關愛，給問題學生“一米陽光”

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　　摘 要：轉化問題學生，讓每一個學生健康地發展，是每位班主任值得思考的問題。實踐證明，只有用教育者的良知對待問題學生，用愛心去感化他們，才能讓他們不再成為問題學生。本文圍繞如何關愛問題學生進行闡述，旨在促進學生的健康成長。
　　關鍵詞：問題學生 班主任 初中生 關愛
　　【中圖分類號】G635.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）13-0129-01
　　蘇霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育?！背踔猩呀涍M入了叛逆的年齡，問題學生的出現是不可避免的。作為班主任要采取各種關愛策略轉化問題學生，培養他們良好的學習習慣，才可以使得整個班級共同進步與發展。因此，班主任要結合問題學生實際，根據他們的生活與學習狀態，來幫助他們解決存在的問題。這樣，才能促進問題學生的進步與發展。
　　1.循循善誘，幫助學生樹立正確學習觀
　　我們知道，每個孩子都有自己的叛逆期。而初中這個時期正是這種狀態發生最為普遍和嚴重的時候，老師們所要做的就是根據每個產生這種情況的很嚴重的孩子們的自身情況，對癥下藥，幫助孩子改變他們不同的缺點，使得每個孩子都有一個良好的成長發育的條件。幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，幫助孩子們克服他們對學習的厭惡，幫助他們克服對于游戲的癡迷。老師們可以在課余時間多關注這些孩子們的生活狀態，平時多找他們聊聊天，談談理想和人生，在對話中潛移默化的改變他們的錯誤想法和不正確的人生觀價值觀，將正確的積極的想法輸入進去。在平時的學習中，可以開展一些有趣而富有特色的教學，提高孩子們的學習興趣，幫助他們培養良好的學習習慣。在班會上，老師們還可以開展一些特色活動，先調查一下學生們的興趣愛好，然后根據這些興趣愛好，設計一些活動，比如說，大多數同學都對科學感興趣，就可以開設關于百科知識問答的環節。
　　2.認識特點，幫助學生樹立正確人生觀
　　初中是一個重要的人生轉折點，為人生打下了基礎，這個時候你養成的好的或者不好的習慣，都將伴隨你終生。今后你所生活的地方，你工作的地方，接觸到的人和事，未來的收入地位發展等等，都和你初中的生活有著密不可分的聯系。初中的孩子們，剛開始發育，這時候對異性產生濃厚的興趣，就會有很多早戀的現象產生。都說早戀不可怕，分手最可怕，特別影響學習，情緒低落，態度消極。初中生的思想尚淺，很多東西自己都不能判斷正確與否，這種不恰當的早戀行為，不僅成功率很低，造成不良的后果，還可能影響一生。
　　3.堅定信念，用足夠的耐心促學生發展
　　對于不穩定的學習環境來說，因為父母工作原因或者家庭特殊情況，存在很多的轉校生，因為突然到一個陌生的環境里來，周圍人卻不是都認識相互熟悉的，這就給這些插班生帶來很多的社交問題，剛來班級可能情緒不穩定，容易怕生，甚至自閉。老師們一定要注意這些孩子，很容易處理不當引起嚴重的問題，要讓班級里的其他同學多和他們進行交流，課上的互動，課后的吃飯運動時間，都要加以特殊照顧，等插班生和同學們都打成一片之后，老師們才能安心。還有班上一些愛講話的同學，因為一直和同學講話，影響周圍同學的學習，還影響了課堂紀律，大多數老師會選擇把他們的座位調換到最后面去，但正是這樣的放縱不能起到震懾作用，恰恰使這樣的同學認為，老師覺得自己沒救了，都不想管自己了，就自暴自棄，在后排無法無天。其實這樣的孩子反而應該是更機靈更會學習的，不應該放手不管，應該加以悉心的指導教育，告訴他，你會做得很好，甚至比他們所有人都做得更好，為什么不安靜下來好好聽一聽學一學呢。
　　4.因材施教，根據特點轉化問題學生
　　導致班里產生問題學生的原因有很多，家庭問題或者是個人思想問題或者是同學老師相處時的問題，要針對不同的孩子產生問題的原因進行教育指導。之前的教育模式有很大的問題，是因為教育沒有從根本出發，沒有結合實際情況，針對不同的孩子要不同的教育方法，不能以一概全，導致孩子們很容易產生厭惡學習的心態，導致很多問題學生的出現。從心底里不愛學習是產生問題少年最主要的原因，脫離了生活實際，老師們只是將知識一味地輸送給孩子們，管他們懂不懂會不會，記住就行，甚至有些老師的教學方法就是死記硬背，文科就不去說了，理科的東西還要死記硬背，甚至要把一道數學題一模一樣背下來，試問這種方法的教育怎么讓學習效率增加，怎么讓孩子能不討厭學習呢。不理解不知道遠離，只是一味的背，是天才也無濟于事。只有讓孩子們把學習運用于生活，從生活中來到生活中去，這樣才可以學得更好。
　　總之，關愛是轉化問題學生的有效途徑。孩子是國家的未來，是國家的棟梁，只有通過老師們的辛勤栽培，才能成就偉大的人才。公平對待每一位學生，每個人都有可能是未來的偉大人才，讓他們為中華名族的偉大復興做出貢獻，共同建設我們美好的祖國。
　　參考文獻
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