孩子，你是最棒的
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我的同事曾給我講了一個真實的故事：那是他在讀小學三年級的時候，有一個男同學在課堂上總是積極發言，在一節數學課上，他答錯了問題，老師不經意的說了一句“真能蒙”。那名男同學紅著臉坐下了，課下同學們就直呼他“王大蒙”，他默默坐在角落里，不再說話了。從那以后，原本學習很好的他，成績在一天天的下滑，他的老師也因為不經意的一句話一直后悔著。
聽到這個故事后，我心里很難過，替這個孩子惋惜。為此我常常告誡自己，無論是什么樣的學生，即使他回答的問題或所做的事情，離題萬里，我也絕不會挖苦諷刺他，決不能傷她的自尊心，一定要善于捕捉他的長處，給予恰當的表揚鼓勵，以此來發揮其積極性。
我常用的一句鼓勵的話是：孩子，你最棒的！
然而鼓勵表揚是要有分寸的，要恰當的，絕不能一味的表揚鼓勵，鼓勵表揚，而是要有目的的有的放矢的表揚，要恰當的使用，表揚鼓勵的語言，決不能隨口說出。
一、恰當的鼓勵，能激發孩子的諸多興趣
無論是誰，無論他做什么事情，都有失敗和成功的時候，有的甚至失敗，要遠遠多于成功，對于成功者，自然是要表揚他，鼓勵他繼續做好各種事情。而對于失敗者，也不能加以否定，給予批評和打擊，要挖掘出他失敗中的點點低低的成績，予以肯定，鼓勵他發揚優點，克服不足，以便取得進步，當他有一點點進步的時候，就要大張旗鼓的表揚鼓勵啦，使其再來一個又一個飛躍。
比如我班李明同學，語文成績比較好，就是不愛發言，但他朗讀的水平比較好，每當我在課堂上提問，他朗讀完課文后，我便適當給他鼓勵：“你真棒，朗讀的真好！如果你能積極回答問題的一些，你的表達能力就會更棒啦，加油！”久而久之，他課堂上不但積極的發言，而且口語表達能力一天比一天強。
一個班級有四五十學生組成，不能說千奇百怪，可以說成績是參差不齊的，盡管有的孩子學習差一點，但他們還有別的長處，鼓勵孩子們發揮他的長處，是班主任經營管理好班級的一大長處。女孩子王瑩能歌善舞，愛唱愛跳，我就從班級里挑出9余人，編成課外文藝小組，讓王瑩組織課外排練文藝節目，她欣然接受，而且認真組織，非常負責，在“六、一”文藝匯演中，我班居然得了先進集體獎。
班級有很多特長生，我并不是盲目的鼓勵他們去做他們擅長的事，而是要有前提的，而這個前提就是必須在學習好文化課的基礎上，再去發揮其特長。“孩子，你是最棒的！”我鼓勵很多學生在學習文化知識和發揮愛好興趣方面都有了長足的發展。
二、恰當的鼓勵能增強孩子的自信心
“孩子，你是最棒的！”一句簡單平常的話，他能使一個留守兒童，勇于克服生活中各種困難的勇氣和信心;他能是一個單親家庭，失去父愛或母愛的孩子，重新揚起生活的風帆;它能使一個病殘的孩子，燃起對美好生活的渴望增強她與病魔作斗爭的堅定信念;它能使成績下降的孩子重新崛起，它能使成績好的孩子更上一個臺階，它能使……
男生小強天生唇裂，自卑感非常強，他整天不說一句話，更談不上上課上積極回答問題啦，作為老師的我看在眼里，痛在心上，我不能放棄他，我要鼓勵他，一天語文課上我特意找了幾句好讀的文字，提問他朗讀，她開始一愣，臉唰的紅了，但還是把這幾句話讀完了，我接著便鼓勵他“小強，你讀的很好，你真棒！”他猶豫了一下，接著便不好意思的說：“老師，這是我第一次讀課文。”“第一次就讀得這么好，同學們，小強棒不棒？”“棒！”在同學們的掌聲中，我第一次看到小強笑了，課后我又找他談心，鼓勵他，要勇敢的面對一切，不要悲觀，自從那以后，小強變得開朗了，愿意和同學們交流了，而且也積極發言了，學習成績有了很大的提高。
表揚是鞭策，贊美是動力。
因此無論是班主任老師還是課任老師，都要善于發現孩子們的長處，引導孩子們揚長棄短，使孩子們在各個方面都發揮出他們的長處。不要吝嗇你的鼓勵，很簡單一句“孩子，你是最棒的！”
要做到隨時隨地發現孩子們的長處，恰當的給予表揚鼓勵也不是一件很容易的事，要求我們教師必須做到：首先必須摒棄簡單而粗暴的教育方法和手段，更不能使用諷刺和打擊，甚至謾罵侮辱的語言，不能做出傷害孩子們自尊心的事，其次，教師要修煉自己的人格，加強自身素質建設，提高專業知識和教育理論水平，把“你真笨”，“你啥也不是”，“你還能變好嗎？”等諷刺與侮辱的語言換成“你真棒”，“你最棒”，“你真優秀”等語言。這樣你的教育教學效果就會天天出現“柳暗花明又一村”的景象了。
三、恰當的鼓勵能調動全班同學的積極性
誰都懂得：激勵能調動積極性，貶低能打消積極性，對孩子最好的激勵就是贊美、表揚、鼓勵。恰當的贊美、表揚，有時就能使一個失去信心的孩子，重新鼓起勇氣，有時會使一個犯了錯誤的孩子，悔恨交加，勇敢的承認錯誤，盡快的改正錯誤，有時也會因表揚贊美一個孩子而調動全班孩子的積極性和自信心。
那么就沒有批評了嗎？不，批評教育是幫助孩子找出錯誤的原因，幫助他如何克服，而贊美則是在批評教育的基礎上，使孩子認識到自己，還有很多優點和長處，使他發揚優點，克服不足，爭取更大的進步。作為一個優秀的班主任老師，決不能吝惜你贊美表揚的語言，一句“孩子，你是最棒的”它將會使你的教育教學工作錦上添花。
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