校園里應拉響“小提琴”

來源:用戶上傳      作者:

　　愛因斯坦說：“熱愛是比責任感更好的老師。教育應當使提供的東西讓學生作為一種良好的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務去完成?！笔堑?，教育學生出色地完成作業，一方面離不開學生的勤奮和努力，另一方面還必須培養學生學習興趣。固然，像語文、音樂、美術這樣的課程，本身就是一大藝術門類，學習起來易產生美感，而數學、物理學科則不然，學生必須付諸抽象的思考和邏輯的論證?？磥?，探討理性科學和感性藝術的關系是多么重要。
　　現代生理學指出，人的大腦是一個胼胝體，左半腦主要司邏輯功能，在兩個半球間約有幾千萬個細胞存在，共有十億個神經道路負責兩半球間的信息傳遞。人們作什么工作，都絕對需要大腦兩半球的自由溝通。任何阻礙大腦兩半球的溝通現象都應該看作是大腦生理上的缺陷和問題。這種生理上的缺陷和問題重要有兩類：一類是放浪綜合癥，右半腦發達，左半腦萎縮，形成了藝術上的畸形發展，呈現出顛狂態。另一類叫胼胝技術綜合癥，大腦左半腦發達，右半腦萎縮，形成科學的畸形發展，表現為對現實生活的的極端無知與行為的怪癖?？茖W和藝術的絕對分工，是以犧牲處理日常事物的能力為代價的。堅持科學和藝術的發展，是治療這兩種疾病的良方。因此，兩個半球的功能有著內在的統一的關系。
　　誰都知道，愛因斯坦是本世紀最偉大的科學家之一，他創立的相對論是本世紀最偉大的一項科學發現。但他并非常人所想象的那樣，終日沉浸在科學研究的天地里，他還是一個出色的小提琴演奏家，用動聽的琴聲驅散心中的憂郁和不快，消除長期伏案工作帶來的疲乏和勞累。有時，他還與友人一起演奏三重奏和四重奏。他特別喜歡巴赫、莫扎特、海頓的音樂，這些音樂常令他著迷，使他陶醉。在優美、和諧的旋律中，他的心智獲得了極大的自由，想象力得以在廣闊的心靈世界飄浮、遨游。有人寫信向這位物理學大師詢問，他的音樂愛好是否會影響他從事的工作，他回答說：“音樂并不影響研究工作，它們兩者都從同一個渴望之泉攝取營養，而它們給人們帶來的慰藉也是互相補充的?！逼鋵崳@位大師不僅喜愛小提琴，彈得一手好鋼，而且還十分喜愛文學作品，他甚至認為陀斯妥耶夫斯基給他的東西比任何科學思想家都多，甚至于比大數學家高斯還要多。他從音樂大師、文學大師的作品里看到了一個井然有序和諧的并遵從一定自然法則的世界。這樣，科學家的業余愛好，就把他們對未知科學奧秘的探討或對美的執著追求聯結在一起，成為科學家追求終身力量的源泉。
　　人類的思維活動，大致分為形象思維方式與抽象思維方式一般而言，文學藝術的創造及審美，更多依賴前者;而科學的思考與創造更多依靠后者。但實際上兩種思維方式又互相影響，互為補充，難以比此涇渭分明地分開來。作為一個科學工作者，如果像愛因斯坦那樣，具有一定的審美修養，經常進行審美活動，無疑可以使思維活動得到有效的調節，從而促進其觀察力、理解力、想象力和創造力的增強。我國著名數學家蘇步青業余酷愛文學擅長詩歌創作，他在談到自己的實踐經驗時說：“搞數學的人，整天和數學公式打交道，大腦容易疲勞，生活比較枯燥。搞點形象思維，打開思路、活躍思想很有好處。半個世紀以來，我養成了一個習慣，研究數學疲倦了，就拿出《唐詩選》、《陸游詩選》等翻閱誦讀一陣，頓時覺得心曠神怡，再接著寫數學論文，思路就開闊多了，寫起來也順手了。可見，搞數理化的人學點文學是可以起到調節思維方式的作用。”這里深入淺出地說明了科學工作者增強藝術修養的重要性，奧地利著名物理學家薛定鍔在《我的宇宙觀》中描述過他揭示生命之謎的途徑。他關于遺傳密碼概念的萌芽，在很大程度上得力雨欣賞自然美時引起的想象和聯想。
　　科學家審美活動的作用，不僅在于科學家因從事科學研究而帶來的精神疲憊而減輕，求得一種娛樂和休息。更重要的，它在于使人精神飽滿，思想活躍，增強敏銳的感受能力，觸動創造的契機。反之，科學疏遠了藝術美，很可能會導致想象力創造力的萎靡與衰退。作為進化論的創實人之一，達爾文對此身有體會。晚年，他以懊悔的口吻談到：在最后的三十年，我的心智在一個方面起了變化。從前，圖畫我是喜歡看的，欣賞音樂更是我的樂趣。可是現在，讓我念一行詩就感到受不了。我想翻看莎士比亞，沒想到氣悶得要命，讓我起了反感。我對圖畫和音樂的愛好幾乎喪失了。我多少還保留著對天然風景的愛好，可是優美的景色不像從前那樣叫我心曠神怡……。我的頭腦變成了一架機器，只管把搜索到的材料研磨成規律。要是能重來一次，我就要讀一些詩，聽一些音樂，保持大腦機能的活躍。藝術欣賞能力的喪失，有可能智力受損，我們的感性因也可能變淡薄。 達爾文晚年的反思，不啻為一劑清醒劑，它啟示我們：科學創造離不開藝術的感受和欣賞。
　　最后，我們來看看我們的學校的課堂教育吧！對音、體、美學科的重視程度仍然不夠。素質教育如何抓起？何不讓音、體、美、勞、活等課程發揮它應用的，不可替代的作用。在全國上下教育思想大討論的過程中 ，讓“小提琴”首先在校園里拉響！
　?。ㄉ綎|省冠縣萬善明天小學  252523）
轉載注明來源:http://www.hailuomaifang.com/1/view-14858996.htm