校服，青春的備忘錄

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　　每一件校服，都有與青春相關的回憶;每一件校服，都擁有歲月走過的痕跡?；蛟S小時候，你曾經對它有過排斥的情緒，埋怨它阻礙了你更為瀟灑的著裝、追求時髦的內心，而時過境遷的當下，你曾經不屑一顧的校服出現在眼前，你依舊對它有著滿滿的懷念。有些事，過去了就永遠過去了。留下的，除了回憶還會衍生出不同的情愫，那是對學生時代的感慨;是對青年時代的一絲絲眷戀，如今，人們客氣的將“校服”稱為“學生裝”，但情懷從未改變。
　　而今，誰能想到在青島遇到這樣一個博物館，它用有限的空間展示著幾千年前來學生裝的演變，訴說著學生裝的前世今生，以及背后豐富的故事。它的獨樹一幟，仿佛是打開人們回憶大門的鑰匙，也仿佛翻開了人們青春的備忘錄。探秘學生裝的那些事.從走進山東威達學生裝博物館開始。
　　你沒見過的學生裝世界
　　2012年5月，山東威達學生裝博物館開始籌建，總投資500萬元，于2014年9月竣工。這里不僅有主題展廳，更與威達學生裝生產車間相連，前來參觀的人們既可以看到歷朝歷代、多民族及國外學生裝的變遷，感受學生裝的歷史變革，也可以參觀生產車間，深入了解新時代學生裝的生產流水線，是一個集工業旅游和文化旅游與一體的綜合性博物館。據透露，全館占地3379平方米，分為12個展區，館內藏品近千件，包括獲獎學生裝作品、不同時期圖文實物、古老紡織設備、社會捐贈文物以及相關書籍。通過多種方式全面展示國內外學生裝文化和歷史，形象詮釋“威達走來、呵護未來”的人文情懷。
　　談及建立博物館的初衷，青島威達體育用品公司董事長、山東威達學生裝博物館館長王作松說道：“要知道，無論在什么時候，學生裝都是時代的文化符號，具有特殊的歷史價值和文化意義。開辦這個學生裝博物館，就是要通過展現古今中外的學生裝風貌圍觀折射歷史，展現華夏文化的博大精深，給青少年提供一個交流、學習的園地。與此同時，打造博物館的過程，也是我們對‘學生裝文化’進行更深層次的研究，這是一個提升企業文化根本的過程?！?
　　一走進博物館，青舂洋溢的感覺撲面而來，或許“學生裝”的魅力正是代表了年輕與朝氣。一幅巨大的學生裝主題的砂巖浮雕作品引入眼簾，據了解，該浮雕從孔子杏壇講學開始，到近代民國學生風范，再到“五月風”沐浴下的青島學生。貫穿其中的是孔夫子提出的“仁”“義”“禮”“智”“信”的育人準則，和道德標標準，延續至今依然是我們中華民族教育文化精髓。
　　而后進入正題的參觀變得愈發有趣，主館區布局如太極陰陽圖，上方為和平鴿和太陽神鳥圖案，象征民族文化與全球視野?，F有珍貴藏品近千件件，“從遠古走來主題展區”從孔子行師圖、周大夫玄端到漢代漢博士弟子之正義深衣、宋制闌衫、明圓領闌衫到民國時期的長衫，短旗，再到新中國成立各個歷史時期的學生裝風貌。“國際館”從學生裝的發祥地英倫學生裝開啟娓娓道來，德國、澳大利亞、日本學生裝直至世界各國學生裝嘹望等盡收眼底;“中國館”從華夏古老紡織設備開啟，到少數民族學生裝展示，威達省內外金、銀、銅獲獎作品，直至深圳等主要區域的學生裝展示;“威達走來，呵護未來”則從中國紡織業發展“輝煌上青天”的歷史開始，“藍天行天下”“輝煌紡織城”“針織秀即墨”串聯下來，直至威達的企業文化主題：“穿越時空”則通過一個清末民初的老學堂的實景文物場景展現，配以文化名人與老學堂，文化名人啟示給人一種穿越是空的真切感。
　　“學生裝不是一套簡單的衣服，它更是一種文化。這種文化的淵源在哪里，追溯根本，是中華五千年的文化長河。來到博物館，我們希望人們能知道古人穿什幺樣的衣服，有什么樣的寓意。在考慮博物館的版塊內容時，我們也下了很多的功夫。作為一個專業做學生裝的企業，我們有責任去挖掘這部分的文化淵源，通過不同的形式展現在人們面前。”王作松如是說。正是帶著這種社會責任感，威達將學生裝產業定義為：愛心的事業，神圣的使命，而博物館的建立與完善也讓他們將企業文化徹底滲透起到了推動作用。
　　你不知道的學生裝文化
　　山東威達學生裝博物館自開館至今，受到社會各界的關注，更有很多人慕名而來，參觀完畢感到受益匪淺?！皝淼轿覀冞@里參觀的人來自社會各界，比較集中的是各個學校的老師和學生，另外還有博物館方面的同行，更有政府機關的領導，可以說反響強烈。很多人并沒想到小小的學生裝背后，也有這么多文化的東西，也能做一個博物館，在參觀博物館的過程中意外的事學生裝也能從深層次體現中華五千年的文化博文大精神.大家都很驚艷?！?
