高校圖書資料管理人員素質現狀分析及對策研究

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　　【摘要】就我國高等學校圖書資料管理人員現狀、重要性以及圖書資料管理人員存在的問題做了相關論述與分析，最后在對以上資料進行分析的基礎上，就當前我國高校圖書資料管理人員應如何提高自身相關技能及素質，提出了六個方面的對策建議，希望通過這些建議能使當前高校圖書資料管理人員適應信息化的圖書資料管理模式，從而提高圖書資料管理工作的效率。
　　【關鍵詞】圖書館 圖書資料 管理人員
　　隨著我國高等教育的迅速健康發展，高校圖書館的服務功能越來越強，對高等教育的提升和支撐也起到了越來越大和越來越明顯的作用，因此，高校的圖書館管理也得到了前所未有的快速發展，為高校教育的快速發展提供了良好的保障。高校圖書館作為知識和技術傳播的紐帶和平臺，由于現代信息技術的迅猛發展和快速鋪開，這對現代高校的圖書館管理以及圖書管理人員的綜合素質和他們提供的服務質量提出了非常大的挑戰。
　　一、我國高校圖書資料管理人員素質現狀
　　1.專業知識不足
　　信息化時代對圖書管理員的要求越來越高，對于高校圖書管理人員的素質要求也越來越嚴格。隨著高校各種專業的興起，學生所需書籍也隨之增加。不僅如此，各類文學名著、雜志等也會出現在圖書館。通常一座圖書館會收集幾個樓層幾十萬冊圖書，圖書的豐富、復雜程度難以想象。這就必須要求有專業人員從事圖書館管理工作。但很多高校圖書館仍聘用非圖書管理專業工作人員，他們對圖書管理工作一知半解，面對數以萬計的圖書不知所措，給教育工作帶來不便。而有的圖書管理人員雖然所學專業是圖書管理，但積累的專業知識不足。比如，圖書管理員面對幾百本、幾千本書可能游刃有余，但面對幾萬本書時，如何對它們分類、編號和檢索，就會十分吃力甚至茫然無措。
　　2.缺乏職業精神和創新精神
　　很多高校的圖書管理員，工作態度不認真、不友好。他們從事圖書管理工作的目的是養家糊口，每天坐在辦公室只是為了獲取經濟收入，不做本職工作。當有學生詢問他們有關圖書方面的問題時不夠耐心、敷衍了事，這都會影響學生的學習情緒。圖書管理員的任務是為學生服務，其目的在于幫助學生更好地學習，使大學生在大學期間學有所獲。如若圖書管理人員態度消極，不能很好地服務學生，那么圖書管理員這個工作就失去了其存在的意義。有的圖書管理員思想陳舊、意識落后，他們認為只要看管好圖書，他們的工作就完成了。其實不然，無論從事哪種工作，創新都是必不可少的專業素質。圖書管理員應研究如何激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力。
　　二、提高我國高等學校圖書資料管理人員人員素質的幾點建議
　　1.加強職業道德素質建設
　　高校圖書管理員服務的對象為學校師生，他們的工作性質決定了圖書管理員需要具備一定的職業道德素質，因此為了提高圖書管理員整體隊伍建設，高校必須加強圖書管理員的職業道德素質。首先，圖書館應當根據管理的實際情況制定相應的規章制度，完善館內的工作細則，明確圖書管理人員的工作任務和工作要求，提高圖書管理員的服務意識、責任意識，讓工作人員能夠在館內規章制度和工作準則的要求下開展相關工作。其次，開展職業道德素質教育課。高校要想提高工作人員的職業道德素質，就需要不斷強化工作人員的思想道德觀念，不定時的為館內工作人員進行職業道德素質教育，讓他們清楚地知道在實際工作需要具備怎樣的道德素質，遇到問題應當如何解決，以便能夠妥善處理各種事情。提升高校圖書管理人員職業道德素質不僅可以提升圖書館的服務質量，在一定程度上也可以推進高校教育發展，因此高校必須高度重視圖書
　　2.完善圖書資料管理職位的獎罰機制
　　相比于現今世界中的紛繁工作，圖書資料管理工作著實單調且乏味，工作人員在其工作過程中，缺乏足夠的工作熱情，也沒有足夠的敬業精神。此時，應該為該項工作引入科學、恰當的獎罰制度，使其員工在參與優秀工作時，能夠得到相應的獎勵，在其怠慢讀者、或服務態度不佳時，為其不負責任的工作態度承擔相應的懲罰。以此來保障圖書資料管理員能夠在較大程度上提其自身的綜合素質。在進行圖書館工作人員綜合素質的提升時，要注重該工作的復雜性，不能僅憑該機制的實施就完全放任其自由生長。應該在實施該機制的過程中，不斷強化員工的綜合素養，如專業進技能、服務意識等。但是，在大型的圖書館中，相關的工作人員較多，每個人的工作崗位與工作內容也都不盡相同。
　　因此，在該種情況中，對其運用相應的精神力量與物質支持的引誘，使其對自身的工作產生較高的信心與興趣，并在最終形成愛崗敬業的優良品質[3]。在實施該機制的過程中，需要注意的是，考核方式應該客觀公正，考核標準也具備科學、合理等相關特性，進而進一步落實提升圖書資料管理員工作熱忱的工作。
　　3.組織圖書管理人員培訓和進修
　　隨著，互聯網多媒體技術的不斷發展，各種新興技術被廣泛應用于高校圖書館管理工作中。為了提高圖書管理人員的工作效率，更好地為讀者服務，高校需要不斷強化圖書管理人員的技術操作能力以及新技術的駕馭能力。圖書館內部分工作人員沒有經過專業的培訓，所以不能掌握新技術的應用，為此高校應當定時定期的組織圖書館管理人員培訓和進修，加強圖書管理人員的實踐操作能力。尤其是圖書情報資料管理是一門應用性和專業性較強的科學，其對技術操作能力和實踐操作能力要求較高，所以高校需要為他們提供技術操作培訓和實踐機會，讓圖書管理人員及時掌握新技術操作能力，為未來的圖書管理工作打下堅實的基礎。此外，高校還需要鼓勵具備一定專業知識的圖書管理人員積極參加進修，提高培訓，拓展其業務領域，積極發揮館內老員工工作優勢，讓資歷較深的管理人員傳授管理方法和經驗，做好帶頭作用。
　　結語：高校圖書管理人員是書籍的管理者，是另一種意義上的人類靈魂的工程師。提高高校圖書管理人員的素質，對于整個高校都有著舉足輕重的作用。每一位圖書管理員都應該具備豐富的圖書管理知識、良好的工作態度，才能夠更好地服務于學生群體。完善的規章制度有利于每一項工作的正常進行，是提高高校圖書管理人員素質的有效方法。
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