課外閱讀在小學作文教學中的重要性分析

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　　【摘  要】 小學階段的語文課程，作文教學是重中之重，培養小學生的作文能力，不僅幫助他們更好地學習語文知識，同時也能夠鍛煉學生的語言組織能力與表達能力?；诖?，本文針對在小學作文教學中融入課外閱讀的重要性與具體措施展開了研究，供諸位參考。
　　【關鍵詞】 課外閱讀;小學作文;作文教學
　　1. 課外閱讀在小學作文教學中的重要性
　　（1）提高學生的寫作興趣
　　通過開展課外閱讀訓練，能夠將小學生的寫作積極性激發出來，從而徹底打消他們對作文課程的畏難情緒，產生寫作欲望。
　?。?）幫助學生積累寫作素材
　　通過閱讀課外書籍，學生可以積累很多在課堂中學習不到的知識，幫助他們對文字展開深層次思考。在閱讀過程中，學生舉一反三的能力會逐漸加強，在他們的思維中逐漸形成作文結構的優化方法。此外，課外閱讀還能夠引導學生將文學作品與生活感悟聯系到一起，讓他們在寫作時可以有感而發，文章內容也會更加豐富、生動。
　　（3）強化學生的寫作能力
　　加強課外閱讀教學，會讓學生的邏輯思維能力與語言組織能力得到充分鍛煉，隨著這些能力的提高，學生會逐漸摸索出正確的寫作方法，同時渴望能夠將其應用到自己的作文實踐中。此外，教育者還需要將課外閱讀與語文教材結合到一起，從多個角度入手來幫助學生理解、消化語文知識，在不增加學習量的同時提高作文教學效率。
　　2. 課外閱讀在小學作文教學中的應用措施
　　（1）從學生角度出發來選擇閱讀材料
　　小學生的思維能力與智力水平均處于初級階段，因此此時的他們更加喜歡幻想，喜歡沉浸在自己天馬行空的思想世界中?；诖耍逃邞斠詫W生的興趣愛好為出發點，向他們推薦一些趣味性較強的課外讀物，例如《潘宮的秘密》《果核戰記》等等，滿足學生閱讀需求的同時，培養他們的閱讀興趣。相較于其他類型的文學作品，科幻文學更加符合小學生群體的閱讀愛好，教育者需要做的是從龐大的科幻類讀物中篩選出適合學生的作品，同時引導他們邊閱讀邊思考，同時鼓勵學生多提“為什么”，將文章中自己比較喜歡的句子和段落摘抄下來，最好可以在讀書筆記中寫下自己的心得，或者將自己代入到作品當中，通過這種方式來不斷刺激學生的閱讀和寫作欲望，進一步拓寬學生的閱讀空間。
　?。?）采用多樣化閱讀方式
　　縱觀我國現階段的小學語文教學情況，大多學生都對作文課程有著畏難情緒，造成此種現狀的原因有很多。教育者要盡可能多地采用多樣化的閱讀教學方式，通過觀察學生的喜好來靈活調整課堂結構。首先，精讀。教育者可以以語文教材為著力點，向學生推薦一些相關的課外讀物，同時帶領學生對文章內容展開精細閱讀，細細品味其中所蘊含的思想與情感內涵;其次，粗讀。教育者要深入了解班級學生所喜愛的課外讀物類型，在其中挑選一些適合他們閱讀的作品，此種閱讀主要是為了滿足學生的閱讀欲望，保持他們的閱讀興趣;最后，記讀讓學生養成做讀書筆記的習慣。此外，教育者還可以以學生比較感興趣的閱讀材料為主題，組織學生開展作文大賽，幫助學生將課外閱讀與作文寫作緊密的關聯到一起。
　　【參考文獻】
　　[1] 徐艷. 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性[J]. 學周刊，2015（1）.
　　[2] 陳麗君. 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性[J]. 赤子（上中旬），2015（8）.
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