　　對于博物館的籌備是一個難度很高的工作，對此，王作松也給予了肯定的回答?！霸诨I備博物館的時候，應該說是困難重重。怎么定義學生裝博物館，內容要怎么確定和定位，這些都需要仔細的推敲和考慮。最終，我們以漢民族文化為主脈絡，通過古人服裝上的變化，牽引出關于學生裝的歷史淵源。此外，國際學生裝部分，我們選取了極具代表性的，例如，學生制式校服是源于英國，那我們就拿出來詳細介紹，而校服的概念是源于日本，我們就把日本把單獨講講。在這些基礎上，我們也選取了國內極具代表性的學生裝
　　深圳校服。實際上，深圳的校服是全市統一的款式，十幾年款式未變，因此深圳校服已經成為這個城市名片，和深圳人成長的記憶，甚至僑居海外的深圳人回到深圳都會買一套深圳校服，作為對自己家鄉的‘衣戀’。2015年，英國大英博物館更是將深圳市學生裝收藏館中，從而在國際時尚界也掀起了‘中國校服’的時尚的風潮，并被形象的成為‘大陸校服’”，王作松介紹道。
　　作為專業學生裝企業的領軍人，當被問及學生裝的發展有什么變化時，王作松感慨：變化巨大?！耙郧?，學生裝的狀態是松松垮垮的樣子，我們也稱作是棉口袋服，現在，無論是家長還是孩子，都傾向于合體的學生裝，不再那么肥大。過去，很多學校是一年級開始穿，一直穿到三年級，大多的學生家長處于經濟考慮，選擇大碼校服，孩子穿上不是那么合身?，F在，生活條件好了，家長一年可以給孩子買N套，大家都希望孩子穿合體的校服。從另一角度來說，我們做學生裝的面料也有很大的提升，過去選用的面料比較粗，現在已經好很多，與此同時，考慮到衣服的透氣性和舒適性，我們也在面料質量上有了很大的進步?！?
　　現如今，博物館的存在不僅僅是文化的傳承和綿延，更具有社會課堂的巨大作用。未來的學生裝博物館仍有很多需要充實的地方，對此，王作松表示“未來，我們博物館要辦成更加社會、更加開放、更加普羅大眾的博物館，在此基礎上，通過多種形式增加人們的參與感。后面，我們想搜集一些老物件，比如鉛筆盒、書包等等在博物館內集中展示，同時，我們想利用一些科技手段增加互動性，讓越來越多的人能夠參觀、欣賞、了解、體驗學生裝文化?，F在，博物館內的老學堂是按照魯迅先生的三味書屋還原的場景，未來我們希望注入很多的高科技，能夠更為真實的還原學堂的場景，把博物館變得更活一點?！?
　　博物館是條不斷完善的歷史長河，它更像一輛駛向未來的列車，需要不斷的收集歷史的沉淀，能夠讓越來越多的人看到，先輩是怎樣學習和成長的，那么博物館的存在才更加具有意義。而我們在山東威達學生裝博物館內所看到的，是這件衣服本身的意義和背后不同的故事。校服，是青舂的備忘錄，更是文化發展至今，不可磨滅的歷史符號。
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