新常態下傳承傳統節日文化的思考
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中華傳統節日文化，是民族歷史上的道德傳承、思想文化、精神觀念的總體。中國傳統節日是我國源遠流長的中國文化，對我們有著深遠的影響，作為一個當代青年，在中學的校園中，應該有義務將我們中國的傳統節日文化進行深入的探究和研究。
中學生 傳統文化 思考
【中圖分類號】G642【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）05-0184-01
都說青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，可是當代社會，越來越多的夕陽文化慢慢深入大人、小孩的內心。例如圣誕節，愚人節，萬圣節，情人節，感恩節等，往往國外的節日總是熱熱鬧鬧的，到了咱們自己國家的節日卻總是冷冷清清。如今我國傳統節日中許多的文化都已經淡忘，中國的忠孝仁義禮智的傳統美德逐漸被國外資產階級的個人主義以及拜金主義影響。崇洋媚外的不良風氣已經在學校日益增強，學生之間的攀比、嘲笑導致大規模學生開始讓國外的文化反客為主，從而淡化了中國傳統文化。若是我國傳統節日文化中的內涵無法得到真正的傳承，那將會對國家產生巨大的影響。而作為國家的花朵與未來，傳統節日文化進入校園是很有必要的。
1.中華傳統節日文化進入校園的重要性
眾所周知，傳統節日中具有我國根本的文化內涵，我國的文化在節日中得到沉淀以及積累。學生從小的耳濡目染，感受到中國獨有的文化，是很有必要的，對學生的個人成長還是社會發展以及民族傳承都是十分有幫助的。
中國傳統節日中許多都涉及到為人處世，涉及到中國的衣食住行的文化。比如春節，一家人團團圓圓在家要吃年夜飯，要給長輩去請安。清明節時，要去給去世的親人掃墓。這都體現了中國文化，到處都是深厚的民族道德倫理、精神氣質以及價值取向。對學生的教育來說，活動與學習是中學生在校園最常見的。校園中通過開展中國傳統節日文化的活動，能夠貼近學生的生活，激發學生對傳統節日的興趣，通過了解我國傳統節日中的內涵，能夠幫助學生具有更好的修養。在活動中學習，熏陶中國的傳統文化，既讓學生擁有高度的積極性，也幫助傳統節日文化得以更好的傳承。
開展傳統節日的教育不單單只是將中國文化傳承而已，更有利于學生在行為、情感方面得到發展，了解中國社會傳統的民俗習慣、社會禮節。讓學生在校園活動中不僅是玩樂。了解風俗習慣能夠幫助學生提高對國家的自豪感，提高學生自身的道德行為修養，在校園中激勵學生自覺遵守禮儀，形成積極向上的健康風貌。
2.中華傳統節日文化進入校園的實踐
目前我國中學校園中普遍出現學生在道德文化上的缺失，臨近青春期更加顯得叛逆。無論是學生還是家長、老師，都對傳統節日文化教育不足反映強烈。學生為了給自己所謂的朋友過生日，獅子大開口向家長要錢，可是自己卻不記得父母的生日，這是多么可悲的事！
為了讓學生在校園中感受到中國傳統節日中蘊含的文化修養，教師可以選擇根據當地當時的傳統節日對學生進行傳統文化教育。在中國的歷史長河中，所有的節日都滲透出深厚的文化底蘊。例如中秋節，學?？梢蚤_展師生共同完成制作月餅，品月餅，讓學生在通過制作月餅的過程中，了解中秋吃月餅賞月的風俗由來，了解中秋中蘊含對遠方家人的思念，傳遞自己的情感。能夠促進學生在學校開展的文化活動中感受到傳統文化的內涵并且得到深化，
春天時，學校可以將春游與踏青同時合并，中國有許多的偉人墓碑，在清明節是可以嘗試組織學生進行踏青活動。在了解清明風俗文化的同時，能夠了解中國古代偉人的英雄事跡，幫助學生樹立正確的價值觀。
3.傳統節日教育通過學校與家庭共建常態化
傳統節日中蘊藏著中國幾千年來亙古不變的道理，具有很強的內聚力以及包容性，開展傳統節日的教育，要充分利用校內外的各種資源，家庭環境以及社會環境方面入手。
都說家長是孩子的第一個老師，家庭是孩子的第一所學校。擁有良好的家庭環境氛圍對學生的身心影響有著絕對的影響，傳統文化在家庭的開展擁有更加高的傳承效率，家長的行為影響著學生的行為。家長可以樹立一個好的榜樣給孩子，孩子通過家長的行為知道該如何對待家長。比如某些有特定含義的節日中，學?？梢圆贾靡粋€與家庭相關的家庭任務；可以通過家長在學生面前樹立一個榜樣，能夠幫助學生樹立正確的形象，培養健康人格時具有積極的作用，傳統節日文化在家長共同的努力下更加具有傳承效果。
落實到學生的行動，適當的減少家庭作業，增加與父母共同完成的作業，能夠幫助學生通過節日與家里人培養感情。在家孝順父母，家庭和睦可以幫助學生在學校擁有不驕不躁的優秀品德；在社會能夠與人為善，遵守秩序，培養學生的信心。
4.結束語
讓當代中學生能夠接受到良好的教育文化的熏陶，中國傳統節日中的道理足夠當代中學生去思考，在校園中能夠增加傳統文化的修養，能夠幫助學生走向正確的人生道理，明白更多的生活道理，尊老愛幼。在校期間培養學生的道德素養，弘揚中華民族的傳統文化節日，提高學生對民族的認知，培養學生身心和諧的教育作用，利用好傳統文化節日中蘊含的道理，幫助學生親近傳統，讓傳統逐漸變成當代學生的一種生活習慣，將傳統文化深入校園，深入學生的內心，融入到中國民族的血液中，成為中國真正的棟梁，傳承好中國傳統文化，成為中國蔚藍的未來。
參考文獻
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