淺談自然拼讀法對小學生英語學習的積極作用
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摘 要：自然拼讀法是小學英語教學當中很多教師喜歡采用的教學方法，也是一種優秀的外語教學手段。這種方法有助于幫助小學生培養英語思維，鍛煉英語語感，系統地掌握英語單詞的拼讀方法，有利于小學生打好學習基礎，在一定程度上避免死記硬背。本文在理解這種拼讀方法的內涵及其特點的基礎上，結合小學英語教學的實際需求，分析自然拼讀法對小學生英語學習的積極作用并逐一說明。
關鍵詞：自然拼讀法 小學生 英語學習 作用
引言
英語是小學階段的基礎課程之一，小學生要通過在校時間的教育掌握一定的英語基礎知識，形成初步的英語學習思維，為今后的深入學習打下堅實的基礎。廣大小學英語教師要在授課的過程當中，幫助小學生形成對英語這一學科的正確認識，讓學生能夠熟練掌握英語的基礎知識和學習英語的基本方法，提高英語語感，培養學習興趣。[1]
一、自然拼讀法的概念
在一些使用英語作為第一語言的國家，兒童學習母語的過程當中，自然拼讀法是幫助他們學習如何英語拼音的方法，能夠幫助兒童增進閱讀能力，是目前國際上比較主流的英語教學方法，以簡單、科學、效率高、教學效果顯著為主要特點。這種教學方法的重點不是讓學習者對單詞進行死記硬背，而是讓學習者首先了解每個英文字母的發音規律和方法，然后學習他們在單詞當中的拼讀法則和方式，讓學生在了解這種規律的基礎上，知道如何拼讀單詞，即使眼前出現一個從未學過的單詞，也可以在很大幾率上讀準發音，或是在聽到陌生單詞的時候知道如何拼寫。[2]
在我國小學階段的英語教學過程當中，自然拼讀法也因為其顯著地優越性被廣泛采用。這種方式非常適合初學者使用，由于自然拼讀法可以讓學習者，盡快了解英語的發音和拼讀規則，通過此類學習逐漸掌握英語的語言規律，初步建立起系統的學習思維等特點，被許多教師用于初期階段的教學，以幫助學生奠定堅實的學科基礎，極大的提高學習效率，方便今后的深入學習。[3]
二、小學階段的英語學習重點
小學階段的英語課程，對于絕大部分學生來說是一個新的開始。小學生能夠吸收的知識難度和數量也相對有限，因此小學英語課程并沒有安排過于復雜和程度較深的學習內容，而是重在幫助學生賬務常見的簡單詞匯，奠定學科基礎，培養學習興趣，形成英語思維并了解學習英語的基本方法和思路。
在學習內容上，小學英語要求學生掌握簡短常見的英語單詞和一些簡單的詞組，以及日常會話和較為基礎的時態等等。這些學習內容都是英語學科當中最為基礎和簡單的內容，也充分適應了小學生的接受能力和學習水平。學習這些內容的目的在于讓小學生初步認識和了解英語，通過簡單詞匯和繪畫的學習，鍛煉英語的品讀、識記和口語能力。
在學習思路和方法上，小學英語重在培養學生的英語語感，讓學生初步建立英語思維，了解英語的特點，在學習當中明確英語的規律和一些單詞的基本拼讀方法。通過對簡單句的學習，掌握一些句子構成的法則和詞性變換的規則，通過背誦和練習一些不同情境下的會話，了解英語的基本溝通方式和不同文化背景下的語言習慣。
三、自然拼讀法對小學生英語學習的積極作用
第一，自然拼讀法可以幫助小學生快速掌握英語拼讀和識記的技巧，夯實詞匯基礎。小學生可以通過學習，了解英語字母的發音特點以及不同組合下的拼讀規則，從而在記憶單詞的時候能夠以最高的效率掌握單詞的拼讀和發音方法，即使遇到陌生的單詞也可以準確的拼讀出來，聽到沒學過的單詞也可以正確拼寫出來。自然拼讀法極大的緩解了英語學習的難度，幫助小學生樹立了學習英語的信心，為最基礎的詞匯學習奠定了堅實的基礎。在對學過的單詞進行復習的時候，小學生也可以巧用自然拼讀法的技巧，提升復習的效率，不斷鞏固對詞匯的記憶，節約學習的時間。
第二，自然拼讀法可以幫助小學生初步認識英語的規律，形成英語學習思維。自然拼讀法是通過方法和技巧的傳授讓小學生可以對英文單詞進行拼讀，而不是讓學生死板的記住每一個單詞的發音。因此學生在使用自然拼讀法學習英語的過程當中，會自然而然地認識到英語的語音規律，逐步建立英語學習的思維，從而能夠科學有效的認識到英語自身的特點，擺脫漢語的負遷移作用，小學生要能夠盡量做到以英語的思維去學習和解決問題。
第三，自然拼讀法可以幫助小學生提高口語能力，培養英語語感。在自然拼讀法的幫助下，小學生即使遇到沒有學過的單詞也可以較為準確的拼出讀音，因此在進行英語材料的朗讀和口語會話的過程當中，小學生不會因為陌生詞匯的出現而中斷口語練習，可以一直流暢的進行會話訓練。在此過程當中口語能力將得到很大的提升，同時也可以有效地培養英語語感。在實際與人進行簡單會話交流的時候，小學生也不會對陌生的單詞過分糾結，而是會從整體把握去理解對方的意思，從而有效提升英語溝通能力和聽力水平。
第四，自然拼讀法可以提高小學生的英語學習興趣，避免對學科產生抗拒心理。相比較死板而單調的死記硬背，自然拼讀法是一種重視方法和技巧的學習，具有較強的趣味性，學生在學習的過程當中可以充分發揮自己的聰明才智，調動思維，全情投入，比起一味的死記硬背要有趣并且有效得多。對于初學者來說，使用自然拼讀法學習會讓他們避免對英語學科產生抗拒，而是幫助他們提高學習的興趣，保持學習的熱情，自發自覺地學習英語并且積累相關的基礎知識。
結語
綜上所述，自然拼讀法是一種非常適合英語初學者的方法。在我國小學階段的教育當中，該方法已經得到了普遍的推廣和使用。教師要充分意識到這種方式對小學生學習英語的積極作用，在教學環節當中巧妙的運用，幫助小學生夯實學科基礎培養英語語感，建立英語思維，以高效科學的方式學習英語詞匯，鍛煉口語能力。
參考文獻
[1]江冰.英語自然拼讀法[J]；校園英語；2015年23期
[2]王麗.淺談自然拼讀法對學生學習英語的促進作用[J]；中學生英語；2018年10期
[3]任利艷.自然拼讀法在小學生英語教學中的應用探究[J].中國校外教育，2017（31）：96.
作者簡介
曹琳玲（1990.11—），女，漢族，浙江省杭州市人，職務：小學英語教師，二級教師，學歷：大學本科。
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