老年教育工作的實踐與思考
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摘 要：老年教育是一項利國利民的公益事業，開展老年教育有助于豐富老年人的業余生活，同時使老年人不落后于時代發展趨勢，更有利于老年人的思維得到鍛煉，也豐富了老年人的生活?，F代社會提倡終身學習，活到老，學到老，只有不斷去學習，才不會被時代所拋棄，開展老年教育也符合我國當前教育發展趨勢，更有利于為老年人提供學習途徑，豐富老年人的生活。
關鍵詞：老年教育 教育工作 實踐與思考
【中圖分類號】G648.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）12-0187-01
1.概述
開展老年教育有助于提升我國國民素質，同時能夠豐富老年人的業余生活，為老年人提供各種學習活動，使老年人履行受教育的權利，同時對于我國的教育體系的完善有重要意義。因此，本文重點概述了老年教育工作的實踐內容，同時也有助于繼續完善我國的教育體系。
2.我國老年教育事業發展的現狀
我國老年教育經過了30多年的發展，已有老年大學萬余所，在校學員近600萬人，接受遠程老年教育的學員有220多萬。從我國的老年教育中，可以看出尚存在一些問題，還需要不斷改進，以更好的促進我國老年教育的發展。
3.當前老年教育工作面臨的問題
從我國老年教育工作實踐中，可以看出，目前我國老年教育中尚需要不斷完善和發展，以更好的建立健全我國的教育體系，以為老年人提供更完善的服務和幫助。當前阻礙老年教育發展的原因主要有以下幾點：
?。?）老年人亟待轉變思維方式
老年人要認識到終身學習的重要性，轉變自身想法。老年人自身想法也需要及時糾正，認識到學習的重要性，當今社會是一個迅速發展的社會，隨著人工智能的發展，互聯網等科學技術的進步，時代變化的速度越來越快，如果不學習則會被時代所拋棄，甚至會落后于時代發展趨勢，有些老年人在退休后則認為不需要學習了，只需要享受晚年生活，這些想法需要改變，讓老年人自身意識到終身學習的想法。除了老年人自身想法的阻礙，社會因素也是重要的影響因素之一，社會上某些人也尚未意識到老年學習的重要性，認為老年人退休后就在家里頤養天年就好，不需要再去繼續學習了，這兩方面的因素都需要改變，以防止對老年教育產生不利影響。
?。?）教學條件制約著老年教育發展
我國東西地區經濟差異明顯，也造成教育資源分布不均的情況，西部地區老年教育尚未得到較好的發展，東部地區教育發展則較好，但是即使是在東部經濟發達地區，也受各種教學環境的影響從而干擾老年教育的發展。如教學設備陳舊，甚至數量不夠，師資力量差異明顯，一些條件較好的學校在師資和教學設備上不存在明顯問題，然而有些學校則缺乏相應設備，這也會影響到教育的開展。另外，老年教材的選用有些也不符合老年人學習的特點，教材也有很大的差異性，未能實現統一。
?。?）教學方式方法不夠靈活
在老年教育中，部分教師未能結合老年人的學習情況制定合適的教學進度，同時講課內容過于枯燥，也不利于提升老年人的課堂興趣。隨著年齡的增大，老年人的視力、聽力等出現明顯下降，甚至身體情況等也都會影響學習，有的學校的教材內容與時代明顯脫軌，甚至達不到學習效果，這些因素都會影響老年教育的發展。
4.進一步做好老年教育工作的措施與建議
?。?）轉變老年人的思想觀念
首先要使老年人認識到終身學習的重要性，加大老年教育宣傳力度，從社區中、互聯網中、廣播中等宣傳和推廣老年教育的好處，以改變傳統思想對老年人的影響，同時要使教育部門以及其他部門認識到老年教育的重要性，不僅對老年人進行宣傳，對社會中其他人也進行宣傳，使年輕人也認識到終身學習的重要性，從而改變老年人的思想看法。政府部門也要為開展老年教育提供條件，以為老年教育的開展提供指導。教育部門也應該不斷完善我國的教育體系，對老年教育予以重視，以使老年教育在我國得到普及。
?。?）為老年人提供良好的教育條件
政府必須重視老年教育，支持老年教育，為老年教育提供教學設備，為老年教育創造條件，加大財政支持和投入力度，以保證教學條件不斷提高。除了政府部門的努力，還需要社會各界人士的幫助，以為老年人提供良好的教學條件。政府還要對老年學校加大扶持力度，學校也應該做出一些改變，如聘請優秀師資，選擇合適的教材內容，以讓老年人學習到最新知識，如加入人工智能、互聯網等這樣新型教材，以使老年人不落后于時代發展趨勢。學校也要選拔優秀人才，引進優異師資，為老年人提供良好的師資力量。
?。?）緊貼實際，進一步提高教學評價效果
老年教育中也要采取評價體系，以幫助老年人更好的提高學習效果，同時其評價體系的制定也要符合老年人的學習特點，而不是不切實際的教學評價，在老年教育中，也要不斷采納老年人的意見和建議，對教學中的一些內容進行適時的調整，以使教學內容更符合老年人的學習特點，老年教育中教學方法也應該不斷變化，除了在理論學習中探索最新知識，還應該將所學知識應用到實踐練習中，以豐富老年人的生活。
5.總結
老年教育的開展符合當前社會的發展趨勢，有利于提升我國的國民素質，對于老年人來說，則可以不斷學習，豐富老年人的視野，同時讓老年人在學習中能更好的適應社會。所以，在老年教育中本文提出了一些措施，有利于推進我國老年教育的發展。
參考文獻
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