談高等戲劇表演藝術專業學生綜合素質的重要性

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　　近年來，高等戲劇表演藝術教育的發展非常迅速，越來越多的學生進入大學學習戲劇表演藝術。高等戲劇表演教學得到了空前的發展，戲劇表演專業也得到了很大程度的提高和豐富，尤其是在表演專業技能和素質方面。筆者認為，除了對學生專業素質和技能（聲、臺、形、表等方面）的培養以外，更要注重對學生綜合素質，即文化審美素質和敬業精神的培養和提高。只有加強了這兩方面的培養，學生才能真正提高自己的藝術品位，延長自己的藝術生命。下面筆者結合自身的教學經驗，談談文化審美素質和敬業精神對戲劇表演專業學生的重要性。
　　
　　一、審美素質
　　演員創作的人物形象應體現出審美價值，給予觀眾審美的享受與愉悅。這就要求演員本身要具備較高的審美品位和豐富的文化藝術修養。以北京人民藝術劇院的表演藝術家朱琳的表演創作為例，經過《虎符》《蔡文姬》《武則天》三劇的演出后，她的表演得到了廣泛的好評。這與她具有較好的文化藝術素養和審美品位是分不開的。朱琳很好地運用了古典詩詞、戲曲表演的身段和韻白，扮相雅致，嗓音清亮圓潤，并且始終追求著詩的意境和韻味，在人物形象的刻畫上達到了渾然天成的境界。
　　朱琳創造了眾多的藝術形象，其絢麗多彩的性格特征、端莊飽滿的人物形象、豐厚的古典內蘊，來自于她本人深厚的藝術素養與良好的品位。朱琳在創作之余，飽讀詩書，從戲曲表演中汲取養分，學習琴棋書畫，虛心向焦菊隱以及同行們學習，并且有針對性地練習古典臺步與身段，長時間吟誦古典詞賦的韻白。正因為具備了如此優秀的藝術素養和審美品位，朱琳的表演才是那么富有內在的魅力。朱琳在《蔡文姬》中的表演就是一個很好的見證，蔡文姬第一次出場時心情是極為矛盾的，既為能歸漢完成父親未完成的事業而欣喜，又因夫妻、母子的別離而感到無比痛苦，而且，出場很長一段時間里沒有一句臺詞，只能靠演員的表演來刻畫人物。這個“第一印象”能否建立起角色應有的氣質特征，對整個表演的成功起著至關重要的作用。朱琳采用在日常生活步態中糅進戲曲青衣及扇子小生的步子，又運用左手背于身后右手置于額側，頭部微低的身段，在4個侍女簇擁下從舞臺深處款款走上，到后演區中心處，轉了一個直彎向舞臺正前方走來，顯得溫文爾雅。正在思緒紛亂、愁腸百結的時候，忽聞幾聲雁鳴。她嫣然抬頭，用似青衣比青衣略大的步子，繞了一個小弧形，急速跑到舞臺左前方，極目遠望南歸的雁群，眼睛中流露出凝重深邃的目光……在這段長時間的無聲的表演中，朱琳用沉穩端莊和含而不露的神情，牢牢吸引住觀眾。緊接著是念《胡笳十八拍》中“東風應律呵暖氣多”的詩句。朱琳用的是吟誦古詩的語調與現代詩歌朗誦的語調相結合的方法，使念法既具有古色古香的韻律美，又充滿詩的激情。這就很形象地展現了蔡文姬的詩人氣質。隨后是在伴唱聲中，用各種身段表達人物“云住兩情難具陳”的復雜心情和思想感情，表現得既細膩又動人。
　　演員要具備一定的審美品位與素養。表演藝術之美必然通過人物形象帶給觀眾美的享受、美的感動和美的教益。美感主要通過人物形象的真、善、美達到和諧統一，并且當演員的表演創作富有魅力和感染力時，創作出的人物形象才具有獨特的美和新意。文化藝術素養和審美品位是在潛移默化中影響和調整演員的創作。因此，演員要有意識地加強自己的審美素養，老師要讓學生主動通過閱讀，學習其他藝術、鑒賞和積累藝術美的經驗與感受，來提高自身的文化藝術素養與審美品位。
　　
　　二、敬業精神
　　敬業精神主要體現在演員對于表演事業發自內心的熱愛與赤誠。敬業精神是一個演員創作生命力是否持久旺盛的主要來源。
　　人藝演員黃宗洛說：“作為一個話劇演員的我，天賦極差，但是我相信勤奮，不是一般的勤奮，而是像著了魔似的愛角色，以至肯于把自己的整個身心都交給角色。要有一股子傻勁，如醉如癡，若癲若狂，讓角色借演員的身軀和心靈還魂在先，大有‘神仙附體’之感。我認為，這就是我們演員所努力追求的美好的創作境界?！雹?
