淺談翻轉課堂對英語專業語法教學的促進作用
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【摘要】本文主要是對翻轉課堂對英語專業語法教學的促進作用進行研究，并從三個方面進行分析，分別是展現學生的課堂主體地位，營造較為良好的語法學習以及拓展英語語法教學的內容，最后提出翻轉課堂在英語專業語法教學中應用的重要對策。
【關鍵詞】翻轉課堂 英語 專業語法教學
【中圖分類號】H319 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）25-0126-02
在英語專業教學當中，英語語法課堂必修的重要課程之一，并且對于學生的英語綜合表達能力提高可以產生一定的影響，但是目前英語專業語法教學當中，還存在一定的問題，比如學生語法知識學習的質量整體較差，并且學生對語法課程不重視等等。在英語教師的用心講解下，還是有一些學生不能真正學會語法知識，因此，對英語專業語法教學的研究就變得非常重要。翻轉課堂教學模式不僅可以有效轉變傳統課堂的教學模式，把學生日常的課余時間充分利用起來，還能夠幫助學生深入學習英語的專業語法知識。
一、翻轉課堂對英語專業語法教學的促進作用分析
翻轉課堂在英語專業語法教學當中的應用不僅能夠充分展現出學生的課堂主體地位，還能夠營造出較為良好的語法學習氣氛，不斷拓展英語語法教學的整體內容，對學生專業語法知識的學習可以帶來很多積極向上的影響。
?。ㄒ唬┱宫F學生的課堂主體地位
翻轉課堂教學模式在專業語法教學當中具有一定的促進作用，并且還可以充分展現出學生在課堂當中的主體地位，在課堂教學活動當中，教師可以充分結合學生的實際學習能力對教學內容進行設計，從而讓英語專業當中的每一項教學活動夠可以符合學生的性格特點以及認知特點，最終更好的滿足新課程標準對于英語教學所提出的各項實際要求。
（二）營造良好的語法學習課堂氣氛
翻轉課堂的教學模式不僅可以兼顧到所有學生的實際學習能力，還能讓不同學習能力的英語專業學生根據自身的具體情況來進行學習，比如通過慢放以及重放視頻的一些方式來不斷提高學生對于英語專業知識的理解能力，這樣一來，就會對學生的綜合素質發展得到更多正確的影響。
（三）拓展英語語法教學內容
翻轉課堂對英語專業語法教學具有一定的促進作用，并且還有效提高英語語法教學的整體質量，而這些豐富的網絡視頻資源可以開闊學生的知識層面，質量較高的課件教學資源可以提高學生的語法能力，增加自己的英語語法的整體質量，讓自己的英語發音更加標準化。
二、翻轉課堂教學模式在英語專業教學中應用的策略分析
在現代化的教育環境下，教師可以利用自己的時間提前做好關于課前的一些準備活動，或者不斷豐富自己的課堂教學方法，這樣一來，才能夠更好的開展英語專業教學活動。
?。ㄒ唬┳龊谜n前相關準備活動
在教師進行教學的過程當中，應先做好課前的相關準備活動，這樣一來，才能夠有效保障每一個教學活動能夠正常開展，因此，在英語專業教學活動當中，教師應該重視課前的相關準備活動。
在英語語法的學習過程當中，虛擬語氣是相對比較難的知識點，如果只是利用教師教學指導的方式進行教學，那么不同學習能力的學生就會遇到不同的問題。在翻轉課堂教學的模式之下，教師做好課前的相關準備活動后就可以提前告知學生需要學習的主要內容，并且學生還可以按照自己的學習能力觀看視頻教學內容，學習能力相對較差的學生則可以將課程視頻進行反復觀看，利用在線提問的形式進行學習，讓每一個學生都可以掌握虛擬語氣的基本定義以及使用的形式。虛擬語氣的句子主要是敘述以及與目前情況相反的內容，較為注重當下的具體狀況，或者是注重未來的發展。在翻轉課堂的教學模式下，學生還可以參加其他的實踐活動，比如課堂互動以及課堂實踐等等。翻轉課堂的教學模式與傳統的課堂教學模式不同，翻轉課堂的指導方式可以根據學生的具體學習情況進行調整，為學生增加更多的時間進行學習交流。
?。ǘ┴S富課堂教學的方法
在教師進行教學的過程當中，要不斷豐富課堂教學的方法。翻轉課堂能夠很好的營造出英語專業語法學習的課堂氛圍，并且還能提高學生自主學習的能力，從而養成良好的學習習慣，使自己的綜合語言能力得到提升。另外，在學生自學之后，還要完成英語專業語法教學的內容，然后教師根據學生學習的情況進行指導，在這種情況下，不僅可以有效提升英語課堂教學的整體效果，還可以充分發揮課堂教學引導的價值，優化英語專業語法的教學模式。
三、結論
綜上所述，翻轉課堂在英語專業語法教學具有一定的促進作用，并且學生學習英語的能力也會得到較大的提升，與此同時，還可以展現學生在英語課堂中的主體地位，還能夠創造出非常良好的學習氣氛，不斷拓展英語語法教學的重要內容。教師可以將翻轉課堂與英語專業語法學習進行充分的結合，幫助學生提升學習英語的能力，為學生帶來更多積極向上的影響。
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