我家有個“電視通”

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　　有一個小朋友，她上知動畫片人物，下知動畫片情節，是個名副其實的“電視通”。猜猜她是誰？沒錯，她就是我的表妹—黃一佳。
　　黃一佳才六歲，還在上幼兒園，像 《熊出沒》 《大頭兒子和小頭爸爸》 這些經典動畫片，她已看了不知多少遍。雖然我比她大很多，但對動畫片方面的了解卻遠遠不及她，不信你瞧！
　　我在外婆家吃完飯，便和表妹一起看電視。這次看了一部我聞所未聞的動畫片，我以為一佳也沒看過呢。不想，她卻在我旁邊煞有介事地說：“獲取星星獎勵！”一會兒又嚷著：“加油！打敗大魔王！”我見她說得頭頭是道，就問她動畫片里的人物是誰。她手舞足蹈，提高分貝：“你連這個都不知道??！”我沒好氣地說：“你不就知道些動畫片人物嗎？有什么了不起！”她見我有些不高興了，便湊到我耳邊說：“好姐姐，你給我說說你知道的電視劇吧！”我忍俊不禁，一佳真是三句話不離電視。
　　可是大家都知道，多看電視對眼睛不好，現在，我們也開始采取措施。爸爸媽媽給她買了很多運動器材和學習用品。天氣好的時候，籃球、自行車是她的好朋友，到處都有她的歡笑;下雨天，書本就成了她的老師，帶她在知識的海洋里漫游;無聊的時候，拼圖、手工是她的好玩具，讓她多多動腦，多些快樂！
　　黃一佳，你一定要改掉一直看電視的壞毛病，等到戴上眼鏡的時候再后悔，可就為時已晚了。
　　存在問題：
　　1﹒文章標題為《我家有個“電視通”》，所寫內容理應為對表妹黃一佳“通” 動畫片的肯定，表現出黃一佳的過人之處。但本文更多體現出黃一佳“看電視”是一種壞毛病，有文不對題之感。
　　2﹒文章有個別地方敘述不夠嚴謹，有的細節處理不太恰當，容易招致不真實、編造之嫌疑。
　　修改意見：
　　1﹒更換標題，從標題中反映出作者對黃一佳“看電視”的否定。
　　2﹒調整一些不夠嚴謹的表述，補充一些必不可少的細節，以增強文章的真實感與可信度。
　　升格作文
　　我家有個“電視迷”
　　浙江省寧波市余姚第一實驗小學404班 王一冰
　　指導老師：黃歡兒
　　有一個小朋友，才五歲半，卻對動畫片如數家珍，上知很多動畫片的角色，下懂動畫片里的大量情節，可以說是個不折不扣的“電視迷”。你們猜猜她是誰？猜不出來吧，這個小朋友就是我的表妹——黃一佳。
　　像 《熊出沒》 《喜羊羊與灰太狼》 《大頭兒子和小頭爸爸》 這些經典動畫片，還在上幼兒園的黃一佳已經看了不知多少遍。雖然我比她大了很多，但對動畫片的了解卻遠遠不及她，不信你瞧！
　　我在外婆家吃完飯，便和表妹一起看電視，這次看了一部我聞所未聞的動畫片，我以為一佳也沒看過呢，不想，她卻在我旁邊指手畫腳，煞有介事地說：“獲取星星獎勵！”一會兒又裝模作樣地嚷著：“加油！打敗大魔王！”我見她說得頭頭是道，就問她動畫片里的人物是誰。她手舞足蹈，提高分貝：“你連這個都不知道啊！”我沒好氣地說：“你不就知道些動畫片人物嗎？有什么了不起！”她見我有些不高興了，便湊到我耳邊說：“好姐姐，你給我說說你知道的電視劇吧！”我啞口無言，一佳真是三句話不離“本行”，對電視癡迷到這種地步！
　　可是大家都知道，長時間看電視會嚴重影響視力。現在，我們也開始采取措施。爸爸媽媽給她買了很多運動器材、學習用品以及玩具。天氣好的時候，籃球、自行車是她的好朋友，到處都有她的歡笑;下雨天，書本就成了她的老師，帶她在知識的海洋里漫游;大家忙，沒人理會她時，拼圖、手工就成為她的好伙伴，讓她多多動腦，多些快樂！
　　黃一佳，你一定要改掉一直看電視的壞毛病，等到戴上眼鏡的時候再后悔，可就為時已晚了。
　　升格點評：
　　升格后的文章在敘述上顯得更緊湊，也更有條理，人物的言行更貼近其身份與性格。如第三自然段中，加大了對黃一佳動作、神態的描寫力度，更能體現她癡迷電視的程度，為后面兩個段落家人“采取措施”及作者對她的諄諄告誡提供了依據。
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