高中物理電學學習的方法改進探究

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　　【摘 要】在目前的高中教學中，物理學科也占有著十分重要的位置，并且物理學科和其它學科相比更具有一定的抽象性和復雜性，高中物理電學課程中涉及的知識點較多，所以為了能夠更好地提升學習效率，本文探討了幾點高中物理電學的學習方法，供學生參考。
　　【關鍵詞】高中物理；電學知識；體會
　　【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-8437（2019）04-0113-01
　　在高中的學習過程中，必須要能夠學會反思以及總結，尤其是在學習物理的時候，學生必須要做到能夠根據自身水平以及接受能力調整學習計劃，建造一個適合自己的學習系統。因為擁有一個科學而又適合自己的學習方法將會提升自己的學習效率。
　　1 學好電學知識的重要性
　　在高中物理學習過程中，電學知識主要包含了如下方面：電場、恒定電流、交變電流、電磁感應等幾部分內容，其中無論是所涉及的概念還是公式都具有一定的復雜性，特別是計算表現得尤為明顯。所以在學生學習過程中經常出現的現象就是剛學習完的知識不知道如何應用，有的學生甚至出現顧此失彼的情況。這樣長此以往下去，學生會積累越來越多的問題，很多知識點不能熟練掌握。首先，電學知識在高中的物理學習中占有著非常重要的位置，而且通過對近些年高考試卷的綜合分析來看，考察電學知識越來越頻繁，并且在分值上也有明顯的提升。在目前這種應試教育環境下，有很多的學生為了取得高分，將所有有關的電學公式以及相關理論知識進行了熟記。其次，物理學科雖然不是主科，但是它的實踐性要比其它的學科高，并且高中物理與生活也是有著密不可分的關系，總之可以說學習物理知識就是為了解決生活中的某些實際問題，所以學生必須要高度重視電學這一章節內容，因為它和生活最為貼近，能夠有效地達到學習目標。
　　2 電學學習的幾點體會
　　2.1 做好提前預習以及準備工作
　　在高中電學知識學習的時候，有很多老師為了加快學習進度總是粗略地帶過或者是迅速地講完。而且在電學章節內容的學習中，大多數學生很難熟練地掌握，如果學生在課前沒有做好相應的預習以及準備工作，根本無法跟上教師講課的進度以及教師講課的思路。而且學生所要學習的新知識必然會和以往的知識有所關聯，所以預習工作是十分重要的。另外學生能夠通過預習的這種方式認識到自身存在的不足，從而有針對性的學習。
　　2.2 強化記憶，鞏固知識練習
　　俗話說的好“溫故而知新”，當學生學習完一些內容后，必須要及時鞏固，以便再次加深對內容的理解及記憶，然而這方面就需要學生嚴格要求自己。在復習的時候，一定要有針對性，在題型上，難易程度上都要進行相應的甄選。首先，在選擇習題的時候一定要根據自身的情況去選擇一本難易程度適當的練習冊，同時它所要搭配的題主要以近些年的真題為主，這樣整體看來既不會影響復習效果，又緩解了學習壓力。其次，學生要學會對知識進行相應的整理以及歸類，并要逐漸養成習慣，這樣當需要查找知識的時候就不會太過混亂了。如在學習電學知識的時候，可以針對電荷、電場強度、庫倫定律等方面的知識進行梳理，搭建知識結構，這樣能讓學生在復習的時候清晰明了，使學生的學習效率明顯提升。
　　2.3 參與實驗，加深理解
　　高中的物理學科是一門實踐性比較強的學科，而且在所有的課程中物理實驗課程的設置是最多的。在以往的學習過程中，無論是老師還是學生，重視的往往是知識點的記憶，而忽視了實驗課程的重要輔助作用。通過對電學理論知識的學習以及電學實驗的參與，使學生再一次加深了對物理原理的認識以及公式的理解。如在電學實驗中最為常見的就是串聯電路，老師將學生分成若干組以后，學生就開始進行各自的實驗，首先將串聯電路連接好，分別對存在的電流、電壓以及電阻進行計算，經過觀察研究顯示電流在串聯電路中是沒有變化的。最后為了能夠求得功率，學生又再次對電路進行了連接，通過研究得出相應的公式。通過幾次的電學實驗課程，加深了學生對知識的理解，同時也能夠讓學生把所學理論知識應用到實踐當中。
　　總之，在高中的物理教學中，電學知識是尤為重要的，也是難度較高的，并且這部分內容學習的好壞將會影響整體的物理成績。每個學生知識接受能力是不同的，所以要想明顯地提升自身成績，需要做的就是對知識進行不斷地研究和探索，繼而對難點以及重點進行總結。
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