學前教育中音樂舞蹈的重要性
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摘 要:學前教育的快速發展,使越來越多的人開始認識到學前教育的重要性。而在學前教育中,文化課所占的比例仍然較大,音樂舞蹈等文藝課程所占的比例較小,這就導致學前教育出現了一定程度的不均衡。本文深入分析了音樂和舞蹈課程在學前教育中的重要性,并為改變學前教育模式,加大音樂舞蹈類課程設置提供了一些建議,希望能夠為學前教育的發展打下良好的基礎。
關鍵詞:學前教育;音樂教育;舞蹈課程
學前教育是包含多種文化知識和教學內容的綜合性專業,是需要極強的靈活性和實踐性才能掌握并從事的工作。例如在對待幼兒各種行為時需要應用到幼兒心理學,在制作幼兒飲食時需要應用到營養膳食學等;其中,在為幼兒進行授課時需要應用到各種趣味性強且實用價值高的知識點,并且要做到文化與文藝搭配,學習與鍛煉并重的目標,這樣才能培養出身心健康、智力發育全面的幼兒。如何在學前教育中融入音樂舞蹈類的學習課程,是所有從事學前教育的教師需要思考的一個問題。本文在分析音樂舞蹈教育重要性的基礎上,嘗試提出了幾點改革方法,希望能夠有所助益。
一、音樂舞蹈在學前教育中的重要性
音樂一直是開發智力、提高審美的重要途徑,也是培養學生分辨美、欣賞美的有效方法。將音樂融入到學前教育課程中,使學生在學習的過程中,充分感受到音樂所帶來的快樂;學生跟著音樂的節奏打起節拍,或者由教師帶領學唱朗朗上口的兒歌,都是對學生大腦進行鍛煉的科學方法,對幼兒的智力發育有著十分重要的推動作用。因此,一名合格的學前教育工作者,必須具備良好的音樂素養才能勝任自己的本職工作,才能為學生的健康成長和未來發展提供堅實的依靠。
而舞蹈課程的加入,正好彌補了音樂課程略顯抽象的不足。它既可以與音樂相互配合,打造充實而活潑的文藝課程;又可以單獨進行授課,有效地鍛煉了學生的身體,磨練了他們的品質。特別是對于學前幼兒來說,舞蹈課程更加容易接受,即學生愿意參與舞蹈課程的學習,在蹦蹦跳跳中鍛煉了身體也學到了知識。舞蹈與音樂一樣,都是藝術學科中的代表,是幫助學生培養審美能力,提高自身素質的主要方法,應當在學前教育中進行大力推廣。
二、改善學前教育中音樂舞蹈課程現狀的對策
?。ㄒ唬膶I的角度給予重視
雖然大部分高校及師范院校都有學前教育專業,甚至還有很多中專和大專院校都加入到了學前教育的隊伍當中,但是就目前的學前教育質量而言,形勢并不樂觀。原因在于這些院校并未對學前教育引起足夠的重視,相當一部分院校的學前教育課程十分簡單,只是涵蓋了常見的各科文化理論,并沒有涉及音體美勞等文藝課程的內容。更不必提那些文藝課程所延伸出的其他課程,如音樂中各種樂器的演奏、不同唱法的變換,舞蹈中對形體的要求、對舞種的了解,都是被刻意忽略掉的內容。這就造成學習專業的過程中,教師無法掌握最全面最扎實的學前教育課程體系。因此,各大院校一定要從專業的角度給予重視,對學前教育進行詳細的分類,并結合院校實際情況,制定出合理的詳細的深度教育方案,保證教師能夠學習到有益的正確的學前教育模式。
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各大院校之所以沒有給予學前教育專業足夠的重視,主要原因就在于思想方面,即沒有正確認識到學前教育的重要性。想要從思想的角度糾正這股錯誤的風氣,首先要做到的就是在招生時一定要嚴格遵守入學標準,對于要求不合格的學生必須淘汰掉;而對于那些為了進入大學而選擇調劑進入學前教育專業的學生,尤其是對學前教育缺乏興趣,不能正確對待該專業的學生,也必須淘汰掉。無法想象如果一名教師他本身并不熱愛學前教育工作,又怎么能夠在教學中認真耐心地對待那些幼兒,更不必提在教學中進行音樂舞蹈的教育了。學前教育絕不是其他專業的附屬品,它是一門具有長遠發展潛力以及巨大社會需求量的重要專業,未來學前教育的發展速度和發展規模一定會出現質的飛躍。
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學前教育對于幼兒來說,是人生的第一課,是為今后的學習和生活打好基礎的重要階段。作為教師乃至幼兒教育的管理者,必須把育人作為首要目標,要把所有學生都當作教育的核心。所謂教育改革,即是如此。從教育的角度進行改革,其實質就是以學生為教學主體,全面培養學生的各項能力,進而提高其綜合素質。教師一定要摒棄急功近利的想法,不能以學習成績論高下,要尊重每名幼兒的特點,給予他們充分發揮自己天性的空間。幼兒都有欣賞美、接近美的天性,只要教師將音樂和舞蹈的美感呈現出來,學生自然就會喜歡上這些課程。與基礎文化課相比,音樂舞蹈更加符合幼兒好動、玩樂的天性,是培養幼兒藝術修養,塑造幼兒心理健康的有效方法,這才是真正的學前教育之路。
三、結語
總之,在幼兒教師教學的過程中,舞蹈作為重要的教學內容之一,不容忽視。對于以后培養幼兒身體的協調性,陶冶幼兒情操等方面具有十分重要的作用。如今隨著素質教育的不斷普及,人們對于學前教育的重要性的認識越來越深刻,也越來越全面。音樂舞蹈不僅是藝術,更是教育的有力幫手。想要培養一名合格的人才,就要從學前教育入手,通過音樂舞蹈幫助幼兒樹立起正確的價值觀,鍛煉和培養審美能力,用唱跳結合的方式來激發孩子學習的動力,使學前教育真正走上科學化、人性化的發展道路。
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