　　敬業精神主要體現在演員對于表演專業規律的尊重與堅持，對于創作之路中困難的克服。比如，表演專業是一種集體性的創造，它要求演員必須具備集體合作的精神，無論是演員之間，還是其他各個部門之間，只有遵守這種規律，才能夠使自己的創作更加協調、順暢，從而為創作成功的人物形象營造出良好的創作氣氛。再如，演員并不喜歡自己的角色，那么如何在創作中體現這種專業精神？這些都是演員要面對的問題。黃宗洛認為：“在我來說，為了創造角色，身體發膚，隨時可以損傷，必要時，還得掏心窩子。是的，為了藝術，獻出你的身和心，這就叫全身心。干一行愛一行，是個演員就得愛角色，不論話茬多少，人物大小，都得拿出十二分的勁來。常有這種情形，分配給你的不是自己的‘意中人’，而是導演硬派，有點像父母‘包辦婚姻’似的?？赡阋驳谜J真，努力發掘人物角色的內心活動，培養對角色的感情。經歷了一番從不喜歡到喜歡，從不愛到愛的艱辛而曲折的創作過程，你才能享受到創作的愉快?！雹?
　　斯坦尼斯拉夫斯基認為，“一名演員在開始獻身藝術的那一刻起，就要為這個使命做好準備，要在自己心里培養自制力、道德和紀律，這些倒是把美好的、崇高的、高貴的東西帶到世界上來……必不可少的?！雹?
　　戲劇不但是引人入勝的娛樂，戲劇藝術對人們精神的發展也能產生重大的影響。它能確立最崇高的理想，揭示生活的意義，使觀眾對于正面典范的力量心向神往，歌頌美和偉大功績，嘲笑人的惡性，批判社會的弊病并幫助改正這些弊病。筆者認為，演員要具有表演藝術的信仰與使命感，演員永遠應該是“更純潔、更美好、更明智，對社會更有用處”的人民藝術家，他們應該努力將美好、崇高、偉大的東西奉獻給社會，奉獻給觀眾。而這種價值取向，也正是戲劇表演專業化素養中必不可少的根本素養之一。
　　綜上所述，文化審美素養和敬業精神對于一個真正的表演藝術家是多么重要。因此，在高等戲劇表演藝術教學中必須要加強學生這兩方面的素質。要全面地、多方位地要求學生不斷豐富和積累自己的生活素養與生命體驗，提高自身的思想修養與精神品格，加強自身的文化藝術素養，提高和磨礪自己的專業技巧，鞏固敬業精神與職業操守，創造出一批批真正的典型的具有審美價值的人物形象，只有這樣，我們才能說，他（她）是一名真正成熟、優秀的表演藝術家了。
　　注釋：
　?、賱⒄麓?茶館的舞臺藝術[M].北京：中國戲劇出版社，1980：252.
　　②張仁里.論話劇導表演藝術（二）.北京：中國戲劇出版社，1985：192.
　?、鬯固鼓崴估蛩够?演員自我修養（第二部）[M].北京：中國電影出版社，1986：2.
　　作者單位：中央戲劇學院
　　（責任編輯：曹寧）

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