任重道遠永不懈

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　　“第四屆全國中小學音樂教師基本功比賽”圓滿結束了，回到工作崗位有些日子，腦子里還在想比賽的事情，專家的點評，領導的重要講話始終在耳邊縈繞，于是，打開電腦總想寫點什么，寫點樸實而又真實的感受。
　　全國中小學音樂教師基本功比賽已經舉辦了四屆，惟有這屆才有機會參加。前幾屆比賽的通知在《中國音樂教育》期刊上都能看到，但沒有人通知我參加任何一次選拔賽，即使第四屆，如果不是市里推薦的選手中有一位出現意外情況，也輪不上我代表全市參加省里的選拔賽，進而也就不可能參加全國比賽。我并沒有責怪市教育局的有關領導，上面組織各項活動，首先考慮城區的教師參加是件很正常的事情，像我這樣在縣、鄉工作的教師不被市里領導熟悉并不奇怪，因為我們面臨的環境與城里的教師無法比，要取得突出成績比他們更難。無論怎樣我很幸運，畢竟給了我一次參加選拔的機會。
　　接到參加省里選拔賽的通知到比賽只有三個星期的準備時間，比賽項目多，工作又很忙，心里完全沒有取得佳績的把握。本來我是帶著觀摩學習的心態參加比賽的，但想到我是從縣里推薦的，代表縣、鄉教師的水平時，壓力就有了！于是像高考沖刺一樣，在三個星期里常常熬夜備戰，力爭發揮最好水平。比賽結果出人意料的好，最終獲得了中學組的第一名。如果參加省里比賽是領導給的機會，那么代表全省參加全國比賽則是自己贏得的機會。全國比賽前的準備同樣是很重視的，對省里的比賽成績進行了細致的分析，找出優點和薄弱的項目并進行針對性的訓練。聲樂是我的弱項，自學聲樂又最困難，為了提高該項成績，多次自費到省城找聲樂教授輔導，花費了大量的時間和精力?；貞浬险n的那段經歷，我特別要感謝老師的精心教導，特別敬佩老師的奉獻精神，同時也羨慕大城市的音樂教師有得天獨厚的優勢。省教育廳很重視比賽活動，還把我們組織起來進行專門訓練，從音樂學院請了各個項目的專家為我們上課，使我們的準備更有成效。經過這幾個月的準備，感覺基本功扎實了許多，對比賽充滿了自信。
　　全國比賽的日子終于盼來了！湖北代表隊一行五人從武漢出發，和全國各兄弟省市的選手們匯集在美麗的桂林市，雖心情激動，但比賽的心態已很坦然，最終的名次已經不太重要了，能參加全國比賽說明我已經是勝利者。三天的比賽很快就結束，頒獎晚會上當得知我榮獲中學組二等獎暨“音樂欣賞”第三名時，心里很高興！這是我勤奮工作十幾年來的最大一次回報。我很滿足，但也有少量遺憾。如果個別項目不出現幾個不該有的小失誤，如果手腕不是因為賽前抬琴意外受傷，如果對評分標準了解得更詳細一點的話，那么我的成績肯定還會提高。
　　比賽結束了，為了使這項活動開展得更加完善，更加有權威性，結合本人比賽的親身體驗，提出一些個人看法供下屆比賽參考。一、關于合唱指揮項目。曲譜提前公開，選手有時間請帶隊的音樂教研員、同伴幫助分析，也可以打電話請專家指點，比賽的公平性就受到質疑。（譬如，中學組選用的合唱曲目就是我的老師編寫的，我的老師既是作曲家又是指揮家，如果我打電話請老師指導的話，有哪位選手比我更有優勢？憑良心說我沒有與老師聯系，我的人格不允許我這么做！正如吳天球教授所舉的一個例子：“我就是想得到真實的成績”。假如評委們認為此舉不會造成很大影響的話，為什么自彈自唱項目又不能提前公開曲目呢？其次要鼓勵選手的個性化展示。世界上的指揮大師哪位不是個性鮮明！就我個人現場指揮而言，有我自己的個人理解，對作品的處理有獨到之處，是作品的再創造，也調動了演奏者對我的注意，后半段幾乎是按照我的意圖在演奏。我認為指揮很成功，看了我比賽的現場觀眾肯定留下了很深的印象?？上У梅植桓?，也許是不完全明白評分標準吧。二、關于器樂比賽項目。不同的樂器如何權衡樂曲的難度？器樂組的評委是否都精通參賽選手演奏的所有樂器？演奏任何樂器都包括技能技巧與藝術表現兩個方面，本人建議，可以參考體操和跳水比賽的評分方法，將藝術分和技術分分開評。既然各選手參賽的樂器和曲目都是提前上報，則完全有條件對樂曲先進行難度系數的評估，比賽時就可根據完成質量與難度系數相結合來評技術分，根據作品演奏的藝術感染力和風格掌握來評藝術分，這樣評分更趨合理。三、關于自彈自唱項目。專家的點評似乎很強調彈奏旋律，如果依據這點評分，選手沒有什么意見，但事先應該把評分標準公布清楚。本人建議演奏兩遍，一遍演奏旋律彈唱，另一遍不演奏旋律彈唱，這樣才有利于全面評價，才可能更公平。四、關于音樂欣賞項目。中小學教材中所涉及到的內容占多數，曲目的選擇范圍稍窄了一些，難度稍低，雖然比賽選手易答，但是受到題目的導向性影響，不利于中小學音樂教師對音樂欣賞及有關知識的積累。然而就是這種比較簡單的比賽試題仍然有很多的選手得分不理想，看來我們得呼吁：同行們，加油！
　　獲獎已經成為歷史，身上的擔子越來越重。除了進一步加強自身的基本功修煉外，還要帶動和幫助周圍的音樂教師苦練基本功，促進當地音樂教師整體水平的提高，努力實現音樂課程的價值，推進音樂教育的發展，這才是真正緊迫而重要的大事。比賽終有果，學習無止境，獲獎已回報，育人永不懈！
　　嚴華民湖北省宜昌市三峽高級中學

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