兒童家庭教育中的常見問題和解決策略
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良好的兒童家庭教育可以為將來的學校教育與社會教育奠定基礎。兒童家庭教育引起了千千萬萬家庭的關注，學術理論界也在這方面作了有益的探索，但每一個家庭都是不同的，每一個家庭都有著各自不同的教育方法，家庭教育過程中存在的問題也是大不相同的。兒童的家庭教育仍存在許多問題，迫切需要解決。
兒童 家庭教育 常見問題 解決策略
【中圖分類號】G785 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）06-0016-01
家庭既是每個孩子生命產生和發展的地方，也是思想萌發和升華的地方。任何一個家庭都有生活和精神的雙重任務。家庭教育是兒童智力發展和兒童人格形成的第一來源。家庭教育的最終目標是促進兒童身心的和諧發展。大量心理學研究表明，家庭教育對兒童特別是嬰幼兒的心理健康、認知發展、情緒發展、人格及社會性等的發展影響及其深刻。兒童家庭教育是家庭成員，主要是父母對兒童實施的教育。良好的兒童家庭教育可以為將來的學校教育與社會教育奠定基礎。
1.兒童家庭教育中存在的問題及原因分析
?。?）兒童缺乏良好的家庭教育環境
家庭環境將在孩子的生活中發揮重要的作用，它將對孩子的性格形成、氣質的培養和世界觀的形成等產生不可磨滅的影響。從孩子的身上可以找到父母的影子，這不僅指的是外表，更重要的是行為和心理，這就是父母烙在孩子心理的痕跡。但是，有一些家庭，特別是來自貧困群體的家庭，如，農民、農民工、失業人員和經濟上處于不利地位的家庭的孩子，生活水平較低，有的孩子缺乏必要的學習條件，留守兒童和流浪兒童已經成為社會問題。一般來說，沒有家庭溫暖和關愛的孩子，其人格特點表現出攻擊性和反叛性，很容易誤入歧途。
?。?）家長缺乏正確的教育理念
有些父母認為兒童是他們自己的私有財產，不尊重生命的價值；相當一部分父母人才的概念很狹隘，在教育孩子時經常出現一些錯誤理念，“望子成龍”，“逼子成龍”，比如，認知錯誤、虛榮心和情緒心理等。首先，在認知方面，父母經常將孩子“服從與否”來衡量孩子好壞，實際上這并不科學；其次，父母在教育子女方面很虛榮，主要體現在不受限制地給予兒童衣食，這也是非常不妥當的；最后，父母在撫養孩子時有情緒心理，但他們不知道父母對孩子的情感處理是家庭教育問題的重要原因。
?。?）家長沒有科學的教育方法
許多年輕的父母在心理上還沒有做好充分的準備，他們的孩子就已經降臨，怎樣撫養、教育孩子既沒有學習也沒有受過專門訓練。雖然有些家長可以查閱一些書籍和資料，但他們往往不了解家庭教育的科學和缺乏針對性。于是，“一喊、二罵、三打、四竊（孩子隱私權）”普遍存在于中國家庭中。相當多的家長及監護人不理解，也不能依法教育和撫養，無法通過學習掌握家庭教育的規律和方法，無法給成長中的孩子以積極的人文關懷、心理關注和成長指導，從而導致未成年人心理發育遲緩，人格不完善。被“管”出來的孩子，特別是那些被打罵虐待、看似“愛”的嚴管監控和“特長”學習下的孩子，其生存權、發展權、受保護權、參與權和受教育權往往得不到充分保護，孩子的精神受到創傷，學習興趣下降，社交焦慮加深，心理變得叛逆，能力提高緩慢，“快樂成長”成為空談。
2.提升家庭教育質量的策略
?。?）營造良好的家庭氛圍
俗話說：“父母是孩子的榜樣”。家庭中父母的言行舉止每時每刻都會對孩子的行為產生潛移默化的影響作用。再加上幼兒的一些行為習慣的養成本身就是在模仿基礎上的塑造，所以家庭生活的環境對孩子的生活習慣、思想品德、道德修養和行為規范產生深遠的影響。首先，我們必須要安排好家庭的日常生活，讓孩子感受到家庭生活的溫暖；其次，經常陪伴孩子參加一些活動，如閱讀等，培養孩子的興趣愛好；再次，要讓孩子融入家庭活動中，傳統禮貌禮儀的教育和為人處事的教育也不可缺少；最后，父母也應該注重自己的一言一行，做好榜樣帶頭作用。
?。?）加強幼兒家庭教育指導工作
目前幼兒園家庭教育指導的管理水平的提高應從上級主管部門和幼兒園兩個層面開始。首先，為使幼兒園家庭教育指導的普及有效，也不至于成為虛設，國家可以立法明確各級各組織機構的責任分配，明確各級部門在幼兒園家庭教育指導方面的責任。其次，幼兒園各級領導要認識到家庭教育指導工作的重要性，充分落實上級領導的要求，制定好每學期和每學年的家庭教育指導目標，規劃和部署每學年、每學期家庭教育指導工作內容、制定系統標準的家庭教育指導方針，提高學校家庭教育指導的水平和質量。
?。?）開展形式多樣的家庭教育
家庭教育指導主要分為兩類：教師個別輔導和幼兒園集中指導，主要是采取影像資料、圖片展示、文字講解等形式進行指導。幼兒園要結合自身情況作出適當的改善和調整。在進行個別指導方面，幼兒園應努力采取多種形式的輔導，將家園聯系手冊、短信、電話等間接指導與面對面的直接溝通相結合，為家長提供更好更專業的意見和建議。
?。?）建立專業化的師資隊伍
專業化教師隊伍的建設是加強幼兒園的家庭教育指導的首要條件，專業化教師隊伍對于改善幼兒園家庭教育指導具有關鍵性的決定作用。
參考文獻
[1]高娟.論幼兒家庭教育中存在的問題及解決策略[J].幼兒教育，2015.04.
[2]皮婧.淺析幼兒家庭教育存在的問題及對策[J].新西部（理論版），2016（4）.
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