把愛獻給缺愛的孩子
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陶行知先生說：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。是啊，春風化雨，潤物無聲，給學生以呵護，還學生以尊重，讓學生從心靈深處觸動，這才是愛的最高境界，更是為師者的幸福之源。
去年又接了一個新班。
沒接班時，前任班任就告訴我，這班已經換好幾個班任了，班級孩子們都挺好，就一個叫汪小蕊的孩子讓人頭疼，家里沒人管，老師管家長還不領情，有時還找校長吿老師，老師們都拿她沒辦法。聽了之后真是有些頭疼。因為這是一位讓我敬佩的老師，我曾和她搭檔過，在管理教學差生上真是全力以赴，而且有相當多的經驗，他都管不了了，這孩子幾乎沒救了，那只能是盡力而為吧，對得起自己的良心，學啥樣是啥樣吧。
開學了，首先認識了這個孩子，長得還挺機靈，只不過有點邋遢，一看就沒人管。
上作業課，她在那里坐著一字不寫，我問她咋不寫，她說沒筆，我借給她一支筆，一會看她又不寫了，問她，她說不會寫，我就讓同桌教他，讓她參考同桌的寫，她就寫，到下課交作業時，缺一本，她沒交。拿來作業本一看，她就寫了幾個字，我懵了，抄都不抄。我說下課不許玩，抄完再玩。一會我去問她抄完沒，可找不到她了。
鈴聲響了，她走進教室，我很生氣，問她為什么出去玩，她說去廁所了，同學們都指責她去操場玩了，。我又叫她放學留下寫，等到放學以后找她要作業，又沒影了。第二天早晨要作業，還是那幾個字。就這樣，連續二十來天，每天都這樣，作業就是不寫，不管啥作業，老師的話根本不在意，所有作業全落下了。
這樣也不行啊，于是我又換了一個新方法。
在寫作業時，我把它叫到跟前，邊輔導全班同學，邊單獨輔導她，這下，效果好多了，咋也能做幾道題了。
光靠教師也不行啊，我又找家長溝通了解到她父母離異，母親常年在外地打工，父親又再婚，根本沒人管，而且他媽媽就覺得這孩子無藥可救了，基本放棄。家長要是放棄了，孩子不就徹底完了嗎。于是只要有時間就和他媽媽溝通，讓她懂得管孩子的重要性，只要孩子有一點進步，我就發照片給他，讓他對孩子有信心，這樣，她看到了孩子的進步，也開始教育孩子，關心孩子。
一個多月后的一天，我正在辦公室批作業，汪小蕊抱著個語文三維出現在我的面前，我說你來干什么？她說來補作業，我頓時感動極了，說快點，在我跟前寫。不會寫的字太多了，我找來答案幫他參考著寫，還好，到下課時做了一頁。我給她批完，把她的作業發到班級群里，大肆表揚一番，從來在班級群一言不發的家長高興的流下了眼淚。奇跡發生了，從此，只要是課間或科任課，她總是抱著自己的作業本，再找個好的作業本作參考，來到辦公室寫作業，只要她來，我一定會撂下自己手中的活，陪她寫，每當有一點點進步，我都表揚她鼓勵她，并讓同學們學習她這種積極學習的態度，一些差生也都學她的樣子主動學習，輔導作業課，講臺成了這幾個差生同學的地盤，把我擠一邊去了，我在哪輔導作業，他們就跟到哪里，有時真閑勿盲道人，因我心臟不大好，就怕鬧哄，但看到他們那積極主動的樣子，真不忍心攆一邊去。就這樣，一個學期下來，班級學習風氣濃厚，期末縣里統考，成績名列前茅。馮瑞有三年級的42分，攆到了50.5分，。
不光成績上來了，現在她也不偷別人東西了，以前總愛拿別人東西，大家都叫他馮小偷，同學們都很鄙視她。這孩子從小給人家這樣的印象，留下這樣的毛病，她的人生還會有未來嗎？
為了讓她走上正道，只要有一點時間我就給全班同學講不誠信帶來的危害，而且告訴同學們，我們班沒有小偷，以后誰也不許喊任何人是小偷，不許起外號，更不許和別班同學說，汪小蕊拿別人東西，都是因為她家困難，沒錢買學習用品，寫不了作業，著急了才拿別人的用。咱們班同學大部分家庭條件都挺好，汪小蕊家條件不好，咱們就幫一幫她，這樣同學們對她就不那么偏見了。
日常學習生活中，只要我有多余的本子、筆，或者學生們撿的沒人要的學習用品我都給她，我女兒穿小的衣服，我也找來給她穿，漸漸的，同學們不吿她偷東西了，而且還有給她學習用品的?，F在班級很少有丟東西現象了，告狀的幾乎沒有了。
現在汪小蕊作業寫的好多了，而且總幫我干些活，查作業，打掃衛生，心里非常自信陽光，管理班級的作業，只要她做，不管好壞，我總是鼓勵她，現在是第二學期了，她和別的孩子一樣，信心百倍，努力學習，相信期末成績會及格的。
她學習語文勁頭上來了，數學興趣也上來了。有時看到她捧著數學作業主動找數學老師寫作業，我的心里真的比吃蜜還甜，她終于像個學生樣了。
去年寒假，考完試那天，她媽媽來接孩子，說今年寒假到她那里寫寒假作業，找個補習班，把孩子落下的知識補一補，我很感動，可憐天下父母心啊，她住宿舍，帶個孩子，擠單人床，真不容易啊。
她的爸爸也變了，曾經因為老師批評孩子找過校長的他，和我打電話時客客氣氣，彬彬有禮，班級工作非常支持，連孩子親媽都說孩子他爸不講理，現在真變了，我真感動。
通過這個孩子，使我深深地認識到，孩子的天性都是善良的，孩子都是有上進心的，只要你把一點點關愛送給孩子，她收獲的可不是就這一點點愛，這也許會影響她的一生命運，她回報世界的可就不只這一點點了。
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好。作為一名老師，把愛無私地送給孩子們吧，尤其送給那些家庭中缺愛的孩子，送給那些學習不好的孩子，讓他們也擁有一個美好的童年，更有一個完美的人生。
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