學好高中數學的方法初探

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　　摘要：高中數學始終是高中階段里非常重要的一門學科，是我們的基礎學科，作為學生要想學好高中數學，不但要注意課堂上認真聽課，認真做好筆記，還要掌握一定的學習方法，只有學習方法正確了，才會在數學知識的獲得中起到事半功倍的效果。如果自己在學習上有所偏差，就要向其他同學請教，結合自己的學習策略改進，不斷總結自己成功的經驗，繼續堅持，要學習優秀的學習方法，與時俱進，根據自己的遺忘規律，制定合理的學習方法，同時在學習之余要時常反思自己，養成良好的學習習慣。
　　關鍵詞：學好;高中數學;方法
　　數學是衡量一個人思維是否敏銳度的一把利器，作為高中生學好數學是高考的一項重要任務。近年來，國家對高中數學關注度提高了，更加注重學生在數學知識中的數學素養的提高。作為高中數學教師要引導學生注重自己的學習品質，認真與其他同學學習成功的學習方法，讓學生從自我的學習狀態出發，適時地調整自己，找準學習目標，多采用一題多解，一種解題思路解更多題型的方法，積累自己在學習過程中的經驗和失敗的方法，對于先進的經驗加以保持，落后的學習方法要及時改正，以跟上教師的步伐，從而能夠學習更多的數學知識，用更少的時間安排較多的內容。
　　一、堅持與時俱進
　　高中生已經有了自己的學習習慣，學習習慣是否得當決定了他的數學學習成績高低。高中數學知識更加抽象，作為學生要想學好高中數學一定要提高自己的學習意識，有一種提前意識，在學習中自主學習意識增強，要跟上時代的步伐，在保持傳統的學習方法的同時，還要接受一些提高素質教育的內容，融入與生活實際相聯系的元素，現代教育相關的各種教學資源應運而生，作為學生要從自己的生活經驗入手，在眾多的教學資源中篩選出適合自己的學習內容，合理安排好時間，與教師的教學時間形成一種無縫銜接。高中生已經接近成年人，要從一個成人的思維角度去思考問題，在與教師和同學的交流中盡量大方、得體，如果遇到什么問題及時的與數學教師溝通，請教老師，讓老師幫助自己解決，從而解脫自己學習路上的煩惱。在學習上學生一定要認識到自己的地位，要主動去探索知識，增強自己的學習能力，在學習上要有主觀意識，高中生活已經非常緊張了，如果仍然和初中一樣被動地接受知識，那么在高中階段的學習成績不會太好。有的同學將教師視為權威，在學習數學時容易依賴教師或者是失去主見，盲目聽從教師的講解，這樣的觀念以及學習態度容易束縛自己的發展。因此要跟上教育的步伐，以開放的心態對待高中數學學習，正確認識師生關系，主動積極探究新問題，大膽質疑，這樣才能真正有所收獲。
　　二、培養良好學習習慣
　　學習數學知識時不但要采用合理的、科學的學習方法，還要在做題時有良好的學習習慣，這種學習習慣是在平時的做題過程中積累的經驗和教訓。而學生在做題時都會有這樣的感受，明明這道題會做，可是在做題時卻錯了，這就是一種粗心造成的失誤，因此，養成一種良好的審題習慣非常重要，申清題目是做好題的基礎，因此，一定要在拿到題目后，從頭到尾的讀通、讀懂題目，并且把已知條件要一一記錄在自己的頭腦中;審好題能夠保證做出題目，不至于思路跑偏，但是在做題時，在計算上更要細心，要能夠保證不至于因為計算上的失誤造成前功盡棄，這是最基本的能力，也是學生最不容易做到的事情，作為學生在做題時一定要細心，不要一看到題目不會就不去做深入的思考。在解題的時候，我們還要找準解題的關鍵，逐個突破。在解題之后，同學們還要養成反思的習慣，仔細思考解題過程中存在哪些不足之處，有哪方面的知識比較薄弱，解題思路是否正確，解題的關鍵在哪里，解題的困難以及克服的方式是怎樣的等等。通過反思，我們可以對整個解題過程有一個全面的認識，從而改進自己做得不好的地方，繼續發揚做得好的地方，通過不斷反思提高自身分析問題和解決問題的能力，推動個人快速的發展。最后，我們不能忽視歸納與總結，數學知識點復雜，歸納與總結能夠幫助我們及時梳理知識點，將復雜的知識條理化、系統化，強化學生對數學知識的理解與應用，為后面的繼續學習做好工作。
　　三、滿懷信心，積極面對
　　學生要想學好高中數學一定要有自信，同一個班的學生學習狀況有很大的差異，有些學生長期的數學成績不好，這給自己的身心帶來一定的影響，甚至對數學的學習產生抵觸情緒，要想學好高中數學自信心是必不可少的，這是通向成功彼岸的橋梁。同一個班級中學生的數學學習基礎有較大的差異，有的學生數學基礎比較差，在學習過程中容易喪失信心，態度消極，再加上高中數學具有一定的難度，不少學生甚至自暴自棄消極應對該學科的學習。高中數學知識難度的確有了很大的提升，然而，我們必須正確看待這一問題，根據自身的實際情況展開學習，樹立良好的心態，充滿信心地投入到數學教學中去。實際上，我們對初中數學與高中數學存在一定的誤解，具有扎實的初中基礎的確有利于學生高中階段的數學學習，但是這并不意味著初中數學基礎知識不過關高中數學就很難掌握。數學知識有一定的獨立性，我們在學習高中數學的時候需要將知識作為新的內容進行學習，努力建立新舊知識的聯系，堅信自己能夠學好高中數學，并積極迎接各種困難。
　　四、加強開放題型的訓練
　　高中數學知識的開放性增強，僅僅圍繞教材學習無法拓展學生的知識面，更無法充分鍛煉學生的數學思維。因此，高中生應當合理安排數學學習內容，在教師的引導下選擇一些高質量的開放型題目進行練習，掌握數學學習方法，提高數學成績。素質教育對學生的要求日益提高，在新的時代我們需要嚴格要求自己，努力提升個人的創新能力，拓展個人的思維，最大程度地鍛煉自身的數學思維和數學能力。平時，我們要圍繞教學目標以及教學內容主動找一些高質量的題目鍛煉鍛煉，通過開放題型鞏固學生的基礎知識，強化學生的能力。
　　參考文獻：
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　　[2]王逸心.怎樣學好高中數學――高中數學學習方法探討[J].好家長，2015（7）：186-187.
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