淺析新媒體對高中物理教育教學模式的影響
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摘要：隨著社會經濟的不斷發展，新媒體的逐漸出現，人們也越來越多地將新媒體運用到教育教學當中來。將新媒體引入到教育教學中，能有效豐富老師們的教學手段，不斷提升自己的教學水平，從而提高學生的綜合素質。高中物理學科作為學生們學習的重點和難點，學生們在學習的時候都會遇到一些困難和疑惑。為了改變過去傳統的物理教學方法，將新媒體與高中物理教學有效結合，能夠有效推進高中物理教學的質量。本文主要探究了新媒體對高中物理教育教學模式的影響，并提出相應的有效解決措施，希望能為我國高中物理教育教學帶來參考。
關鍵詞：新媒體;高中物理;教育教學模式;相關影響
引言
新媒體與教育教學進行結合，對傳統教學方式帶來了巨大的沖擊。新媒體與教育教學進行有效結合，能夠有效推進教學的質量，與此同時，也存在著一定的問題和影響因素。本文主要分析了新媒體在高中物理教學當中存在的影響，希望通過本文的分析，能為高中物理課堂教學帶來幫助，提升學生們的物理興趣和物理分數。
一、關于新媒體的相關概念
新媒體是近年來興起的一門新技術。它主要通過發揮網絡化、智能化與多媒體等優點，將多媒體教育教學進行結合。比如把新媒體運用到高中物理教學中，就能夠讓學生們通過新媒體技術，非常容易的將教材里抽象的教學內容展示出來，從而理解到復雜的教材里包含的物理概念。這種新媒體技術能夠有效提升學生們參與高中物理教學的積極性和主動性。與此同時還能節約老師們的板書時間，有效提升高中物理課堂的教學效率。新媒體技術為教學帶來了輕松自由的學習氛圍，這是非常有利于學生們學習的。
二、新媒體對高中物理教育教學模式帶來的積極影響
?。ㄒ唬┩ㄟ^新媒體能夠將高中物理教學中的抽象問題具體化
我們都知道高中物理包含了許多抽象性的物理概念，如果讓學生們進行憑空學習，會增加學生們的學習難度。老師們為了讓學生們，更容易理解這些概念，也需要進行一遍一遍的講解，很多時候只有當大部分學生懂得這個物理概念后，老師們才會進入下一章節的學習。因此傳統的物理教學，老師很難將高中物理的概念進行具體化。而現在將新媒體引入高中物理教學中，能夠將高中物理中的概念進行具體化。老師們可以通過播放幻燈片或者視頻等形式為學生們有效的講解相關的高中物理理論，學生通過觀看高中物理教學視頻或者幻燈片，能夠非常容易的理解到過去抽象的問題，這樣能夠有效提升學生們的學習能力，對高中物理教學產生積極的影響。
（二）能夠不斷豐富物理課堂的教學內容
眾所周知，高中物理的知識面非常廣，而且關于知識點的編排也比較零散，所以學生們在學習的時候不能完全掌握物理知識，老師們在教學的時候為了節約時間和讓學生們更容易懂，都會采取選擇性講解，對一些高考分數低的物理概念可能會忽略不計，但是這種現象是難以讓學生們學好物理的。因此將新媒體與高中課堂進行有效結合，能夠提升物理課堂教學的信息量和知識點。比如老師在講解力學原理的時候，傳統的講解方法就會在課堂上板書選擇性的講解，而在新媒體教學模式下，老師能夠為學生們準備關于力學的相關概念拓展學生的知識點。可以一邊講解相應的知識，一邊播放出幻燈片，讓學生們更容易理解并積極吸收。因此將新媒體引入物理教學，能夠節約學生和老師們的時間，還能增加學生們的知識面。
（三）能夠豐富物理實驗的教學
我們都知道物理教學中做物理實驗是非常重要的內容，在傳統教學中，很多物理老師都是通過自己的闡述，要求學生們進行實驗操作。因此很多實驗學生們是無法進行操作的，只能觀看老師操作或者只是聽理論，這樣極不利于學生動手能力的提升。將新媒體引入到高中物理教學中，就能夠有效加強物理實驗的教學。老師們可以在課下積極備課，通過在網絡上下載一些與課堂相關的物理實驗視頻，通過反復為學生們觀看，讓學生們將畫面牢記于心，并在下堂課的時候進行實際操作，這樣能夠有效提升高中物理實驗的學習效果。
三、新媒體與高中物理教學模式結合產生的積極影響
凡事都有正反兩面，新媒體與高中物理教學進行結合，既有積極的因素又有消極的影響。雖然新媒體為高中物理教學帶來了新的活力和生機，但是也避免不了會對它產生一定的消極影響。比如一些物理老師為了節約時間，就會過度的依賴于新媒體進行物理教學，而忽略了自己實際的物理運算能力，最后就會變成一種變相的“灌鴨式”教學，這樣是很難有效提升學生的物理能力的。與此同時，如果讓學生每天都面臨著新媒體進行物理教學，學生們也會產生審美疲勞，久而久之，他們對于新媒體教學方式會產生一種反感。所以老師們如果一直運用新媒體進行高中物理教學，可能會帶來一定的副作用，會讓學生們陷入更加難受的學習境地。
四、結束語
隨著新媒體技術的不斷發展，將新媒體技術與高中物理教學已經是大勢所趨。新媒體與高中物理教學的有機結合，能夠彌補傳統高中物理教學中的不足，能夠有效拓寬學生們的知識面和物理信息，能夠有效的節約高中物理的課堂時間，提升學生們的學習效率。因此堅持將高中物理教學與新媒體結合是必然的。這就要求相關的物理老師們要不斷提升自己的能力，從而提高自己的教學水平。
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