幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導探析
來源:用戶上傳
作者:
摘要：新時期形勢下，對于幼兒園教育有了更高要求。幼兒園戶外自主游戲是幼兒教學活動的主要組成部分，教師要積極創新教學理念，結合幼兒天性特點，有效提升幼兒游戲教學實效。本文主要闡述當前幼兒園自主游戲中存在一些問題狀況，并針對這些問題制定了具體指導策略。
關鍵詞：幼兒園;策略探析;戶外;自主游戲
幼兒園戶外自主游戲作為學樂結合的教學模式，對于幼兒身心健康發育和之后學習生活具有重要意義影響。幼兒教師在幼兒進行自主游戲過程時，要確立明確教學目的，充分尊重幼兒教學主體地位，以滿足《幼兒園教育指導綱要》教學要求，實現幼兒園戶外自主游戲實效。
一、當前幼兒園自主游戲中存在問題狀況
?。ㄒ唬]有明確的游戲教學目的
幼兒園教師引領幼兒進行戶外自主游戲時，未能設立明確的教學目的，這樣無法通過自主游戲實現幼兒教學，直接影響幼兒游戲教學實效。很多幼兒園在開展戶外自主游戲中，都存在沒有明確的教學目的問題。
?。ǘ┯變喝狈ψ銐蜃灾鲿r間和選擇性
相當一部分幼兒園教師在引領幼兒進行戶外自主游戲活動時，因幼兒安全及照顧難度問題，設定了固定游戲時間和項目，而且是集體活動為主。完全忽視了幼兒的興趣愛好和自主意愿，戶外自主游戲的真正教育意義得不到體現，不利于幼兒自主性創造性能力形成，難以實現幼兒游戲教育實效[1]。
（三）忽視幼兒教學主體地位
幼兒園教師忽視了幼兒的教學主體地位，未能理解戶外自主游戲對于促進幼兒成長教育的重要意義。教師在引領幼兒進行戶外自主游戲時，選擇的都是傳統簡單游戲項目，這些游戲項目不能充分結合幼兒身體反應敏感度、學習能力差異以及愛好興趣等自然天性，不利于實現幼兒游戲教育實效。自主游戲過程中，教師會不定時強制干涉幼兒的游戲進程，降低幼兒游戲樂趣，影響幼兒游戲節奏，不利于實現良好幼兒自主游戲教學實效。
二、幼兒園戶外自主游戲指導策略
?。ㄒ唬┟鞔_戶外自主游戲教學目的
幼兒教師在引領幼兒進行戶外自主游戲時，設定明確的教學目的，以實現幼兒游戲教學實效。
例如，幼兒教師可以在戶外區域設置幼兒平時生活中喜歡的場景，進行自主游戲活動，如《肯德基》等。在這個自主游戲中，引導教育幼兒學習怎樣與小朋友相處、并且熟練應用文明用語、養成公共場所按秩序排隊購物的教育目的。教師事先按照真實的肯德基場景仿制了相似環境，以及漢堡包、薯條、可樂、雞肉卷、冰淇淋等食物模型，同時還擺放了一些小座椅和小桌子。幼兒們一看到這個自主游戲場景，不由自主的都開心的笑了，拍著小手跑進了場景中。教師這時講到“小朋友們，今天我們的自主游戲場景就是《肯德基》。這個游戲需要5位售貨員、2位采買員、1位店長。間隔10分鐘后，其他小朋友可以輪流扮演這些角色，所以大家不要急，都有機會去體驗的。而在這些小朋友售貨、采買時，其他小朋友作為顧客，可以按秩序進行排隊購買食物?！本o接著，教師選取了幾位小朋友作為第一批工作人員，并帶領他們進入了工作空間內。同時，其他小朋友有的坐在座椅上等待，有的已經自覺在售賣檔口按秩序排起隊來。游戲進行過程中，針對有些幼兒插隊情況，教師及時對其進行教育引導，使其養成良好的公共文明習慣[2]。
?。ǘ┳鹬赜變鹤灾鬟x擇性
幼兒園戶外自主游戲活動是一種注重學樂結合的教育模式，在游戲活動中教師要充分尊重幼兒自主選擇性。
例如，教師依據幼兒的興趣愛好、學習能力和身體特點，給與充分自主選擇權利。有一些幼兒非?；顫姾脛樱貏e喜歡可以體驗的刺激游戲。這個時候，教師就可以按照其意愿，在預先設置好的冒險島內進行自主游戲活動。過程中，教師在暗處適時保護照看。幼兒按照自己的意愿選擇進行戶外自主游戲活動，不僅獲得了滿滿的快樂和體驗，更是良好的實現了戶外自主游戲教學實效。
三、幼兒園教師需重視幼兒教學主體地位
幼兒園教師在開展戶外自主游戲過程中，應積極重視幼兒教學主體地位和互動溝通。要明確戶外自主游戲主導者是幼兒，并不是教師。幼兒戶外自主游戲中項目選擇、所需的道具選擇以及游戲中角色設定都可以由幼兒來。教師可以針對平時觀察了解到的幼兒學習能力、特長習慣，從旁適度引導。游戲過程中，針對一些幼兒沒有投入任何游戲，而是到處溜達觀看的情況，教師要耐心等待，因為有的幼兒要借鑒別人的做法才最后確定自己的選擇。還有的一些幼兒會喜歡相同的游戲項目，造成幾個人扎堆玩一個游戲的情境。這種情況下，幼兒教師也不要去倉促干涉制止，因為這是幼兒的自然天性使然，要尊重幼兒的自主選擇[3]。
結束語：綜上所述，本文主要闡述了當前幼兒園戶外自主游戲中存在的一些問題狀況，并針對這些問題制定了具體的指導策略。新時期形勢下，幼兒教師要積極創新教學理念，重視幼兒教學主體地位，尊重幼兒自主選擇醫院，結合幼兒學習能力和性格差異創設出優秀游戲項目。以促進幼兒身心健康全面發展，滿足《幼兒園教育指導綱要》教學要求，學樂結合，實現良好戶外自主游戲實效。
參考文獻：
[1]王營營.淺談幼兒園戶外自主游戲的安全管理策略[J].考試周刊，2018，11（90）：195.
[2]蘇亮亮.淺談幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導[J].當代教育實踐與教學研究（電子刊），2018，14（6）：517.
轉載注明來源:http://www.hailuomaifang.com/1/view-14812589.htm
