如何運用沙盤游戲發展幼兒積極心理
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摘 要：沙盤游戲療法最初起源于20世紀初威爾斯的“地板游戲”，隨后英國心理治療家格麗特·洛溫非爾德在地板游戲的基礎上發明了“游戲王國技術”，多拉·卡爾夫跟隨洛溫非爾德將“游戲王國”與榮格的分析心理學結合而發展創立的心理治療方法。沙盤游戲在80年代迅速發展，尤其是在兒童心理疾病運用方面，被公認為一種最直接、有效的心理治療方法。
關鍵詞：沙盤游戲；幼兒；心理
沙盤游戲是運用意象（積極想象）進行治療的創造形式，“一種對身心生命能量的集中提煉”；其特點，是在”醫患”關系和沙盤的“自由與保護的空間”中，把沙子、水和沙具運用于意象的創建。沙盤中所表現的系列沙盤意象，營造出沙盤游戲者心靈深處意識和無意識之間的持續性對話，以及由此而激發的治愈過程和人格（靈性與自性化的）發展。沙盤游戲療法不僅是有效的心理治療方法，也是十分實用的心理健康教育技術。
一、重視幼兒心理健康發展的必要性
大部分父母只關注幼兒的身體健康與學習成績，對于其人格培養以及心理健康的關注遠遠不夠，不良的心理健康的狀況影響了他們的個性、情緒情感、自我意識，社會適應能力，甚至身體健康的發展，造成了幼兒身心無法全面健康發展。因此，重視幼兒的心理健康發展是非常必要的。利用沙盤游戲，發展幼兒的積極心理，挖掘幼兒心理的積極方面，用積極的方式解釋心理問題，用積極的力量撬動幼兒的改變。
二、沙盤游戲療法在幼兒心理健康教育方面的價值
1、理論價值
沙盤游戲易于被兒童接受，兒童通過自己觀察可以很快進入游戲過程之中，使潛意識意識化。在積極想象的過程中，自性的各個方面逐漸整合，成為一體，對立雙方的統一和融合作用最終導致心理轉化。游戲分析師（幼兒教師）將心理學理論應用于兒童沙盤游戲中，指導實踐，在實踐中挖掘和豐富理論。
2、實踐價值
觀察不同幼兒在沙盤游戲中的表現、言語。行為等，獲得的積極心理發展程度，形成一系列干預方案，將這些實踐成果與幼兒園其它教學形式結合構建成科學系統的沙盤游戲課程，應用于日常教學。研究成果更符合當前兒童的實際發展需要，具有很好的實用性和推廣價值。
三、沙盤游戲療法在幼兒心理教育中的作用
幼兒心理教育是以發展幼兒心理素質、培養健全人格為目的的教育。沙盤游戲療法并不需要過多的言語，也不是以幼兒的心理癥狀為目的，而是更加注重幼兒內在心理的積極發展，比如，自信心的培養與提高、健全人格的養成與發展等。沙盤游戲更加符合心理教育的基本主張，對于幼兒焦慮、品行障礙、創傷后應激障礙（PTSD）和神經癥，如遺尿癥、厭食癥、運動性抽搐等都有良好的改善效果。
1、改善幼兒同伴關系，促進其社會性的發展
熊孩子都是坐不住的，這是共通的規律。而沙又是幼兒喜歡玩的，在公園隨處可見幼兒帶著磨具、鏟等玩沙。沙盤游戲正是利用了幼兒愛玩沙的心理，借助各種微型磨具表達幼兒內心真實的情感，通過創造出來的世界給幼兒重新體驗的機會，了解幼兒情緒與情感，調整幼兒與外部世界的關系，適應真實生活世界，養成待人接物的友善態度，增強自控力。
2、培養幼兒健全人格，促進幼兒心靈健康成長
游戲是幼兒探索真實世界的橋梁。生命中的每個階段都可能會出現一些危機，解決問題的方式決定了人格的發展方向。童年時期的經歷對人格發展有重要影響。在沙盤游戲中，幼兒沒有外界的打擾，不受他人的干預，完全自由的表達自我，宣泄內心的不良情緒，修復創傷的人格與心理，利于人格健全發展。沙盤游戲療法在于喚醒幼兒內心意識與身體感覺，挖掘最本源的心理。
3、愈合創傷應激障礙，促進幼兒健康發展
沙盤游戲療法其弱語性與游戲性特點，特別適合幼兒PTSD治療方面。PTSD是指兒童遭受嚴重的創傷性體驗后出現的持續性焦慮狀態，是常見的兒童情緒障礙性患疾之一。櫻井素子對重度語言障礙兒童進行沙盤游戲治療，結果表明這些兒童的言語溝通與人際交往能力有良好改善。Grubbs對沙盤游戲運用于PTSD兒童的療效進行探討，發現沙盤游戲是創傷愈合與轉化的強有力的媒介，在沙盤游戲中，這種兒童顯示出釋放他們的創傷以及逐漸愈合的過程。
四、沙盤游戲療法的局限性
沙盤游戲在幼兒心理治療和心理教育中都發揮著重要作用，但是當前階段，沙盤游戲還有些不足之處，比如，研究樣本量較小，主要還是個性研究；研究內容局限；療效評價單一；長期治療需要進一步探索。所以，未來啥片游戲需要考慮整合性、全面性的研究、長期的療效治療評估和整體的療效樣本對照等。相信在不斷的發展中，沙盤游戲療法會為臨床醫生、教師、家長和幼兒提供更過方面的借鑒，具有更廣闊的運用前景，而且對幼兒的心理治療與保健發揮更加重要的作用。
結語：
一沙一世界，一花一天堂。在學校和幼兒園，沙盤游戲被廣泛應用于兒童的心理教育與心理治療，分析師通過對幼兒沙盤游戲過程的觀察、記錄、分析，發現幼兒心理問題，引導幼兒自我調整和改善，重新認識、探索，宣泄內心不良情緒，帶著輕松與自信重新回歸現實生活。在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。幼兒健康的身心、開朗的性格、良好的品行為將來走入學校、適應學校生活及將來的社會生活打下堅實基礎。
參考文獻
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