喜歡“楊超越”的“boy”

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　　他，個兒不算高，皮膚不算白，眼睛不算大，屬于“扁平”男孩。
　　他愛笑，幾乎天天都能聽見他的笑聲。他也會想方設法找樂子逗大家，是個名副其實的“開心果”！大家猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是我的同桌許元杰！
　　“丁零零……丁零零……”下課了！許元杰像鳥兒一樣飛出教室，直奔操場。悄悄告訴你吧，許元杰最近迷上了“火箭少女”中的楊超越。不信你瞧！只見他站在操場中央，一臉得意，興奮地尖叫：“我愛楊超越小姐姐！超越！超越……”不僅如此，他還跳起了楊超越的舞蹈?？?！許元杰腰一扭、頭一轉、手一擺，便甩出了楊超越的招牌動作。不過，這個動作出現在他肥碩的體形上真是太搞笑了！許多男生都樂瘋了，邊笑邊說道：“你真是太逗了！”女生呢，則更不用說了，笑得連腰都直不起來了，紛紛指著許元杰說：“你到底是不是男生呀！”可許元杰則故作“嬌滴滴”之態，妖媚十足地回答：“我也很無奈！誰叫我家超越如此迷人！”說完，還聳聳肩做出很無奈的動作。見他如此模樣，同學們笑得喉嚨都啞了！
　　在班上，只要一提到“許元杰”這個名字，大家就會笑個不停。許元杰也自嘲道：“我搞笑一次，‘嗨翻’全班。怎么樣，是不是特別厲害呀！”
　　別看許元杰平時大大咧咧，風風火火的?？墒撬乃急日l都細膩，自尊心和上進心比誰都要強！不信，你瞧——
　　上課鈴響了，同學們都陸續回到座位上，做好課前準備，目視前方，全神貫注地聽著老師講課，并做著課堂筆記。只有許元杰心思還沒有從操場上收回來，眼睛一直盯著窗外。不料，被“老班”萬老師發現了，萬老師生氣極了，將許元杰一把拉到講臺前，并當眾批評起許元杰來。許元杰立刻意識到自己的錯誤，慚愧極了，臉就像熟透了的紅蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。當著大伙面，萬老師厲聲數落他的罪狀，不一會他就掉起“金豆豆”。萬老師心軟了，就給了他改過自新的機會，讓他回到了座位上認真聽講，并說下不為例。
　　許元杰回到座位上，調整好情緒之后，坐得特別端正。萬老師一提出問題，他總是第一個舉起手來，萬老師也總是給許元杰將功補過的機會，不停地點他起來回答問題。就這樣，許元杰利用半堂課的時間就挽回了顏面，重塑自我。從此，一個全新的許元杰出現在我們面前，讓大家刮目相看！
　　看到了嗎？這就是那個平時瘋瘋癲癲，心思卻非常細膩的許元杰！一個喜歡“楊超越”的“boy”，一個真正有故事的人，希望大家也喜歡他喲！
　　簡評
　　作文以“個性”為線，橫向并列展開，從兩個角度立體呈現，寫活人物形象，給人留下深刻的印象。其文由外到內，善于剪裁，詳略得當，敘議結合，運用側面烘托與對比映襯的寫作技法，使得人物形象豐滿，活靈活現。另外，敘事簡潔，細節生動，方式多樣，詼諧風趣，讓人讀來饒有興趣，拍手叫好！
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