高校安全保衛工作的思想政治工作初探

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　　摘 要：在高校工作體系中，安全保衛工作占據著重要地位，對于保障高校安全穩定運行具有重要的意義。在高校安保工作實踐中，通過有效的思想政治教育，可以提升安保人員的思想素養和政治素質，有利于工作效能的穩定提升。
　　關鍵詞：高校;安全保衛;思想政治
　　一、思想政治教育對高校安全保衛工作的推動作用
　　在開展高校安全保衛工作過程中，思想政治教育占據著十分重要的地位，對于提升學校安全保衛工作綜合效果具有重要意義。在傳統高校安全保衛工作過程中，由于思想政治缺乏理念和手段上的創新，高校安全保衛思想政治工作一直很難形成有效的突破，也沒有構建起科學的思想政治教育工作體系。在高校安全保衛工作中，通過融入現代思想政治教育，特別是責任意識、社會主義核心價值觀等，有助于提升工作人員的能動性，提升高校安保水平，形成健康、高效的氛圍，進而實現安保工作效能的提升。在高校安全保衛工作中，思想政治教育可以推動整個工作氛圍的形成，引導高校向健康方向發展，避免出現因循守舊等問題，有助于提升綜合管理效果。思想政治教育對于高校安全保衛工作發揮著重要作用，既能起到外部推動作用，同時也能發揮內部制約作用，是現代高校管理發展的重要方向[1]。
　　二、高校安全保衛工作中思想政治教育的問題
　　在高校安保思想政治實踐中，存在教育意識缺失的問題，高校安保思想政治往往不受重視，在推進工作過程中，很多安保人員認為安保思想政治教育和自身關系不大，只要按部就班推進工作，就能保障高校安保工作總體順暢運轉。這樣的想法存在一定的偏頗?，F在高校對于安保工作的思想政治教育都提出了更高的要求，但是在實踐中，高校安保思想政治普遍存在效率不高的問題，很多工作人員沒有將效能提升納入自己的工作目標中，在考核體系中也存在思想政治缺失的問題，成為工作上的一塊短板，有待進一步優化提升。
　　三、在高校安保工作中優化思想政治教育的策略
　　作為高校安保工作人員，要有一個清晰的認識，思想政治不是一個單一性的工作，而是與整個高校的物業、安全管理工作緊密聯系在一起的，在推進工作中，不能將工作割裂開來，而是要形成統一的思想政治教育局面，這樣既能保障安全保衛思政工作不留盲區和死角，同時也能提升綜合管理效率，提升管理的復合性水平，適應現代高校發展需求，助力現代高校安全發展、健康發展、快速發展，進而為高校師生提供更加優質的服務。作為高校安全管理人員，要有更高的站位，更加獨特的視角，提升高校安保思想政治層級，引發領導層面的重視，吸引更多的管理資源，進而為安保思想政治爭取到更多的資源，推動高校綜合發展水平提升[2]。
　　對于高校安保工作來說，思想政治工作事關重大，直接關系到高校的總體發展以及各項工作的順利推進，在進行高校安全工作中，要引入現代思想政治教育模式，通過指定相應的思想政治落實問責機制，讓相應的安保人員明確相應的工作責任，真正激發工作人員的主觀能動性。在制度設計與制度考核上，不僅要突破傳統的禁錮，找到合適的思想政治教育操作路徑，通過引入現代思想政治工作模式，還要將工作人員的安保工作與具體的思想政治工作有機結合起來，提升工作人員的參與度，形成工作上的利益共同體，進而提升高校安保思想政治的效能。對于出現的潛在問題，要讓相關人員承擔責任，進而將問題消滅在萌芽之中，提升高校安保工作的綜合效果。
　　四、結語
　　在開展高校安全保衛工作過程中，由于時代和學生師生觀念的變化，對于校園安全保衛管理的要求也越來越高，作為相關工作人員，要提升對思想政治教育的重視程度，準確找到高校安全保衛工作中的盲點和誤區，通過利用現代思想政治教育手段，不斷豐富高校安全保衛體系，實現綜合管理效能的提升，進而滿足現代高等教育發展需求。
　　參考文獻：
　　[1]彭桂平.高校安全保衛工作的思想政治工作初探[J].高校后勤研究，2018（2）：68-70.
　　[2]粘安慶.基于思想政治教育的高校安全保衛工作[J].西部素質教育，2017（13）.
　　作者簡介：張建起（1963—），男，天津人，中級政工師，本科，研究方向：高校保衛。
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