班主任如何做好家校工作
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家庭教育和學校教育是學生最主要的兩種教育，如何使這兩種教育達到1+1>2的效果。這就要求班主任做好與學生家長溝通的工作。學校教育與家庭教育方向越接近，產生的教育合力就越大，教育效果就越顯著。班主任如何與家長的聯系，形成家校教育工作統一戰線合力呢？這就要求班主任應該注意與家長交往的內容、形式及其藝術。
一、家訪――面對面交往的藝術
為了對學生有一個全面真實的了解，實現學校和家庭教育的有機配合，班主任必須有計劃、有步驟、針對性地對部分或全體學生家庭進行一次或多次的訪問。
班主任對學生家庭進行訪問，一定要有明確的目的，并且制訂出詳盡而可行的計劃。對家訪出現的情況做一個多方面的處理預案。訪問前，應考慮好與學生家長交談的問題。訪問過程中，態度要誠摯，言辭要懇切。一般的家訪，大多是由于學生成績太差，或出現一些思想問題，班主任登門或通過其他途徑向家長通報這些情況，要求家長予以協助。
1.班主任要注意和家長交流內容與方式的選擇。班主任家訪在內容的選擇上，一般應先講學生的優點，肯定學生的長處，再提缺點，指出他們的不足，最后提出幫助和教育學生的建議和措施。切忌是告狀式的，或者是數落式的，這樣容易激起學生和學生家長的怒氣和反感，不利于獲得家長的配合，使問題得到有效的解決。①對于積極配合的家庭，可以開門見山，并主動請他們提出合理化建議，教師也要并提出自己的看法，一起做好對學生的教育工作。②對于留守溺愛的家庭（現在社會出現了許多父母外出打工，爺爺奶奶在家照顧的留守溺愛型家庭），交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重、肯定學生家長熱愛子女的感情，使對方在心理上能接納你的意見。同時要用懇切的語言指出溺愛孩子的危害，耐心說服家長采取正確的方式來教育子女，千萬不要因溺愛而隱瞞子女的過失。③對于不聞不問的家庭，班主任在家訪時要多講長處，少講短處，對于缺點比較多的，可以多次家訪，使學生家長認識到孩子的發展有前途，激發家長對孩子積極的期望心理，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境。
2.班主任還要選擇好家訪的時間。家訪一般應選擇家長休息在家的時候，如節假日，家長的雙休日或晚間，但晚上家訪，時間不易太久，以免影響第二天家長的工作或學生的學習?，F在很多家長都比較忙，最好能夠事先應預約一下，這樣家長可以提前有一個準備與安排，可以提高家訪的成功率和效果。另外，家訪時，根據實際情況，需要避開學生本人，盡可能選擇學生不在家時去家訪。
二、“信”訪――只聞其聲、不見其人的交往
家庭個別訪問，一般耗費時間較多，適用于離校較近的學生家庭?，F實中，教師工作很忙，時間有限，加上目前學校班型較大，學生來自不同地方，甚至有的家長會常年在外，不便于對所有的學生都采用家訪的形式。對于這樣的家庭，可采取書面或電話的方式與家長取得聯系，把學生的表現和學校的要求及個人的想法告訴家長，并要求家長反饋學生在家庭中的情況，征求家長對學校工作的意見，請求家長協助學校進行教育工作。對于有些學生，有些問題當面反而不好講，也可以采用這種方式。由于書面或電話聯系有一定的思考余地，對于一些敏感話題，雙方都有回旋的余地。電話聯系是大面積、高效率、常規性聯系學生家庭的方式。其局限性是，了解的情況不夠直接和全面。書面聯系，通常以“告家長書”、家庭聯系卡（或本）、成績通知單、周記、考試卷等形式進行。
三、“群”訪――家長會交流的藝術
家長會，是廣泛聯系家長，解決一些共性問題，吸引家長參加學校教育的一種重要方式。適宜在學期初、學期中、學期末舉行，邀請全體家長參加。
開學的家長會可介紹班級工作計劃，提出對學生的要求和希望；期中的家長會，主要報告開學以來的教育教學情況，學生存在的傾向性問題和下一段工作安排等；期末的家長會，主要報告工作總結，指導家長幫助學生過好假期等。如有重要情況需要家長知道，也可臨時安排家長會。
要開好家長會，目的、要求一定要明確，選時要恰當，會議的內容應事先書面通知，要經過充分的準備，并要妥善確定開會時間，力爭使絕大多數的家長都能參加。同時，會議的召開要準時，不拖拉。班主任一定要有發言，班主任的發言，要充分體現對家長的尊重和對學生的熱愛，以引發家長的共鳴。這樣才能取得預期的效果。
四、“?！痹L――家長學校的作用
家長學校是近年在我國產生的新事物。它的目的與任務是幫助家長掌握和了解教育理論，提高教育水平，保持學校教育與家庭教育的和諧一致。
由于種種原因，我國的家長普遍沒有接受過教育學、心理學知識，班主任可以利用家長學校，為家長舉辦各種教育講座，幫助家長了解孩子的生理、心理特點，掌握正確的教育方式，協調和促進學校與社會、學校與家庭的聯系，達到全面培養人才的目的。
在家長學校，班主任可以做心理學、教育學方面的專題講座，使家長掌握系統的心理學、教育學知識。這既有利于提高家庭教育的整體水平，又能讓家長了解班主任責任感，佩服班主任的業務水平，因而更主動、更有效地配合班主任的工作。
總之，班主任工作不是一朝一夕就能顯出成效的，班主任必須要用智慧加上耐心、誠心、愛心，持之以恒下去，定會取得滿意的效果。
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