思想政治教育工作方法創新研究
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【摘 要】新時期創新單位思想政治教育方法，保證員工思想政治教育工作高效率展開，是單位在思想政治教育方面的首要任務。而采用形式多樣、內容豐富的思想政治教育工作，不僅可以調動員工參與工作的積極性，也能有效解決員工的思想問題。論文以思想政治教育工作為視角，探究單位創新思想政治教育工作的方法，以期為類似研究提供一定的參考。
【Abstract】In the new era， innovating the ideological and political education methods and ensuring the efficient development of ideological and political education for employees are the primary tasks of units in the aspect of ideological and political education. The ideological and political education with various forms and rich contents can not only mobilize the enthusiasm of employees to participate in the work， but also can effectively solve the ideological problems of employees. From the perspective of ideological and political education， this paper explores the methods of innovating the ideological and political education of units， so as to provide some reference for similar studies.
【關鍵詞】思想政治教育;方法;創新
【Keywords】ideological and political education; method; innovation
【中圖分類號】D64 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2019）03-0110-02
1 引言
想要取得長足發展，思政工作需把一些社會主義精髓當作思政工作的核心，不斷延伸、拓展工作內涵。這種背景下，單位開展思政教育要充分認識到新媒體為思政教育帶來的機遇，探究開展思政教育的新途徑，進而加強思政教育工作。
2 巧用網絡增加思想政治教育輻射度
隨著信息技術及網絡技術的快速發展，計算機已被廣泛用于單位辦公中，網絡成為單位開展思想政治教育的主要陣地。在網絡背景下，機關干部合理使用網絡媒體，依次加強網絡監管，有效遏制不良或者不法信息傳播力度。利用網絡信息傳播影響力，開展恰當的思想政治教育，正確引導人們獲得有價值的信息，使受教育者得到全面發展。在加強網絡監管的基礎上，利用網絡媒體加強思想政治教育輻射強度，這也是思想政治教育工作新的發展方向。單位可采用各類新媒體平臺，例如BBS、微博等， 對于國內外發生的重大事件、關注的熱點話題等內容開展討論，在鼓勵員工利用多維度看待事件的基礎上，也要及時發現員工的思想誤區并進行引導，促使社會主流思想及核心價值觀內化為員工的思想[1]。
3 注重理論實踐性研究
在思政教育工作中，課堂理論學習為其關鍵內容，然而隨著網絡信息的激增，部分員工難以從根本上憑借單純思想理論學習實現，難以留下深刻的印象，基于此，需從實踐中出理論、理論指導實踐，以及有關內容的引入，二者實現相互促進。思想政治教育不可單一地展開學習及教育，要注重思想政治理論實踐性，引導員工開展實踐活動，把學習的思想政治理論知識和實踐結合起來，全方面提升員工思想政治素質水平。單位思想政治教育必須全面了解本單位員工思想政治水平、價值觀念，在滿足員工實際需求前提下開展思想政治教育工作，為員工辦實事，有效解決單位員工在思想或者實際生活、工作等方面的問題。單位思想政治教育階段，需要定期和單位員工展開談話，全面了解員工實際生活、思想動態，對員工出現的錯誤認識等進行糾正，提升員工的思想政治水平[2]。思想政治工作實質上就是開展情感溝通工作，必須投入充分的感情，促使思想政治工作達到理想的效果。這種情況下，要選擇恰當的方法開展工作，多說暖心話、做暖人事，促使整個思想政治教育工作充滿人情味，確保單位人際關系更和諧，在整個單位營造相互理解的和諧氛圍。
4 改善思想政治教育方法
思政教育工作的不斷更新、完善，使思政教育工作內容在互聯網下獲得重新建構及規劃。為有效改善單位員工工作態度及情緒思想，全面調動所有員工參與思想政治教育工作的積極性。單位日常開展的政工思想政治教育工作必須打破理論教學為主的工作方法，推行互動性教學方法，挑選社會熱點問題，鼓勵全單位員工積極分享、學習思想政治教育心得及其對社會事件的看法，如此一來，不僅有利于豐富思想政治教育工作內容，也能改善其傳統機械、單調的教育模式，激發員工參與思想政治教育的積極性和主動性，并把教育內容放在欣賞并用于生產實踐匯總，從而增強單位凝聚力，提升其經濟效益。除此之外，可選擇線上專題講座、思政網絡課程教育等方式，借助微博、QQ、微信等網絡平臺，實現線下、線上教育有機結合，促進員工之間進行溝通及交流，提升員工思政學習積極性及主動性。
5 教育與監督相互結合
想要取得長足的發展，思政工作需要把社會主義精髓當作思政工作的核心，不斷延伸、拓展工作內涵。想要做好思想政治教育工作，單純依賴教育遠遠不夠，需要制定恰當的監督措施。因此，需要將教育與監督統一在思想政治教育工作中，創建自上而下、自下至上的監督機制，不斷拓展監督渠道，利用多種監督方法，進一步鞏固思想政治教育獲得的良好成果。監督依托制定、實施恰當的規章制度、紀律守則進一步約束、評價員工的行為，并給予其恰當的激勵和懲罰，使員工將學習內容用于日常行為之中，養成良好的行為習慣。因此，重視教育與監督相結合，要在開展思想政治教育階段實現教育和監督方法的統一，提升思想政治教育的效果。
6 結論
綜上所述，加強單位員工思想政治教育工作，提升員工思想政治教育水平，成為有效解決單位改革發展中出現的深層次思想矛盾、確保單位迅速發展的主要方法。為改進單位思想政治工作，必須創新思想政治教育方法，以促進單位更好更快發展。
【參考文獻】
【1】劉宏達，潘開艷.融合創新：思想政治教育大數據研究的視角轉換[J].學校黨建與思想教育，2018（3）：52-56.
【2】毛天虹.虛擬生存背景下思想政治教育創新研究[J].黑龍江高教研究，2016（7）：112-114.
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