淺論職高思想政治教學創新與優化策略
來源:用戶上傳
作者:
摘 要：中國特色社會主義進入新時代，全面建成小康社會的浪潮滾滾而來，社會主義現代化強國的腳步鏗鏘有力，改革開放的進入關鍵的時期。在這個屬于創新的時代，教育教學改革創新的號角已然吹響，應試導向的傳統教學方法不得不退出歷史舞臺。良好的教育模式，不僅僅可以幫助老師提高課堂的教學效率，幫助學生提高聽課效率，還可以通過靈活恰當的教學策略來滿足新時代下素質教育的需要。根據新課改的要求，在職高思想政治教學過程當中需要針對不同狀況及時調整教學方式，以順利完成教育教學的任務，實現教學目標。綜上所述，本文以“職高思想政治教學創新與優化策略”，作為課題，對當前我國職高思想政治教學中的問題進行分析，并且針對實際教學，提出一些改進措施，爭取實現學生愛聽，老師好講，課堂高效，課下自覺的目標。
關鍵詞：職業高中；思想政治；愛國主義；學習興趣
一、職高思想政治教育的目的、現狀、以及改革意義。
?。ㄒ唬┞毟咚枷胝谓逃哪康?
職業高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能；對于文化基礎課，要具有相當于普通高中的水平。
職業高中生畢業后既可以直接從事工作，也可以參加對口高考繼續深造。這就要求我們職高思想政治教育既要注重培養學生愛國主義思想、提升道德水平，又要注重思想政治知識的教育，培養“全面發展的學生”。
?。ǘ┞毟呓逃默F狀反思
20世紀80年代末，招生的對象只限于職業高中畢業生的對口高考開始。單獨招生錄取的大學新生，學習方式以及畢業后待遇等都與統考學生完全相同，職業高中教育體系22逐漸融入整個教育體系。
職高教學步入正軌比較晚，許多老師來源于傳統高中，教學思想上有大量的應試指向殘留，傳統保守的教學模式，嚴重束縛了學生的思維能力的發展。而再加上學生基礎較薄弱，學習興趣學習態度存在各種問題。因此，引入新式教學思想、進行職高教學改革已經迫在眉睫。
?。ㄈ┬聲r代下職高思想政治教育的改革意義
思想政治教育一直以來都是激發學生的愛國主義思想，培養學生團結精神，幫助學生形成正確三觀的主陣地。通過思想政治教育，使學生從生理和心理上受到潛移默化的影響。
由此可見，思想政治教育改革在職業教育改革中具有關鍵地位，對于提升學生的核心素養具有積極的意義。
二、職高思想政治教育改革創新優化的實踐
?。ㄒ唬┡囵B興趣 主動學習
職高教學過程當中，面對最大的困境往往是學生學習興趣低，在思想政治教育上，這種矛盾更加尖銳。因此培養職高學生對于思想政治學習的興趣，對于職高教師來說，既是首要任務又是主要任務。
中華民族歷史上有無數散發著奪目光芒的英雄楷模，他們或是熱愛祖國、或是勤奮好學、或是清正廉潔、或是敬業奉獻。思想政治教育要為學生營造輕松愉悅的學習環境，在教學過程中，老師要靈活利用多種歷史素材對學生進行思想政治教育，以此激發學生學習興趣，讓學生主動參與到思想政治的學習。
?。ǘ╈`活教育 走進生活
思想政治教育常常陷入一種誤區，職高思想政治教師在課堂上往往一味地以自己為中心講課，而不考慮學生的實際接受情況，很多時候死板的說教并沒有起到預期的教育的目的。
思想政治要貼近學生生活，從生活中的點點滴滴對學生進行思想政治教育。讓學生意識到思想政治教育的必要性，以生活為課堂，讓思想政治教育產生實際可見的效果。
?。ㄈ蹏髁x 與時俱進
實現中華民族偉大復興，實現中華民族的中國夢，離不開強大的精神動力和堅實的思想保證。思想政治教育中蘊藏著中華民族的理想信念、中國人的核心價值、中華民族的傳統美德、依法治國等豐富的教育內涵。學生是國家的未來，民族的希望。對學生進行思想政治教育，是中華民族思想建設的重要環節。
在中國特色社會主義新時代，職高思想政治教育要以愛國主義為核心，堅持與時俱進，發揚時代精神，向學生傳遞新時代道德模范風貌，培養學生情感素養和綜合素質。
三、職高思想政治教學創新與優化的前景。
?。ㄒ唬﹤魇谥R到幫助成長
傳統職高思想政治教育的課堂，教學方式大都是老師機械講授。通過教學改革創新，在教學做合一等思想滲透下，職高思想政治教育不僅僅要講授知識，更應該要做的是安排一些開放性學習。這樣讓學生在職高思想政治教育的課堂中，一方面解決成長問題，另一方面樹立學生正確的學習觀念，培養核心素養。
?。ǘ娀瘜嵺`，應用導向
思想政治不僅僅是社會科學，更是生活學科。職高教學應該是應用導向的。在職高思想政治教育的過程中，通過開展一些實踐活動，讓學生在生活化的思想政治學習中獲得成長。
?。ㄈ﹦撔滦越虒W觀
在職高思想政治教育的發展中，要深入貫徹創新性教學觀。以創新的形式來進行職高思想政治教學活動。
結語
思想政治教學不應該僅僅局限于課本之中，應該跳出課本注重融入生活，培養學生的學科素養。使思想政治這個人文學科不僅貼近學生的日常生活，實現我們學生愛聽，老師好講，課堂高效，課下自覺的目標，同時為培養新時代的接班人做出貢獻。
參考文獻
[1] 羅麗琳，蒲清平. 紅色文化的思想政治教育基因及其時代價值[J]. 新疆師范大學學報（哲學社會科學版），2018（6）.
[2] 谷福安. 淺論中職技術教育思想政治工作的創新開展[J]. 科技視界，2014（31）.
[3] 雷澤紅. 職高思想政治課教學的實踐性分析[J]. 學周刊，2014（5）：125-125.
轉載注明來源:http://www.hailuomaifang.com/1/view-14809923.htm
