做好新時代班主任工作之我見
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摘要：班級是學校教學工作的基本單位，學校中的教育教學工作和對學生的管理主要是通過班級來進行的。而隨著社會的進步，生產力水平的不斷提高，當今社會新事物層出不窮，當代學生活潑好動，思想錯綜復雜。新時代班主任工作也將面臨許多新問題、新情況、新特點，這就要求我們要與時俱進地探索新思路、新途徑。本文針對如何做好新時代班主任工作，并結合筆者多年的班主任工作實踐，提出了幾點粗淺的見解。
關鍵詞：新時代班主任 開拓精神 精益求精 家校溝通 堪為人師
班級是學校教學工作的基本單位，學校中的教育教學工作和對學生的管理主要是通過班級來進行的。班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是學校行政領導對學生進行思想品德教育的重要助手和骨干力量，同時也是聯系班級任課教師、溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。
一、新時代的班主任必須堅持愛是做好班主任工作的基礎
有一位教育家曾說過：“沒有愛，就沒有教育。”心理學研究也告訴我們：愛是教育藝術的基石，教師對學生的最好教育效果產生于對他們真摯的愛。教師是否能與學生建立起良好的師生關系，首先取決于教師對學生的態度。社會心理學研究表明，人際關系中有一種互相回報的傾向，假如你對一個人表現出愛，他也會以愛回報你;反之，你輕視一個人，他也會對你報以敵意，師生關系也是如此。如果班主任以負責溫和、善意的態度對待每一個學生，那么學生也會以禮貌、誠實，友好的態度來回報老師，師生雙方也就容易架起相互溝通的情感橋梁，彼此也就容易理解與合作。
二、新時代的班主任要有積極向上的開拓精神
我們正處在一個改革開放的新時代，作為新時代的班主任要有積極向上的開拓精神，不斷創新，及時抓住學生感覺到而沒有意識到的東西，才能帶動班級前進。墨守成規，因循守舊，不可能成為好的班主任。班主任要善于把新時期具有指導意義的教育思想與學校的實際工作結合起來，傾聽學生意見，集中學生的智慧，充分調動學生學習的積極性，完成學校的各項工作。如學校工作計劃中，有每周要查班級衛生，查作業，查好人好事，查班級紀律，查安全教育，查黑板報等內容。我就根據學校工作計劃中的要求召開班干會，把學校要查的工作項目交給班干部，讓他們在班內發動的學生討論，使學生有了共同的認識，各項工作分到各組認真完成，班干部帶頭，班主任督促。每次檢查，我帶的班都能出色地完成各項任務，受到全校師生的贊揚，我班每學期都能多次被學校評為文明班。
三、新時代的班主任要有精益求精的學者形象
班主任要成為精益求精的學者，就應該有淵博的知識，是教學的內行，才會受到學生的擁護和愛戴。要在學生中樹立威信，這就要求班主任不僅要有較高的馬列主義修養，而且應該掌握教育科學知識，了解教育規律，通曉教育教學業務，熟練掌握各學科的專業知識。俗話說“打鐵先要自身硬”，要做好班級各項工作，就必須加強自身建設。班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。這種權威不同于上下級之間形成的行政權力，而是班主任因知識豐富、能力超群、人格高尚而在學生心目中樹立起使人敬佩的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。因此，新時代的班主任不能只具有單一的知識體系，而要對多元知識進行研究，特別是在我們農村中學，學生和家長最看重的是班主任，家長往往會問自己的孩子：“你們的班主任是誰？”當學生在學習中遇到困難時，第一個想到的就是自己的班主任，這時班主任就應該想方設法對學生提出的疑難問題進行正確的解答，這一點對班主任來說尤為重要，這正是班主任產生權威的前提。
四、新時代的班主任要懂得利用“新媒體下的家校溝通形式”去爭取家長的配合來做好班級工作
隨著互聯網的快速發展，我與家長的溝通形式也與時俱進。傳統的家訪、電話、書信模式為主的溝通形式少用了，更多的是借助微信及微信群，QQ及QQ群，英德市連江口中學微信公眾號和校訊通這些及時、方便的溝通形式與家長互動，讓家校之間的溝通交流與合作更加及時、高效。如近幾年來，我每接到一個班，都會經常利用微信群和QQ群作為橋梁去爭取家長的支持和配合，做好學生的思想工作。這樣就使我很快做到既深入了解了學生在家中的表現，又可以征求家長對學校、對老師的意見和要求，作為改進工作的參考，還可以向家長宣傳國家的教育方針、教育目標、法規、中小學培養目標和正確的教育方法，使家長配合學校進行教育。對于一些文化水平不高，不會教育子女，動輒就對孩子采取打罵或放縱不去管的家長，我就利用微信或QQ分別與他們進行私聊，針對學生的不同情況向家長提出不同要求及教育方法，求得教育上的一致，使學生受多方面的教育和引導，引領學生在健康的軌道上前進。除此之外，我還利用微信群、QQ群、學校的微信公眾號和校訊通及時把同學們在校運會、文娛匯演、五四游園活動、消防安全演練、演講比賽、語文知識競賽、十佳美德少年競選……這些學習生活的點滴拍成照片，發到群里和班級圈里，使家長們對孩子的學習、生活情況“一覽無余”，以便家長能給自己提出一些行之有效的管理方法，共同去做好學生的教育工作。
綜上所述，我們要做好新時代的班主任工作就“必須堅持用愛去做班主任工作;必須具有積極向上的開拓精神;必須具有精益求精的學者形象;必須懂得新媒體下的家校溝通形式;必須具有堪為人師的高尚道德。
參考文獻：
[1]楊鋒《如何做好新時代班主任工作》考試周刊，2015年13期
[2]索朗德慶《新時代班主任工作初探》雜文周刊：教育世界，2016年第3期
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