中小學財務審計問題及檢查對策
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摘 要：本文對中小學強化財務審計的重要作用進行簡述，從中小學財務審計中存在的主要問題展開分析，并以此為依據，提出構建健全的內部審計組織、建立風險預警機制、合理的利用信息化技術，加強審計力度、設立責任制，強化審計監督工作的有效對策，旨在中小學發展的過程中，強化審計工作，加強資金管理工作，從根本上避免風險的發生，進而實現戰略性發展。
關鍵詞：中小學;財務審計;內部審計組織;風險預警機制;財務審計監督
目前，我國的教育事業逐漸發展，在經濟與教育活動融合的同時，也給中小學的財務工作造成一定的風險。因此，學校應當結合實際情況，在學校內部構建完善的財務審計機制，保證做到經?；⒅贫然c具體化，在內部建立內部審計的長效機制，對教育經費進行長效的管理，相關的工作人員要認識到財務審計工作的重要性，實時發現財務審計中存在的問題，并及時做出有效的解決措施，從根本上避免財務風險的發生，進一步推動中小學的健康發展與進步。
一、中小學強化財務審計的重要作用
1.規范化學校的經營行為
強化財務審計能夠利用科學化的方式找到學校財務工作的疏漏之處，通過建立完善的財務審計機制，進一步規范中小學的經營行為，從根本上提高管理者的財務風險防范意識，推動中小學的可持續發展。
2.提高學校的經濟效益與社會效益
強化財務審計能夠通過評價、調查等手段，進一步從宏觀的角度進行經濟管理，對內部財務審計工作進行合理的評價，不斷完善內部的管控制度，使相關的工作人員能夠明確自身基本職責，進而提高學校的經濟效益與社會效益，為中小學的健康發展打下良好基礎。
二、中小學財務審計中存在的主要問題
1.財務審計工作執行力較差
在中小學內部開展財務審計工作，最重要的問題就是執行力，但就實際情況進行分析，有些中小學的管理者對于財務審計工作不夠重視，導致財務審計工作的獨立性較差。中小學內部的財務審計工作缺乏完善的組織結構，工作流程不夠規范化，相關人員沒有明確自身的基本職責，在遇到風險問題時無法及時找到責任人，進而無法做出有效的解決措施，導致財務審計的職責與范圍不明確，對于財務審計工作的順利開展造成一定的阻礙。
2.固定資產的管理不夠規范
在中小學開展財務審計的過程中，大多數學校沒有定期開展固定資產盤點工作，沒有對學校內部的資產報廢管理做出明確的規定，進而導致內部賬實不符的現象發生。另外，固定資產的管理流程不夠完善，在進行采購的過程中沒有遵循相應的規章制度，處置的過程存在一定的隨意性，存在私人占用學校固定資產的現象，在一定程度上導致中小學的資產管理工作不規范，容易導致經營風險與財務風險的發生，對學校的資金使用效益造成影響，進而影響財務審計工作的有效性、真實性。
3.財務審計工作缺乏獨立性
在中小學開展財務審計的過程中，相關的工作人員缺乏對財務審計工作的重視，導致財務審計工作沒有落到實處，影響財務管理的效率。另外，有些財務審計人員在進行審計工作的過程中，會受到領導層的意見主導，會對財務審計工作的獨立性造成直接的影響，無法保證中小學財務審計的客觀性與真實性。學校內部的財務部門也不能發揮實際的監督作用，導致財務審計工作缺乏獨立性。
三、強化中小學財務審計的有效措施
1.構建健全的內部審計組織，保證財務審計工作的獨立性
在中小學的實際發展過程中，應當構建健全的內部審計組織，從根本上保證財務審計工作的獨立性，逐步實現中小學的財務目標。管理人員要從源頭抓起，構建相應的審計自主機制，為學校財務管控工作的有效性及真實性提供相應的保障。學校完善內部審計組織，要從規范化基礎工作入手。另外，還要保證審計組織的執行力，能夠對整個財務系統進行管理與控制。通過這種方式保證財務審計工作的剛性及獨立性，使中小學的財政支出能夠得到相應的保障。與此同時，學校對于財務室痕跡工作要做出明確的規定，不斷規范化規章制度，對于內部已經出臺的制度與規定要加以完善，不斷嚴格審計工作，對于中小學領導、審計人員進行嚴格的管控，采用分層管理的方式，進一步規范化內部審計工作，中小學還應當構建完善的財務核算制度，對于學校各個項目的賬目做到明確管理，保證中小學財務管理的透明性與真實性。
2.明確財務風險，建立風險預警機制
首先，中小學的財務風險主要表現在資金管理的使用、固定資產的管理方面。對于中小學的實際發展來說，相關的工作人員要對于投資風險點進行重點關注，并針對學校出現的資金管理問題，進一步建立內部風險預警機制。
