BIM在高校建筑專業教學中的應用初探
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摘 要：BIM技術不僅能夠應用于實際的建筑工程施工中，還能夠用于建筑專業的教學中，用于培養信息化建筑人才?；诖?，本文對BIM在高校建筑專業教學中的應用進行了分析，BIM技術能夠應用于制圖課程、鋼結構課程以及房屋建筑課程等建筑專業教學中，可以有效提高教學的效果，加深學生對理論知識的認識，培養學生的實踐能力，為社會輸送更多建筑行業人才。
關鍵詞：BIM技術;高等院校;建筑專業
一、 前言
BIM技術主要是指建筑信息模型，是建筑行業的重大變革，是一種用于建筑工程設計和管理的信息化工具。BIM技術主要通過參數模型進行建筑的信息整合與分析，能夠使工程技術人員根據建模和參數進行建筑工程的設計規劃和調整，實現開發商、設計單位和施工單位的信息銜接，有助于建筑工程施工效率的提升及成本的降低。將BIM技術引進到高校專業教學中，可以為實踐教學創設教學環境，活躍枯燥乏味的專業教學課堂氛圍。
二、 BIM在高校建筑專業教學中的應用范圍
?。ㄒ唬?在制圖課程教學中的應用
以往的制圖課程教學主要通過Auto CAD軟件完成，但是Auto CAD軟件的建模時間相對較長，精確度偏低，而且學生主要通過Auto CAD軟件進行二維圖紙的繪制，不利于學生空間思維的培養。在BIM技術出現之后，高校建筑專業引進了Revit建模軟件，該軟件支持三維精確建模，不僅能夠縮短建模時間，還可以使二維平面圖更為生動立體化，可以調動學生學習的積極性，提高制圖課程教學水平。
（二） 在鋼結構課程教學中的應用
鋼結構是建筑的重要組成部分，也是高校建筑專業的教學重點和難點，涵蓋材料力學以及結構力學等多方面的知識。在以往的教學中，鋼結構的課程教師會帶領學生去到施工現場，使學生能夠將理論知識與實踐應用銜接在一起，但是由于施工現場和學校的距離比較遠，所以教學的效率相對較低。BIM技術的引進有效解決了上述問題，大大提高了鋼結構課程教學的效率。
比如，Revit建模軟件能夠快速建立標準鋼框架和型鋼構件，將其與Manage和Navisworks等軟件相連接，可以實現4D施工模擬，使學生在電腦上完成施工現場的模擬，大大提高了教學效率。而且4D施工模擬可以展示鋼結構構件各個部件的名稱及其制造流程，可以加深學生對鋼結構的認識，提高鋼結構課程教學的有效性。
?。ㄈ?在房屋建筑課程教學中的應用
房屋建筑學的知識點較為抽象，內容復雜繁多，學生學習的難度比較大。特別是房屋建筑學中的課程設計，學生的學習效果普遍不理想，高校建筑專業的教師可以引進BIM技術，通過Revit建模軟件進行三維立體模型的建模，加深學生對房屋建筑學理論知識的理解，降低學生學習的難度。再加上學生事先學習過Revit軟件的操作與應用，能夠順利完成房屋建筑學的課程設計，并在設計中體現出自己的想法，有助于學生創新思維的培養。
三、 BIM在高校建筑專業教學中的應用方法
?。ㄒ唬?建立完善的教學平臺
對于高校建筑專業而言，BIM技術的合理應用需要完善的課程設置，確保專業課程滿足社會、學習及其未來發展的需求。具體而言，完善的教學平臺主要包括以下幾方面的內容：第一，建立將BIM平臺作為基礎的課程體系，該體系由民用建筑常用的Autodesk Revit建模軟件、工廠設計及基礎設施常用的Bentley軟件以及建筑專業常用的Archi-CAD軟件等組成;第二，建立BIM評價體系，高校建筑專業的教師可以定期組織學生參加BIM建模比賽，調動學生應用BIM技術的積極性，并將比賽的結果作為學生評價的指標之一，實現評價體系的多樣化。
（二） 創新教學理念與方法
高校建筑專業的教師需要改變傳統的教學理念，將以往的知識講解轉變為實踐應用，創新實踐教學理念，提高對學生實踐能力及跨學科理論的重視，并通過BIM技術進行教學方法的創新。高校建筑專業的教師需要從建筑專業角度出發，利用BIM技術將土木工程、古建筑以及工程管理等專業有效銜接在一起，使學生能夠靈活應用專業知識，實現BIM結構、BIM施工、BIM造價等方面的統一，對建筑專業學生進行一體化教學，提高學生的綜合素養，促進學生的全面發展。
?。ㄈ?加強校企合作
為了進一步提高學生的實踐能力，充分發揮出BIM技術的作用，高校需要加強與建筑企業的合作，使學生能夠去到建筑企業參觀學習，了解到BIM技術在建筑工程項目中的實踐應用。與此同時，建筑企業可以派遣技術骨干在合作院校中任教，向學生傳授BIM技術相關理論知識與實踐應用經驗，提高建筑專業教學的有效性。另外，在建筑企業的支持下，高等院?？梢越⑾鄳腂IM技術教學基地，為學生提供BIM技術實踐應用的機會。
四、 結論
綜上所述，BIM技術可以有效提升高校建筑專業教學水平，值得推廣應用。通過本文的分析可知，高校建筑專業的教師需要認識到BIM技術的重要作用，將其用于建筑專業的多個課程中，并建立完善的教學平臺，創新教學理念和教學方法，加強高等院校和建筑企業的合作，實現BIM技術和高校建筑專業教學的有效融合，充分發揮出BIM技術的重要作用，促進我國建筑行業的信息化發展。希望本文的分析可以為相關研究提供理論參考。
參考文獻：
[1]王建超，張丁元，周靜海.BIM技術在建筑類高校專業課程教學中的應用探索——以沈陽建筑大學為例[J].高等建筑教育，2017，26（1）：161-164.
[2]尹海文.軟件模擬教學法在高校建筑類專業課程教學中的應用[J].教育與職業，2014（21）：153-154.
作者簡介：
劉慧，湖南省岳陽市，湖南理工學院。
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