體育游戲在高中體育教學中的應用探討
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摘要：提升學生的體育道德素養和綜合能力，積極將體育游戲應用在高中體育教學中，更好的完善和改進高中體育教學工作，積極面對在體育教學中遇到的教學問題。因此，高中體育教學的主要任務就是探討體育游戲在體育教學中的重要性。
關鍵詞：體育游戲;高中體育;應用
中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2019）10-047-1
現階段，國家對體育教學的發展變得越來越突出，體育教學工作也作出了相應的進步與改善，改變了傳統的體育教學方式過于單一、古板的特點，不再受文化、歷史、習慣等諸多因素的影響，高效率的提升高中體育教學的發展，開展針對性的體育教學，提升學生的職業素養和綜合素質能力，使體育教學水平達到更好的效果。因此，完善和創新體育游戲在高中體育教學中的應用具有重要意義。
一、現階段高中體育教學的發展及應用現狀
1.現階段高中體育教學缺乏正確的發展意識，最普遍的問題就是教育資源不足、教學資金短缺，學校對體育教學的投入同樣阻礙著體育教育教學的發展。如果學校只注重升學率而忽視了體育教育的核心意義，會導致教學上沒有明確的改進，體育教學計劃沒有明確的定義，沿用常規的體育教學模式，使學生的綜合素質培養得不到保證。目前，青年教師數量增加，真實的教學水平受到制約，不敬業、不奉獻的工作態度，導致高中體育教學水平下降?？傊?，完善高中體育教學現狀十分重要。
2.高中體育教學的現狀缺乏新型的教育意識。高中體育教學應該以學生為主體，改進單一的教學形式，發揮學生在課堂上的主導作用，對學生自身發展而言，學習的積極性會提高，在教學過程中存在科學性和合理性，有利于學生的全面發展，有利于實現高標準化的體育教學模式。當前體育教學模式比較傳統，使教師和學生在教學模式中出現問題，明確體育游戲的應用意義，才能改進體育教學不清晰的現狀。
3.體育教師在教學中出現強制要求學生，使學生對學習沒有主動性，失去了體育學習的熱情和樂趣，體育教學中存在的不足加深了體育教學工作發展的落后性。傳統的體育教學存在局限性，主要局限于教學模式，在每學期期末通過考試的形式評判學生成績，檢測學生是否及格，使學生產生了應付的心理，進而失去了對學習的積極態度，體育教學在基礎上沒有得到改善。
二、體育游戲教學的有效應用，創新體育教學工作發展
1.高中體育游戲教學的進程需要合理把控，從學生本質出發，激發學生在體育教學中的積極性，確保每一位學生參與到游戲的教學中來，教學發展的最好資源就是學生的興趣和建議，教師和學生的思想應當結合起來，在體育的教學中相互促進相互提高，共同促進體育教學的更好更快發展。
2.現階段體育教師教學方式過于單一，應作出調整教學模式的對策，在創新改革的基礎上，實現和提升學生的發展能力和水平，學生也應該改進上課的態度，要在體育的教學中了解自身的特點、優點、弱點，積極提升自身的發展能力，全面強化教學與學生在游戲中的交流和熱情，實現“學”與“玩”兩個方面的改進，讓學生在游戲的教學中感到積極有趣的教學氛圍。
3.學生全方位的發展需要學校和教師的引導，教師應當明確體育教學的目標，注重理論實踐雙向發展，充分體現游戲教學的特點，對于教學需要有針對性的引導，突出發揮體育教學的作用，激發學生對游戲教學的積極性，使學生對老師有一個全新的認識，增強學生對待體育教學的樂趣和態度，大力提升學生的綜合能力。
三、體育游戲在高中體育教學中的有效應用
1.在高中體育教學中應用體育游戲可以幫助學生集中注意力，也可以讓教師更加清楚的明確體育教學各階段的任務。例如，在體育教學課前，教師可以讓學生進行報數，確保每位同學都能參與進來，男生可以一起進行球類項目的游戲，女生可以編排新的游戲，激發體育課堂的興趣，使學生都能身心愉悅。
2.在高中體育教學中應用體育游戲可以幫助學生消除學習中的負面心理和情緒，積極的對待體育教學。在體育教學中，教師可以安排學生進行多種多樣的跑步游戲活動，例如，蛇形跑、螺旋跑、接力跑等游戲，在體育教學中隊列練習等游戲，在跑步和隊列游戲的歡愉中，使學生全神貫注，對于體育游戲可以做出迅速的反應，活躍體育課堂氣氛，戰勝自身懶惰的負面心理，進一步消除學習上的負面情緒。
3.教師可以根據學生的身體素質，制定游戲項目的安排，在游戲的樂趣中，提升和鞏固自身素質的發展。例如，籃球項目中的運球防守，指的就是要設法搶到對方手里的球，對方可以進攻和防護，這個活動增添了體育教學的趣味性，讓參與游戲的學生都能具有挑戰意識。創新體育游戲教學模式，展示出體育教學真正的內涵，積極發揮體育游戲的積極作用，完善體育教學，建立體育教學多元化機制，更好的提升高中體育教學的質量。
四、結語
綜上所述，高中體育教學模式由單一的模式到創新的教學方向發展，體育游戲的應用才能更好的進行，將提高學生的綜合素質和能力發揮到極致，調動了學生學習的熱情和信心，提高了學生的良好素養，也能快速掌握技能和知識，體育教師也在游戲教學的應用中提高了自己的專業文化和職業道德，樹立了新的教學管理理念，游戲教學的應用對高中體育教學工作的發展發揮了重要的作用。
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