靖江市濱江學校科學教育特色（再提升）建設方案
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一、指導思想
在全面總結學校科學教育經驗的基礎上，認真學習《全民科學素質綱要》和省教育廳、科技廳、科協《關于進一步加強中小學科學教育工作的意見》精神，貫徹落實靖江市教育局關于“一校一品一特色”創建要求，進一步全面推進以科技教育為主體、創新教育為核心的素質教育，培養學生科學探究的主動性和積極性，讓學校的科技教育再創佳績，讓科技特色日益明顯。特制定靖江市濱江學校科學教育特色（再提升）建設方案。
二、背景分析
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截至目前，我校16個科技社團活動常態化進行;我校組建的泰州首家科技體育模型運動代表隊，三次參加全國科技體育模型運動公開賽，獲得遙控直升機、橡筋動力飛機、遙控賽車等多個項目的團體一等獎，多人次分獲各項一、二等獎;學校已經舉辦了兩屆校園科技節，并成功承辦了第二十一屆江蘇省青少年科技模型（泰州靖江分賽區）競賽活動，榮獲多項團體冠軍，2000多人次分別獲得省賽一二等獎;在青少年科技創新大賽中，近30名學生獲青少年科技發明、科技創意設計、科學幻想繪畫、機器人競賽類省市級二三等獎;教師中有100多人次獲省級優秀科技輔導教師稱號，兩名教師獲泰州市科技創新市長獎，學校榮獲泰州市“科技創新教育搖籃獎”“江蘇省青少年科技教育五星級先進集體”“2011——2015期間泰州市全民科學素質工作先進集體”，相繼成為“靖江市中小學科技教育示范中心”“江蘇省青少年科學教育特色學?！薄敖K省科普教育基地”等。幾年來，教育部以及江蘇省、泰州市等各個部門的領導先后多次到我校進行科普教育實地調研，省內外各地考察團也多次參觀訪問，相關媒體也多次報道學校科技教育?；诖?，我們認為“科學教育”在靖江市濱江學校埋下了飽滿的種子，我們有責任、有愿望、也有信心讓這顆種子在這片快樂的土地上生根發芽，茁壯成長。
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盡管我們在科技教育方面取得了一定的成績，但是，在推進學校特色建設的過程中，我們認為以下幾個方面還存在一定問題：
1.特色學校與學校特色內涵不同，面向全體學生的特色才是特色學校，所以將學校特色課程化是我們要努力的方向，要著力探尋全面提高我校全體學生的科學素養之路。
2.教師是學校特色建設的關鍵者，如何引領全體教師領會“科學教育特色”內涵，并將其本質實施到自己的課堂中去是我們要解決的問題之一。
3.目前師資力量比較緊張，尤其是科學專職教師較少。歷年來形成的小學科概念根深蒂固，不少教師不愿從事科學教學，從而制約了科學學科專職化進程。在這樣的情況下，如何搭建科學教師“專業發展平臺”，打造一支結構合理、素質精良的具有一定專業素質的科學教師隊伍是我們要迫切需要解決的問題。
4.社會、家庭對科技教育的認識不夠。盡管《全民科學素質綱要》及課程改革已經實施了相當長的一段時間，但應試教育的影響還沒有根本消除，人們對于“科技是第一生產力”的認識參差不齊，制約了學?？萍冀逃挠辛ν苿?。
三、總體目標
提升科技教育品質與內涵，促進師生科技素養、創新精神和實踐能力，最終實現“人人成就最好的自己”的教育愿景。
（一）讓學生學會探究，學會求異，具備相應的科學素養。
?。ǘ┡囵B一支有較高科學教育水平的教師隊伍，形成一套較為完整的科學教育工作制度。
?。ㄈ┻M一步推動、完善科技園建設，努力開發校本教材，凸顯學?？茖W教育特色，引領全市的科學學科教學和科學教育。
四、方案推進內容、途徑和策略
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1.從學校的角度，立足拓展，在繼承、普及、發展基礎項目的同時，樹立創新理念，拓寬實踐領域，全面提升科技含量及科教能力，使科學教育特色課程化、內涵話、優質化，形成特色文化。
2.從教師的角度，立足發展，大力度、多策略加強科學教師團隊建設，全面提升專業輔導能力。
3.從學生的角度，立足興趣，普及傳統賽項，增設展示平臺，培養學生愛科學、學科學、講科學、用科學的科學意識，全面提升科學素養和創新能力。
?。ǘ┩七M途徑和策略
1.積極探索總結科技社團活動經驗，努力開發一批科技教育校本教材并形成課程體系。下一階段，我們依托科技社團的活動資料，進行科技教育校本教材的編寫、校本課程的實施，內容以身邊的科學為主，讓學生體驗科學就在身邊，科技改變世界。
2.健全和完善學校科技教育科研、管理與評價體系，使科技教育真正融入學科教學之中。
學生科技活動的開展除了以往的科技社團、科技節等形式，還可以嘗試以各年級科技興趣小組以及科技特長班為載體的模式，通過豐富多彩、生動活潑的科技活動，掀起“人人參與科技活動”的強大聲勢，讓科技意識和創新精神在全體學生心中扎根。為了使科技教育的工作落到實處，我們需要制定系列制度，如：《科技教育活動評價方案》《科技活動室管理方案》《科技輔導員獎勵措施》等。教導處則需要推進科技特色課程化，從提升全體教師對學校特色的認識入手，結合學校課程計劃，努力將科技創新思維帶入每一節課堂。
3.努力構建“學校、社會、家庭”三位一體的青少年科學教育體系，共同促進青少年科學教育事業的發展。
?。?）充分利用社會科技教育資源
我們可以充分利用社會科技教育資源，每學年根據學生的年齡特點，組織學生參觀企業、科技教育基地;組織學生參加社區科普活動;還可以邀請高端人才來校做專題科普講座等。
?。?）充分發揮家長委員會的作用
開發家長資源，調動家長的積極性，爭取家長對孩子參加課外科技活動的支持和幫助，并利用家長的社會資源，拓寬學?？茖W教育的渠道。
4.全方位、多渠道地引進與培養一支知識體系全面、創新能力強、熱愛科學教育、善于培養學生科學創新精神的專兼職科技輔導員隊伍。在科學課程教學中引入研究性學習方法，切實加強實驗教學，以實驗教學的直觀、形象增強教學的有效性和針對性，促進學生科學思想的形成，學會用科學方法解決問題。
【作者單位：靖江市濱江學校 江蘇】
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