運動場上的生態教育

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　　前些日子，宜都創新實驗學校的孩子們走進了楊守敬故居、陸遜廣場、桑蠶養殖基地、桔園、謎語村等地，去了解宜都當地的歷史文化名人、特產、地域文化等。接著，在學校舉辦的親子運動會入場式中，各班級以不同形式呈現出宜都當地的歷史文化、名人故事、特產、地域文化。而在運動會中，操場上沒有看到任何的運動器械，孩子們比賽用的道具竟然是田間地頭的農作物：柚子、橘子、草繩、胡蘿卜、土豆、花生米……
　　前段時間，宜都被評為“國家森林城市”，這是一件令宜都人非常驕傲和自豪的事情。我們馬上思考：怎樣將這樣的時事新聞以孩子樂于接受的方式讓他們知曉呢？
　　我們將“生態宜都·綠色校園”作為學校趣味運動會的主題，將“了解宜都的地域文化、名人、特產等”作為運動會開幕式的核心目標之一。
　　有老師提議，能否根據地方特色設計運動項目，取項目名稱？能否將運動道具改成生態的果蔬或特產……
　　接下來的日子，孩子們興奮而忙碌——選擇確定內容，走進特色景點參觀、體驗，然后討論、制作展板、編排節目，準備在開幕式中展示、演繹。二年級的娃娃們選擇了宋山主題，一起商量著用竹子、竹葉、快板兒、竹掃帚、竹籃等展示山中特色，還在父母的陪伴下做竹葉服裝，編制竹葉花環，準備竹子工藝品等;五年級孩子們走進楊守敬故居，了解中國藏書、祭祀等古代歷史文化，參觀三峽濕地石林奇觀、清江流域動植物保護標本……開幕式中，每個班級都用不同的形式演繹不同的文化，組成了一場本土文化的視聽盛宴。
　　走進運動會賽場，更是其樂無窮。稻草繩變成一根根跳繩，大大的柚子巧變保齡球，金燦燦的橘子作為“他山尋寶”的道具，用拔蘿卜來進行“翻山越嶺”大比拼，玉米加農炮變身“巧接炮彈”……孩子們不太熟悉的農作物一下成為他們的好朋友。一場看似普通的運動會與本土文化發生鏈接，便成了文化交流中心，形成強大的文化磁場，不斷向外輻射，有意思且有意義。
　　這樣的運動會，成就了一場人與自然的親密接觸和深度合作，讓孩子們終生難忘。自此，“生態”一詞深入人心。 運動會后，學校又堅持著開展了“生態農莊”活動，各班認領責任田，開辟校園一角，種菜種瓜，籌備收獲節。在這個過程中，孩子們對于每一個瓜果、每一片蔬菜都有了不一樣的認識和情感。
　　（作者單位：宜都創新實驗學校小學部）
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