其次，中小學的資金管理工作應當經過領導者的批準，保證內部審計工作人員具有較強的專業能力，在一定程度上揭示出可能存在的資金風險，并起到重要的預警作用，將風險防范工作做在事前，注重事前的風險評估、事中的延伸控制及事后的管理工作，在資金管理的過程中，要充分關注閑置資產的利用，在事前對資金使用情況進行合理的分析，避免經營風險與財務風險的發生。
最后，中小學應當注重加強對于固定資產的管理，注重對于固定資產的采購、保管及使用，相關的審計人員要對于內控制度的完善性進行審查，例如，在采購的過程中是否遵循了規章制度，對市場進行調研分析，并進行競價選擇。對于資產的保管制度與記錄內容是否具有規范性。在中小學對資金進行使用與管理時，要注重資金使用過程中可能面臨的問題，避免徇私舞弊現象的發生，要進一步加大審計力度，明確財務風險的審計領域。中小學要將預防財務風險為基礎，對于風險領域進行實時追蹤，管理者要明確財務機構的重要作用，并為其拓展更廣闊的發展空間，使審計人員能夠對潛在的風險進行分析，結合學校的實際情況，提出合理化的建議，從根本上加強財務審計力度，為中小學的長遠發展打下良好基礎。
3.合理的利用信息化技術，強化財務審計力度 目前，我國的信息技術飛速發展，信息技術逐漸被應用于各行各業中。因此，中小學要想從根本上解決財務審計中的問題，提高審計工作的效率，就要在實際的管控過程中應用信息化技術，結合中小學的實際發展目標，進一步制定完善的信息化管理平臺，將學校重要的財務數據與信息進行整合，利用統一的管理平臺，為財務審計人員定期開展財務數據審核提供方便，相關的工作人員能夠及時發現風險因素，能夠從根本上提高財務審計的效率，還能夠使信息使用者一目了然的掌握財務信息。另外，中小學還要保證審計工作的保密性，從根本上避免財務審計數據的發生，利用先進的信息技術提高審計效率。與此同時，學校利用先進的信息技術能夠對各個環節的工作進行監督，通過財務平臺進行動態化的監督，能夠及時發現財務風險因素，并及時做出優化與調整，進而有效推進中小學的信息化進程，進而提高財務審計工作的水平及效率。
4.設立責任制，強化審計監督工作
要從根本上強化財務審計的監管力度，不斷完善中小學內部的財務審計體系，加強各個部門之間的溝通與協作，在實際的審計過程中，要將事實作為基本導向，將促進教育健康發展作為評價是非的基礎。另外，還要保證審計過程的嚴密性，保證問題真實、依據充分，數據準確。在中小學內部設立責任制，明確相關的工作人員需要負擔的是主要責任還是次要責任，將財務審計任務合理的劃分給工作人員，保證工作人員都能夠明確自身的基本職責，在財務風險問題發生時能夠及時找到負責的人員，進行不斷地優化與調整。中小學要進準確的界定經濟責任，對于實際的財務審計工作進行客觀的評價，遇到問題要及時反饋給領導層，避免風險問題的發生。與此同時，涉及重要的財務崗位，中小學要設立崗位不相容制度，不能由同一名員工兼任。保證財務審計工作能夠不斷創新，立足于實際情況，對于中小學審計的錯誤進行總結，從根本上轉變傳統的審計方式，可以采取以下幾種方式：①深入教師征集審計項目;②立足于實際情況，制定內部審計與外部審計體系，在學校內部利用月審查、季審查的方式，對于中小學的財務審計工作進行管控;③將審計工作前移，深入到教師，深入到財務賬本中;④對于整個工作流程進行監督，對于校長的經濟責任進行經常性監督，避免在財務收支過程中出現的違紀行為;⑤在中小學內部建立完善的科學考評體系，通過加強財務審計工作，對校長提出執行財務管控的建議，并展開分析與討論，利用審計的成果，對學校進行正確的監督與評價，進而從根本上避免經濟風險發生，將財務審計的作用發揮到實處，為中小學的戰略性發展打下穩固基礎，進而為中小學創造出更高的經濟效益與社會效益。
四、結語
綜上所述，在中小學的財務管控過程中，相關的工作人員要逐漸加大對于財務審計的重視程度，從根本上避免財務風險的發生概率。由于財務風險不能完全避免，中小學就要立足于實際情況，有效應對市場環境的不斷變化，進一步構建完善的財務審計機制。通過這種方式能夠在一定程度上保證財務審計工作的有效性，將學校的資金使用效益發揮到最大化，利用現代化的審計技術，從根本上解決財務管理問題，避免財務風險與經營風險的發生，促進中小學的可持續發展。
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6.趙冬萍.高校財務管理內部審計控制的初探.企業科技與發展，2018，No.438（04）. （責任編輯：何卉）
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