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網絡環境下高職高專圖書館轉型與發展研究

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  [摘           要]  在網絡化、數字化快速發展的背景下,高職高專院校圖書館也迎來了發展的新機遇。采用個案分析法,分析高職高專圖書館發展存在的普遍問題和發展趨勢,指出高職高專圖書館轉型和改革的方向,為高職高專圖書館在新時期的發展提供了一些參考性意見。
  [關    鍵   詞]  高職高專;圖書館;問題;轉型
  [中圖分類號]  G717                   [文獻標志碼]  A                    [文章編號]  2096-0603(2019)14-0236-02
   高職高專院校在我國高等教育中占據著極為重要的地位。隨著高職高專院校的快速發展,高職高專圖書館的建設也逐漸提上日程。由于受基礎薄弱、信息技術落后、經費短缺、人員專業水平不齊等因素的限制,高職高專圖書館科學化、規范化、信息化建設困難重重,難以滿足網絡環境下用戶日益提高的信息服務需求,故而高職高專圖書館的轉型和改革勢在必行。本文以山東醫專(濟南)圖書館為例,采用個案分析的方法從高職高專圖書館存在的普遍問題、轉型方向和發展趨勢進行研究性論述。
   一、高職高專圖書館存在的普遍問題
   (一)圖書館館舍面積、硬件設施和館藏資源與學校發展不相適應
   筆者所在院校是一所培養醫藥衛生類人才的高等專科學校,地處山東省省會——濟南市。根據2013年山東省教育廳制定的《山東省高職高專院校圖書館建設指標體系》(以下簡稱《體系》)中規定高職高專院校圖書館要有獨立的館舍,生均建筑面積需達1.7平方米以上;閱覽座位與學生數之比達1 ∶ 6至1 ∶ 10之間;醫學類院校圖書館紙質圖書生均不少于60冊。就目前而言,筆者所在的院校圖書館館舍總面積僅為4267平方米,閱覽座位達660余個,藏書44.3萬冊。以全日制在校生8000人來看,館舍生均面積為0.53平方米,閱覽座位與學生數之比達1 ∶ 12,生均圖書達55.375冊。因此,我校圖書館的建設水平離《體系》的要求還有非常大的一段距離。
   (二)人員隊伍配備不足,隊伍建設的現狀有待提升
   高校圖書館作為院校改革、建設和發展的三大支柱之一,以提供文獻信息服務為主要任務,所以工作人員數量要充足,圖書館員綜合素質要高。就筆者所在院校圖書館工作人員僅有12人,與在校生的比例約達1 ∶ 667,難以滿足全校師生讀者的信息服務需求。因此,圖書館人員隊伍數量不足,尤其是專業人才的匱乏的情況不容忽視,人員隊伍的學歷情況、專業能力、綜合素養均有待提升。
   (三)自動化、網絡化及數字化建設速度相對滯后
   雖然大多數的高職高專院校圖書館在升格之后發展速度較快,建立起了自己的數字資源庫、操作系統等軟件平臺,但由于基礎薄弱,起點較低,所以距離數字圖書館的發展要求存在較大的差距。(1)院校圖書館圖書借還方式還處于傳統的人工模式,在硬件建設方面明顯不足。(2)圖書館網站功能尚不完備,個性化服務尚不健全,在系統軟件方面仍需不斷加強。
   (四)圖書館的管理體制不健全,內部機構設置尚不規范
   由于大多數高職高專院校都是升格后的中專學?;蛘呤菙祩€中專學校合并而來,所以和本科院校圖書館的管理體制、組織機構都有很大的距離。就筆者所在院校的圖書館而言,圖書信息中心由信息中心和圖書館組成,作為學校的二級建制,各方面工作均能有序進行,但與本科院校在體制和機構方面相比,尚未成立圖書館工作指導委員會以作為全校圖書館工作的咨詢和協調機構。
   (五)仍然基于傳統被動的服務方式,服務理念有待創新
   高職高專院校由于自身的辦學特點,在人才培養目標上不同于本科院校,高職高專院校的發展道路應以就業為導向,所以在服務方式和服務理念上要以師生讀者的需求為目標,打造特色館藏,創建品牌圖書館。筆者所在的院校作為培養醫藥類衛生人才的高等專科院校,如何為以就業為導向的高專在校生提供優質服務,是我們需要認真思考的問題。
   二、高職高專圖書館未來發展方向
   (一)著眼于辦學目標,建設具有本校特色的館藏體系
   1.不斷優化完善館藏體系,打造特色館藏。這要求采編部在采購資源時,要根據學校的發展目標和教學、科研規劃,在搜集全校師生對圖書、期刊的需求信息的基礎上,依據圖書館圖書經費制定館藏資源發展規劃,做出科學合理的訂購計劃。還應認識到文獻資源的采集不應求廣求全,而是有重點地采集特色專業的各類文獻,包括與專業相關的那些灰色文獻,形成特色鮮明的館藏體系。
