技工院校電氣自動化技術專業人才培養的模式改革研究
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【摘 要】培養專業人才是技工院校在發展中至關重要的一部分，在經濟不斷進步的當今社會，各行各業對人才的質量需求也越來越高，因此人才培養模式的改革成為技工院校需要高度重視的一個重點內容，本文通過技工院校電氣化技術專業人才培養的改革策略進行研究，從技工學院與電氣化企業的聯系，闡述將工學結合、綜合素質和專業技術全面發展的人才培養模式。
【關鍵詞】技工院校；電氣自動化；技術專業；人才培養；改革
【中圖分類號】G640 【文獻標識碼】A
【文章編號】2095-3089（2019）13-0028-01
目前電氣自動化行業正面臨著日益激烈的市場競爭，因此電器自動化行業對人才的需求也越來越高，為了能夠培養更多專業技術人才，大部分技工院校已經意識到人才培養模式的重要性，但當前部分技工院校雖然按照工學結合的模式進行人才培養[1]，但是在教學過程中，還存在者諸多不足之處，例如：在人才培養模式中，沒有對人才的綜合素質和專業技術放在平等的位置，這種培養人才的方式沒有充分將學生的專業技能和職業道德緊密相連，因此教育出來的人才不能符合當今市場的需求，導致學生可持續發展性較差，一定程度阻礙電氣自動化行業的發展。
一、電氣自動化技術專業人才培養模式改革的必要性
培養專業技術的電氣自動化人才是當前技工學校的教育重點，人才培養模式的改革作為培養人才綜合素質和專業技術的有效途徑，需要技工學院和電氣自動化企業互相合作、互相支持，將產業和教學緊密結合，根據當今電氣自動化市場對人才的需求創新人才培養模式，這樣才能使培養出的電氣自動化專業人才能夠在實踐中更加輕松的掌握理論知識，人才培養模式的改革能夠讓學生的專長得以發展，并且可以充分發揮學生的創造能力和創新能力，通過專業人才培養模式的改革教學，能夠使學生的綜合素質和專業技術培養能夠更加系統化和具體化，將學生打造成道德素質高、專業技術強的綜合性人才[2]，通過技工學院人才培養模式的改革教學為電氣自動化儲備更多德才兼備的專業性人才。
二、電氣自動化工學人才培養模式的改革
1.教學思路的改革。
電氣自動化人才培養模式的改革需要技工學院以當前市場需求為參考，遵循教育規律，在電氣自動化不斷發展的過程中調整專業才讓培養的目標，才能使教育出來的人才順應時代的發展，符合當前市場對人才的需求，同時還要對技工學院的教學模式進行調整，讓學生在學習過程中能夠同時提升專業技能和綜合素質，通過產業和教學緊密結合的方式，讓學生在生產實踐過程中對電氣自動化的崗位有所認知，充分利用教學中的各項資源，讓學生掌握電氣自動化專業能力，在教學過程中要加強重視學生的道德培養，通過專業教師、企業教師和輔導員三支專業的教學隊伍，在人才培養過程中時刻滲透道德內容，使培養出的電氣自動化人才既有道德素質，又有過強的專業技能，為電器自動化人才可持續發展奠定良好的基礎。
2.教學模式的改革。
想要培養出符合當今社會人才市場需求的專業人才，就要從實際教學中進行改革創新，通過工學結合的方式，將電氣自動化的理論知識和實際操作相結合，要充分利用教學資源，在實踐中進行理論知識的教學，學生可以在實際操作中強化理論知識[3]，也能夠在學習理論知識的同時積累操作經驗，另外，為了能夠達到更好的教學效果，還可以利用多種教學方式，例如：參觀教學方式、情景教學方式等等，這些方式都能夠有效提高學生學習電氣自動化專業的積極性，其中情景教學方式可以通過實踐的演示教學，能夠加強技工學院和企業之間的合作關系，還可以讓學生輕松掌握專業技能。
3.人才培養目標的改革。
技工學院在確定人才培養目標時，首先要了解當今人才市場的需求，加強重視人才綜合素質的培養，在電氣自動化理論教學過程中利用模塊化教學模式，在實踐教學過程中充分利用教學資源，并通過實踐教學盡量模擬真實的生產環境，通過學生的實際操作完成理論教學，最后通過檢驗學生的學習成果進行綜合的評價[4]，讓學生在考核中更加深刻的掌握電氣自動化專業知識。
三、結語
綜上所述，當前我國市場變化越來越快，為了能夠提高電氣自動化在當今市場中的核心競爭力，培養更多電氣自動化專業人才已是當務之急，通過培養符合當今社會需求的專業人才能夠帶動電氣自動化行業蓬勃發展，因此要加強重視人才的培養模式的改革，通過技工學院對教學思路、教學方式以及人才培養目標的改革，通過工學結合的方式對人才進行全面的教育，培養道德素質高、專業技術強的綜合性人才，從而為電器自動化人才可持續發展奠定良好的基礎。
參考文獻
[1]劉詠梅.基于高職人才培養的課程考核模式改革研究[J].《教育教學論壇》，2016（35期）：259-261.
[2]黃雨鑫.電氣自動化技術專業人才培養模式改革與實踐[J].赤子，2013（5）：63，62，137.
[3]徐健，常允艷.淺談建筑電氣人才培養的模式[J].科技促進發展（應用版），2011（02）：58+61.
[4]毛臣健，易谷.高職電氣自動化技術專業人才培養模式改革探究[J].教育教學論壇，2011（27）：32-33.
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