我的爸爸是個駝子
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作者: 本刊編輯部
我是一棵風雨中 飄搖的小樹?
從外地來的大學生阿力是被緊急安排咨詢的,因為他 “想以一種悲壯的形式結束生命,消失在家人面前”。咨詢室安排我對其進行危機干預。
阿力的情緒很容易激動,一激動就無法很好地表達自己。為幫助他控制情緒,我請他畫一棵樹。他就畫了這棵樹:“這就是我,一棵畸形生長的小樹,只開花不結果。因為被風吹雨打,所以只能在冬天生長?!蔽覇柤澳且坏赖佬敝木€是什么,他說那是風霜雨雪。他說自己畫畫時感受到的是孤獨、無助、沒有力量。
這是一棵非常瘦弱的樹,樹干和樹冠都嚴重扭曲,暴烈的風雨幾乎把整棵小樹淹沒。阿力特意補充道:“這棵樹是長在根基不穩的沙土上?!痹诋嬛?,他畫了地平線,但地平線是不平的。
從這幅畫中,我基本判斷出他所說的情況有可信度。他的狀況比較嚴重,他畫的樹缺乏活力,沒有更多的生長跡象。有自殺傾向的人容易畫這種類型的樹。我希望在約定的一個月的咨詢時間里,讓這棵小樹有自我成長的力量,變得生機勃勃,粗壯有力,能夠抵御風雨。
我的父親母親
阿力在咨詢一開始就提到父親,而且從其樹木人格圖中可以看出他感受到的支持力量很小,所以我覺得理清阿力與父母之間的關系,應該是咨詢的重點。我給阿力布置了這方面的作業。后來,阿力帶來了他的作業――一份工工整整的作文,他用的題目是《我的父親母親》。
“父親年輕時非常優秀,一表人才,而且有過當兵的經歷,按說條件很好,但結婚時卻選擇了一個面黃肌瘦的女孩,這個人后來成了我的母親。母親一直體弱多病,而且多年不生育。吃了無數補藥后才生了我。我出生后身體也不好,從小體質就差,甚至沒有辦法和小伙伴們一起做游戲?!保ㄋ炎约荷眢w不好歸因于母親身體不好,隱約表露出對母親的埋怨。)
“在我三四歲時,父親得了嚴重的類風濕病。因母親身體一直不好,花了很多錢吃補品,所以父親當時沒有條件進行很好的治療。后來,父親腰部彎曲超過100度,整個人只有1.2米高,重的東西也擔不動?!保ㄋ迅赣H的病情歸因于母親用錢太多,又是對母親的埋怨。)
“母親在我的心目中位置很低,因為她是個十足沒文化、帶有神經質傾向、怯弱的婦女,常會做一些不可理喻的事,讓人哭笑不得、無可奈何!她膽小怕事,根本不可能保護我們,遇到險情、困難,總讓我們沒有安全感。她是一個虔誠的佛教徒,非常迷信、封建、愚昧、落后?!?(直接對母親進行負面評價,把母親描述為精神上不健康的人。)
“我和妹妹有一個共識:母親根本不愛我們,因為她曾經要離開我們另嫁。她得過幾次輕微的‘神經病’。虧得家里有爸爸指揮一切。但她又不聽爸爸的話,十分固執、麻木,讓人厭煩?!保ㄋ@里提到的“神經病”具體指什么?會不會有遺傳性?)
“在我12歲時母親因病死了,只有父親比較悲傷。(從這句話可以看出母親并不像他說的一無是處,至少她有讓丈夫愛她的原因。)我和妹妹哭過一天后就沒有什么痛苦了,反而好像有種輕松感。母親與我看到的電影中偉大的母親形象根本不一樣,和她在一起,走到哪里都有一種自卑感,甚至另一種人格上的劣等感。這種自卑很徹底,乃至于嚴重到我甚至無法博得一個孩子的喜歡,我真沒用?!保ò炎约旱淖员案袣w因于母親,又一次表現出他的歸因傾向于在外部找原因。)
“父親病后雖然外表形象差,走路都是彎腰躬背,撒尿時看上去像在吃自己的尿。(很少有人這樣形容自己的父親!他是在轉述別人的話,還是他當時真實的印象?如果是真實的印象,那他對父親的感情一定非常復雜,既有愛,也有憐憫,還有一種不屑。)但我和他走在一起,從沒有感到過自卑。因為他人格的力量是偉大的。他非常自信,具有軍人的一切素質,具有非常優秀的大腦,處理事情的能力讓我從內心里佩服。每當看到他彎著腰在黃土地上耕耘的艱辛樣子,我就很心酸,恨不得馬上長大,掙錢過上好日子。其實我的成績是很好的,上中專就是為了早日工作,減輕負擔?!保ㄋ浅P枰駱拥牧α浚赣H在某種角度上在充任他的榜樣。)
“到外地讀書后,我請教過一些心理學老師,知道自己有心理障礙。而且,父親在我成長中遇到一些挫折時沒有盡到呵護、關愛,沒有負很大的責任――不管父親處于何種處境。由于對他的愛、尊敬轉為埋怨,若不是我自己讀了這么多書,他早已摧毀了我新生的生命――在不知不覺中。(認為父親應該對他目前的狀況負一部分責任,從中再一次可以看出他總是把挫折歸為外因。)至此,才猛然發覺對他的愛是出于對他處事能力的崇拜和受歧視的同情,父子之間根本沒有比較親切、相通的愛。在我受委屈、受欺凌時,是多么渴望得到他的呵護和關愛――我現在才知道‘關愛’這個詞在我生命中的位置?!?
從阿力的作文中,我深切地感受到他的不幸:與母親關系不好,而且母親早逝,父親在生理上又有缺陷,他感受到的關愛確實太少――如同他畫的那棵樹,樹干非常纖細。但是,并非每一個有著阿力類似家庭的人都會有阿力一樣的感受??嚯y可以讓人心靈扭曲,也可以讓人堅強自立。他把自己目前的所有問題都歸因于父母,這對他的父母是不公正的。但這種歸因方法可以讓他逃脫自己應該承擔的責任,讓他可以永遠以孩子的形象躲在自己的世界里。當我們討論他的作文時,阿力意識到自己在逃避,在推脫自己成長的責任。其實,阿力應該對自己的成長負責,應該承擔作為成人的責任。
因為每個人出生后就與家庭相伴隨,對阿力而言,他的家庭已與他共生20 多年,要改變他與家庭的關系難度較大。我用一些提問讓他了解自己歸因的方法,讓他看到歸因背后不理性的東西,讓他認識到自己一直都堅信不移的一些信念其實并不正確。這個過程并不輕松,但阿力對自己的認識漸漸理性起來。
在咨詢過程中,阿力有拍桌子怒罵的情況,看到他的激憤,我開始有些驚訝,接著釋然:我知道他這是把過去長期積壓在內心的憤恨、不滿發泄出來。對咨詢而言,這是一種好的現象,他從來不敢當著別人的面這樣做,現在他把我當作曾經欺侮過他的人,把這種情緒釋放出來,這是正常的,也是其凈化心靈的必經過程。
通過數次咨詢,阿力的情緒平復了很多,他不再提“結束生命”了。
在最后一次咨詢時,我建議阿力到當地的專業機構進行咨詢或治療。這是一個較長的過程。
新年,我收到了阿力從遠方寄來的賀卡。
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