互聯網＋教育：高校入學咨詢平臺的對比分析
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摘要：在2015年全國“兩會”上“互聯網+”被寫入政府工作報告，并且上升為國家戰略。在社會上，教育主張以人為本，重視的是人的全面發展和全體人的發展，而教育理念的進一步創新依舊離不開政府教育部門宏觀政策的引導發展，從而產生了以政府宏觀主導的“互聯網+教育”模式?！盎ヂ摼W+教育”作為一種新的教育模式，通過運用現代技術，實現優質教育資源的共享。為了順應這一發展形勢，本文運用比較研究方法，將各高校入學咨詢平臺進行對比分析，進一步完善教育系統運行管理措施。
關鍵詞：互聯網+教育;比較研究;高校入學咨詢平臺
前言：隨著互聯網時代的高效發展，市面上出現了許多本著為高考生們介紹各院校信息和專業資訊為目的的高校入學咨詢平臺，旨在緊跟“互聯網+教育”這一模式，優化教育資源共享，滿足學生群體娛樂與學習同行的兼顧心理。各大高校入學咨詢平臺，給予考生更加全面地了解大學的機會，使其更加直面地認識大學，幫助祖國新一代青年健康成長。
一、當下高校入學咨詢途徑的多樣化
在這信息化的時代，高校入學咨詢平臺也層出不窮，為考生資訊高校信息提供了又一捷徑。目前高校入學咨詢途徑顯現O2O發展形式，主要分為線上途徑和線下途徑。線上途徑有各省高校自行舉辦的教育活動，旨在對外宣傳本校的教育理念和教育特色，吸引考生。線上途徑是通過各大高校官方網站或者高校APP發布出的關于本校資訊和往年錄取數據等資料供考生參考，為考生提供入學解答。與此同時，中國最大的教育招生網站也為考生提供了國內外主要大學招生信息的最新發展。
?。ㄒ唬盎ヂ摼W+教育”的深入發展
教育信息化晉升為“互聯網+教育”的核心，在教育領域運用計算機多媒體和網絡信息技術，促進教育的全面改革，使之適應信息化社會對教育發展的新要求。教育信息化將“技術”和“教育”這兩大屬性相結合。教育信息化的核心內容是教學信息化。教學是教育領域的中心工作，并且教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化共同構成教育信息化的全過程。
?。ǘ┊斚赂呖忌雽W志愿填報的需要
截至2017年，全國高等學校記入教育系統總計有2914所，其中普通高等學校有2631所（含獨立學院265所），成人高等學校則有283所。高校之多，需求之異，造成了眾多考生對于高校入學志愿填報的躊躇不定。而各大高校入學咨詢平臺幫助考生整理眾多高校的資料，及時向考生推送最新高考志愿填報等政策信息，收錄熱門行業、熱門公司用人情況及近年院校、專業畢業生去向及發展狀況等統計數據，最大程度地協助考生預測未來的錄取結果。
二、創新構想高校入學咨詢平臺 ：青萌APP
“青萌”這款APP是面向考生們、考生家長們以及在校大學生所開發的，為考生們提供高考動態和相關高校資訊的同時，也考慮到考生家長關心孩子高考前途的心理，為考生家長提供了孩子高考前、高考時、高考后的各項資料，方便家長為孩子填報志愿出一份力。與此同時還考慮到在校的大學生，他們是經歷過高考磨難并且正在體驗大學生活的特殊群體，針對他們具有高考豐富經驗和大學基本生活經驗的情況，可實現對考生及考生家長的遠程幫助。
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“青萌”綜合利用同位分方法、線差分析法、標準分分析法、位次分析法等方法，科學分析歷年高考錄取數據和各大熱門專業，幫助考生利用概述選擇和總體統計數據作為填報高考志愿的基礎。同時提供各高等院校的歷史沿革、院校層次，各大院校最近幾年的錄取線、招生計劃數、實際錄取數等重要的參考數據，特別是院校的專業錄取線等關鍵信息。幫助考生根據實際情況和個人情況，考慮到院校的專業錄取線路和錄取，有助于考生對各大院校進行粗略概述，并對高校和專業志愿做出合理的總體選擇。
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從登錄頁面開始到填報志愿完成，全程有高校權威老師、教授為用戶提供一對一指導，及時為考生解答疑難。它還將結合考生的自我認知、學習狀態、學習能力、家庭教育以及心理健康，職業人格和候選人高中的其他評估，可以幫助考生快速了解他們的能力、個性和職業傾向，了解自己擅長的領域，找出自身存在知識的缺陷或能力、個性化缺失的領域，以發展優勢，規避弱點，確定志愿服務的總體方向，規劃未來的職業生涯。
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為了確保志愿填報體現考生個人意愿，“青萌”在為考生提供“可沖擊”、“較穩妥”、“可保底”三種備選志愿方案的同時，還會展示出在校大學生的相關優秀學習情況作為參考，最大限度地讓考生個人才能與將來發展方向相結合。“青萌”與市面上其他APP不同，凡是“青萌”實名登陸用戶可以免費享用從個人性格、興趣測試到錄取概率分析，從院校到專業的粗選、細定乃至志愿的最終填報、提交等全程服務，輕松搞定志愿填報。
三、拓展“青萌”高校入學咨詢平臺的創新對策
?。ㄒ唬脤I化的教育型網絡直播空間
“青萌”中創新引入教育型網絡直播，利用互聯網傳播快速、直觀、不受地域限制的特點，以高校教授、老師和優秀學生為代表，將考生、考生家長及在校大學生所需的資訊展示出來。在改變過去被動收看方式的前提下，實現按需收看和任意播放的效果。
?。ǘ┱宫F趣味高校生活
在“青萌”中，增設了一個趣味訪談的大眾化平臺展示。在展示各大高校院校文化底蘊的同時，方便考生更加深入、客觀地了解大學的學習和生活。通過邀請校內師兄師姐進行有趣訪談的方式，談論大學生活、當代大學生心理定位、就業指導等等內容，旨在更好地搭建考生與在校大學生之間的溝通橋梁。這一形式讓考生對大學感興趣的程度不僅僅停留在大學自由式的學習中，更是擴散到日常生活和人際交往等方面，促進大學生各方面健康發展。
（三）提供制定個性化的服務
“青萌”采取免費的定向化的報考專業分析，加上會員制的個性化服務，就增加用戶可享受的服務體驗。既解決了考生報考志愿的許多困擾問題，又有效地解決了考生家長們擔心網絡詐騙行為發生的情況。免費的定向化報考專業分析抓住考生成績的優勢，在一定程度上彌補偏科或某一成績的劣勢，發揮考生的真實水平，從而顯示出相對優勢和較優勢的高校和專業供考生選擇。再加上會員制的個性化服務，將考生對填報志愿后的各種擔心、困擾以一對一或多對一的方式加以解決，滿足考生及考生家長的各項需求。
結語：在互聯網時代的現今，國家推崇“互聯網+教育”的教育模式，因而市面上也陸續出現了很多的高校入學咨詢平臺。在眾多咨詢平臺中，各大咨詢平臺各有其過人之處，本文認為“青萌”APP是更符合高考生填報志愿的、更切合社會需求的一款軟件?；谖覈鴮τ诮逃闹匾?，“青萌”這一高校入學咨詢平臺也必將隨之不斷發展與完善，為教育事業提供更具體、更完善的資訊，使之在國家教育事業中發揮更科學的作用。
參考文獻：
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