踐行德育課程?開創德育工作新局面
來源:用戶上傳
作者:
摘 要：小學德育是小學教育過程中專門培養學生思想品德的教育活動。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂。新形勢下的小學德育工作，必須堅持以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為指導，著力構建方向正確、內容完善、載體全面、常態開展的德育工作體系，踐行德育課程，創新德育工作新局面。
關鍵詞：社會主義核心價值觀德育課程黌啟德育
小學德育教育是一門專注培養學生思想品德的教育活動，是改進未成年人思想道德教育的前沿陣地，是社會主義文明建設的奠基工程。筆者多年從事小學班主任工作及學校德育工作，經過積累總結，筆者認為，小學德育工作，堅持以立德樹人為基礎，以社會主義核心價值觀為指引，構建方向正確、內容完善、載體全面的小學德育工作體系。以保山市實驗小學“黌啟教育”為例，即構建黌啟德育工作體系，進行黌啟德育課程的開發和實踐，從黌啟美麗教師團隊聚力、黌啟特色家校協同、黌啟校園文化和校園環境蘊人、黌啟德育活動陣地建設亮彩五個方面進行實踐探索，切實將德育工作落細落實，大力促進學校黌啟德育工作專業化、規范化、實效化，努力形成全員、全程、全方位育人的黌啟德育工作新格局。[1]
一、以遵紀守法、堅守奉獻、潛心研究的黌啟美麗教師團隊聚力
1.持之以恒地抓好美麗教師團隊黨風廉政建設和教師隊伍思想建設
鼓勵教師積極爭當“文明教師”“師德標兵”“美麗教師”。通過理論學習、政策法規學習、觀看影片、師德師風演講比賽、師德宣誓等多種形式的學習促進教師政治成熟，思想進步，業務提高。
2.加大黌啟德育班主任團隊建設
如每學期組織開展一次班主任工作經驗交流活動，分享班主任在班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功的經驗；針對學校班級管理工作中出現的主要問題，組織班主任進行專業培訓，探尋解決問題的方法、途徑。及時總結和推廣班級管理經驗，以達到共同成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理藝術水平，充分發揮班主任在學校德育工作中的重要作用，使學校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進學生身心健康成長。此外，還要加大班主任外出學習力度，精心打造“創名校、出名師、出經驗”的品牌。
二、以齊心聚力、攜手共育的黌啟特色家校協同育人
家長是孩子的第一任老師，學校是教育孩子的主陣地。教育好一個孩子光靠學校一個方面的力量是不夠的，而需要諸方面的力量來配合支持。學校要把學生的家庭教育工作納入學校工作范疇，使家庭教育與學校教育協調一致，形成常規化和制度化，為溝通學校與家庭、普及家庭教育知識、提高家庭教育質量發揮應有的作用。
1.“一書兩家”促引導
“一書”即由學校編緝出版的家長學校教材《小學生家庭教育》，這本校本教材從家庭教育的職責和目標、家庭教育的方式方法、學校對家庭教育的意見和建議等方面為家長提供家庭教育學習材料，有針對性地幫助和指導家長的家庭教育，積極配合學校協同育人。
“兩家”即評選優秀家長和書香之家。每學年末，學校依據評選條件，按期評出一批思想覺悟高、教子有方、積極支持學校工作、熱心為班級管理出謀劃策的優秀家長，大力表彰“書香之家”，借此帶動全體學生和家長養成好讀書、讀好書的習慣。
2.“一期兩會”架金橋
“一期兩會”就是一個學期召開期初和期末兩次家長會。每學期，學校都堅持召開期初和期末兩次家長會。家長會分為兩段進行，第一階段：由學校領導向家長匯報學校教育教學改革、發展的情況，及時向家長傳達相關的信息及學校的要求，使家長接受新的教育理念和方法，不斷改進家庭教育方法；第二階段，由各班主任和科任教師根據本班學生實際情況與家長進行溝通交流?！耙黄趦蓵弊尲议L們“一會一得”，溝通了家校聯系的金橋。
3.家長學校聚合力
每年新生一入學，家長先上課一周，學校規范管理，認真安排每晚的學習內容，邀請具有專長的學校領導和老師為家長學校專家團隊主講，聘請著名的家庭教育專家蒞臨學校主持講座，以“孩子良好行為習慣的養成教育”為主題對家長進行指導。通過家庭教育問卷調查，掌握學生與家長的相關信息；及時成立班級和校級家長委員會，安排家長代表進行家庭教育相關經驗交流，達到互相學習、互相借鑒、共同成長的目的。
三、以美麗溫馨、安全整潔、文明和諧的黌啟德育校園環境蘊人
學校想方設法加強現代教育設備的配備，進一步改善辦學條件，改善育人環境。集全班同學和家長之力，出謀劃策打造美麗溫馨的教室文化，創建班級流動圖書角、種植欄、個人作品展、評比欄等，營造班級特色文化。建立安全衛生教育長效機制，樹立安全第一的思想。開展安全教育和衛生評比，強化學生的安全意識和良好的衛生習慣。配合社區干部群眾，做好校園周邊環境的整治工作。落實安全工作責任制，健全工作網絡，落實安全保衛措施，以美麗溫馨、安全整潔、文明和諧的黌啟德育校園環境蘊人。
四、以設施齊全、主題鮮明、各具特色的黌啟德育活動陣地建設亮彩
1.學校大力進行黌啟德育活動陣地載體建設。設計主題鮮明、各具特色的校園板報、班級板報；建設隊室、圖書室、紅領巾廣播站、校報、宣傳櫥窗、禮儀值勤崗、軍樂團等；建設校園網站和微信公眾平臺，使之在與學生溝通、信息資源共享、交流互動和對外宣傳等方面發揮積極的作用。學校還通過各級各類的“教育基地”“實訓基地”“研究基地學?！睊炫剖谂?，爭取社會力量提供的多樣化教育服務，擴大教育開放合作。
2.創建具有特色的社團活動室。組建具有校本特色的黌啟社團，每周按時按質扎實開展黌啟蘭花特色活動課程，促進學生技能全面發展。如跆拳道、中國舞、拉丁舞、軍樂團、足球、籃球、羽毛球、圍棋、茶道、剪紙、漫畫、手工、合唱、集郵、甲馬版畫等，既為學生的課余生活增添了樂趣，也培養了學生的實踐動手能力，提高全體學生的文化素養。
總之，學校要高度重視德育工作，構建方向正確、內容完善、載體全面、常態開展的德育工作體系，踐行德育課程，開創德育工作新局面，并以此有效地推動學校的整體工作。切實將德育工作落細落小落實，扎實促進學校德育工作專業化、規范化、實效化，努力形成全員、全程、全方位育人的德育工作新格局，堅持辦好人民滿意的教育，做好人民滿意的教師。
參考文獻
[1]楊云齊.學校德育工作的重要性及網絡時代德育工作略談[J].學周刊，2016，3.
轉載注明來源:http://www.hailuomaifang.com/1/view-14833400.htm