   2.重視數字資源的采購,為本校的專業特色服務。無論是高校圖書館還是公益圖書館,對館藏資源的建設都不應局限于紙本圖書或實體資源,而應著力建設數字資源。高職高專院校也應高度重視起對數字資源的采購問題,在采購數字資源時,要從讀者切實的需求出發,采購適合本校專業特色的數字資源。
   (二)打造結構合理、素質優良的館員隊伍
   《普通高等學校圖書館規程》對圖書館專業館員作出了明確界定,即具有碩士研究生及以上學歷或高級專業技術職務,并經過圖書館學專業教育或系統培訓人員。而大多數的高職高專圖書館館員隊伍建設水平不足,甚至很多高職高專圖書館仍舊被當作人才分流、家屬安置、二線養老的落腳點。必須要打破這樣的局面,打造結構合理、素質優良的館員隊伍,具體可以從以下幾個方面來展開工作。    (1)根據學校的人才招聘計劃,將具備專業學科背景的人才作為重點考慮的招聘對象,以便開展高質量、深層次的信息服務。
   (2)加強現有的圖書館工作人員的業務培訓,增加進修培訓的各種機會,不斷提升工作人員的工作能力和業務技能,盡快適應圖書館現代化建設的需要。
   (3)實施現代化的圖書館人力資源開發管理策略。全館上下要樹立“以人為本”的管理理念,主動調動圖書館員工作創造性、知識創新性的主動性。
   (三)高度重視圖書館自動化、網絡化、數字化發展
   現如今,網絡化與數字化圖書館發展突飛猛進,無紙化閱讀的趨勢也逐漸開始占據主流地位,而大多數高職高專院校圖書館在數字化建設方面存在明顯短板。針對這一問題,(1)需要加大對于數字資源建設的投入,更新完善具備24小時不間斷地向讀者提供服務功能的各種硬件設備,優化網絡環境,將圖書館內部網和校園網進行連接,實現資源共享。(2)在應用系統軟件方面,大部分圖書館均購買了集成管理系統軟件,基本能夠滿足圖書館自動化管理和信息服務的需要,需要注意的是采購軟硬件時不應盲目求多求新,以技術成熟、實用兼容為宜,且為后續服務的拓展預留空間。(3)關于圖書館的網頁建設方面,設置的大多數項目主要為了介紹圖書館的基本情況,開展信息服務較少,缺乏提供教育、參考和研究功能的欄目,因此需向在這些方面加強建設和管理,做好對數字資源的宣傳,提高讀者對數字資源的利用率。
   (四)優化管理體制,細化組織結構,成立圖書館工作指導委員會
   目前來看,大多數高職高專院校圖書館均為學校的二級建制單位,但仍存在部分院校圖書館掛靠學校的教務處、網絡中心等相關部門。大部分院校圖書館都有分管校領導,圖書館基本都配備專職館長,管理體系和規章制度都比較健全,但能夠設置學校圖書館工作指導委員會的院校并不多。《全國高職高專院校圖書館建設指南》中指出:“高職高專院校應設立校(院)圖書情報工作指導委員會,以指導圖書館建設適應教學科研需要的文獻資源和做好服務工作?!眻D書館工作指導委員會的設置,對圖書館的優化管理體制、細化組織機構方面起到積極促進作用。
   (五)樹立“讀者第一、服務為上”的服務理念,加強讀者服務的針對性和有效性
   高職高專圖書館作為學制僅為三年時間的專科生在校期間的第二課堂,應牢固樹立“讀者第一、服務為上”的服務理念,協同教學管理各部門,創建有效的閱讀推廣體系。(1)營造溫馨宜人的閱讀環境,吸引讀者入館閱覽學習。充分考慮本校讀者的閱讀需求,以體現高職高專院校特色和本校特點,完善館舍空間布局和館藏分布。(2)廣泛開展信息資源檢索和利用的講座或授課,使更多的讀者掌握利用信息檢索技巧和方法,圖書館可以根據不同讀者的借閱清單、檢索記錄、網頁瀏覽歷史等提供有針對性的個性化服務,加強讀者服務的主動性和開放性。(3)充分利用現代信息技術為讀者提供服務,在提供一般的咨詢性和答疑性服務的前提下,著力加強文獻傳遞功能建設,并逐步開展個性化和深層次的信息服務工作。
   三、結語
   高職高專院校的快速發展帶動了圖書館各方面的進步并取得了一些成果,高職高專院校圖書館需找準自身定位,作為教學服務的主要輔助部門,不斷改進工作方式,完善管理體制,積極做好讀者服務工作,結合職業技術教育不斷為社會輸送高素質的實用型和技能型人才。相信在不久的將來,隨著高職高專院校辦學水平的不斷提升,高職高專圖書館也將迎來不斷發展的機遇和挑戰。
   參考文獻:
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  編輯 趙瑞峰
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