社團以及理論學習類等。當前，高校進行校園文化建設的途徑主要有兩種：一種是由院系或者是職能部門所組織與籌劃的大型活動，這種活動參與的學生人數相對較多，其影響力也是相對較大的，因此十分有利于校園文化的建設[1];另外一種是各個社團組織與安排的活動，這種活動的規模較小，參與的學生人數相對較少，且影響力較小。通過如上兩種途徑來發展校園文化，不僅可以起到取長補短、相互補充的作用，同時也能夠進一步豐富學生的校園文化生活與課余活動內容，積極培養學生的興趣與愛好，從而更好地陶冶學生的情操，為學生提供一個能夠充分施展個人才華的平臺，促進學生全身心的發展。
1.2 有利于培養學生的綜合素質，提升校園文化建設水平
高校開展社團文化建設的主要目的就是要為學生營造一種良好的學習與生活氛圍，并在此過程中潛移默化地陶冶學生情操，提高學生的綜合素質與道德素養，幫助學生形成較為健全的人格。對于一個學生社團來說，其社團從成立到后續的活動開展都離不開社團成員的共同參與，這就需要學生具備一定的策劃能力、組織能力、協調能力以及溝通能力。學生在組織社團活動的過程中，不僅能夠進一步充分鍛煉學生的組織協調能力、語言溝通能力，同時也能夠在一定程度上培養學生勇于擔當、吃苦耐勞的精神。除此之外，學生在組織社員活動的過程中還能夠充分滿足其自我價值實現需求[2]，增強其自信心與獨立性，并且還可以在最大程度上激發學生參與社團組織的熱情與積極性。社團活動的開展除了可以為學生提供一個良好的社會實踐平臺與較多的社會實踐機會，還可以促使學生在具體社會實踐的過程中不斷增強自身的社會意識與服務意識，以此來為學生未來的就業奠定良好的基礎，幫助學生更好地迎接未來的就業挑戰與社會競爭壓力。
1.3 有利于促進校園精神文化的建設，營造和諧的校園文化氛圍
校園精神文化作為學校的一種無形資產，其不僅是一所學校的靈魂所在，同時也是學校發展過程中的主要推動力，且學校部分外在的建制也可以在校園文化建設方面充分的凸顯出來。在我國現階段，校園文化建設主要包括三大層面，分別為制度文化建設、物質文化建設以及精神文化建設。其中，精神文化建設是校園文化建設的主要核心內容，且能夠充分融入到制度文化建設以及物質文化建設當中。高校在長期發展的過程中受其生存環境以及自身發展水平的影響，會形成一種較為獨特的文化底蘊與人文精神，而學生社團可以將該種文化底蘊與人文精神通過各種活動的形式完整地沿襲與傳承下來[3]。由于學生社團是大學生學習與成長過程中的坐標與方向，因此可以為學生提供自我教育與展示的平臺，為其提供更多的鍛煉機會，從而有利于校園精神文化的進一步建設。另外，學生社團在日常開展活動的過程中可以為學生提供一個相對自由與平等的環境，這不僅可以充分激發學生參與社團活動與校園文化建設的積極性，同時也有利于學校營造和諧的校園文化氛圍，從真正意義上實現學生社團的“百花齊放、百家爭鳴”，從而進一步加強校園精神文化的建設。
2 加強高校學生社團建設的有效途徑
2.1 明確高校學生社團的建設方向
高校在進行學生社團建設的過程中，首先要根據學校自身的發展水平來明確高校學生社團的主要建設方向，并在此期間始終堅持積極向上、合作探究以及豐富文化生活的的辦團宗旨，充分發揮學生社團豐富與繁榮校園文化的積極作用。與此同時，在學生社團建設的過程中，學校要給予其強大的智力支持，并安排專業的社團管理教師來對學生社團的發展與管理進行有效的指導，再由專業的社團管理教師根據社團的主要特點制定出更加合理的制度與政策，從而充分調動學生與教師參與學生社團建設的積極性。
另外，有部分學生在剛剛加入社團之初，其參與興趣與積極性是十分高的，但隨著時間的推移，學生參與社團活動的積極性與興趣也會大大降低，這主要是因為學生社團活動的整體質量不高。針對這一情況，在建設學生社團的過程中，要準確把握社團發展的主旋律，努力提高社團活動的文化層次與內涵，以此來進一步激發學生的參與興趣與積極性，增強社團整體的影響力，并進一步促進校園文化的繁榮與發展。
2.2 完善社團經費管理體制
目前，各大高校的社團建設經費主要來自于學校內部的財務撥款，因此，學校就可以將社團經費管理合理地劃分到社團管理工作當中，并根據社團自身的發展特點來制定有效的經費管理體制與經費管理制度。首先，學校要制定系統的撥款審查制度，并嚴格控制撥款環節，優先將經費劃撥給具有重大建設意義的社團項目當中，以此來提高經費的利用率，減少經費的浪費。其次，學生社團組織管理人員要對經費具體的使用情況進行全面的審核，并將其整理成較為詳細的賬單預備學校的審核。最后，由于部分學校的軟硬件設施在短時間內無法得到有效的提高，因此，各社團之間要加強活動交流，在最大程度上實現資源共享。
3 結語
總而言之，在我國教育體制持續改革，高校校園文化建設不斷推進的背景下，各大高校要積極進行學生社團建設，充分發揮與應用學生社團在校園文化建設過程中的價值。在當前環境下，高校要想進一步發揮學生社團的積極作用，首先要明確學生社團的建設方向，并通過積極完善社團經費管理體制、健全人才管理體制等措施來不斷提高學生社團的整體建設水平，以此來確保學生社團可以在校園文化建設的過程中能夠充分發揮其自身的積極作用與優勢，從而全面提升我國高校的校園文化建設水平。
參考文獻
[1] 馬娟.大學生社團組織在校園文化建設中的作用研究[J].宿州教育學院學報，2018，21（1）：87-89.
[2] 孫家根.學生體育社團在高校校園文化建設中的作用和優化策略探析[J].新西部，2018（6）：115，141.
[3] 呂詠梅.發揮學生社團優勢促進校園文化建設——以井岡山大學圖書館為例[J].產業與科技論壇，2018，17（9）：252-253.
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