幼兒籃球興趣的培養
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【摘要】幼兒階段是幼兒身體發育和機能快速發展的時期，而幼兒籃球運動又充滿著趣味性，籃球運動的開展，有利于幼兒身心健康發展。幼兒年齡小，籃球教學的重點是培養籃球興趣，幫助幼兒鍛煉協調能力和強健體質。因此，教師在教學中應從培養幼兒興趣的因素分析，探索培養籃球興趣的方法，為幼兒的籃球愛好打下基礎。
【關鍵詞】教師;幼兒;籃球興趣
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：“發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作，是幼兒身心健康的重要標志?！被@球運動培養幼兒身體協調，同時發展籃球基礎技能。因此籃球活動中，我們先從影響幼兒籃球興趣的因素分析，針對存在問題深入研討，探索提高幼兒興趣的方法，促進幼兒發展。
一、影響幼兒籃球興趣的因素
培養幼兒籃球興趣有利于鍛煉體質，提高對籃球運動的認識，增進同伴間的交流互動。但目前培養幼兒籃球興趣，存在不少問題，需在活動中不斷反思與改進。
1.教學方法落后
在幼兒園籃球教學中，教師把發展幼兒的基本動作作為主要目標，教學方法落后。如，“投籃”中，教師關注教會投籃的方法，較少考慮通過投籃發展幼兒的手臂肌肉力量，動作的靈敏性，因而在活動中，機械地技能訓練，形式單一，方法落后，缺乏籃球運動的興趣，從而影響教學效果。
2.內容缺乏游戲性
幼兒教師基于自身的生理、心理和社會因素等影響，選擇一些安靜、輕松、安全且偏重于籃球技巧練習的活動內容，不敢挑戰一些強度大的內容，缺乏游戲性，讓幼兒失去“跳一跳、夠得著”的樂趣，失去迎接挑戰和困難的鍛煉機會?？梢?，教師開展籃球活動側重練習籃球技能，課堂缺乏游戲挑戰性，幼兒練球興趣降低，達不到鍛煉身體的效果，也不利于幼兒的心理素質的培養。
3.學籃球自信心不足
自信心是成功的基礎，是學習的動力。在籃球活動時，幼兒學籃球容易出現畏難情緒，自信心不足，影響著籃球技能的學習。如，小班練習向上拋球，幼兒練習幾次還是沒掌握，就放棄了?？梢?，學籃球的自信心不足，影響著幼兒參與籃球活動的興趣。
二、培養幼兒籃球興趣的措施
據報道，籃球巨星科比，他從三歲開始打球，憑著對籃球的熱愛，高中時已體現出籃球巨星的氣勢。所以籃球運動從幼兒階段開始，培養幼兒籃球興趣，學習籃球的一些基本技能，對幼兒未來有著很大的幫助。
1.創新教學方法，提升籃球基本技能
《指南》指出：對于拍球等技能性活動，不能機械訓練。教師在活動中應改變單一、枯燥的教學方法，教師提取籃球技能學習的要領，把基本技能結合器械，創新教學方法，突出籃球基本技能，培養幼兒的籃球興趣。
幼兒籃球基本技能包括：基礎球性、運球、傳接球、投籃。教師首先要明確籃球基本技能要領，結合活動器械，創新教學方法。根據幼兒的年齡特點，把活動器械融入到籃球活動中。如：幼兒球性練習時，教師將球性練習這一技巧和戶外活動設施結合，幼兒可以在走平衡木、鉆山洞、繞障礙物等戶外活動中融入籃球，進行球性訓練，讓每個幼兒都能在自由愉快中感受玩籃球的樂趣，不知不覺中球性得到了鍛煉，還保持長期的球性練習興趣，對控球也變得熟練。
教師立足籃球教研，積極參與籃球活動研討，實現教學方法創新，使師幼學習籃球的興趣高漲。通過熱身、球性練習、教學練習、體能、放松五步教學法，結合游戲貫穿始終。在這創新的教學指導下，幼兒的球性、技能的掌握有很大的提高，同時通過多次參加籃球操表演，幼兒園籃球嘉年華總決賽的好成績，大大激發幼兒籃球運動的興趣。因此，根據幼兒身心發展，教師要不斷創新教學方法，讓幼兒對籃球的興趣日漸濃厚，培養幼兒的籃球愛好。
2.開展多種多樣的游戲和比賽
籃球運動是以游戲的形式，讓幼兒喜歡籃球。教師把籃球活動設計成豐富多樣的游戲形式，如，低運球的練習中，要求幼兒半蹲、屈膝運球且球不高于膝蓋，如果直接要求幼兒半蹲，幼兒難掌握半蹲的高度，幼兒容易懈怠，學習興趣降低，因此教師可根據幼兒愛模仿的特點，進行“學老爺爺走路”的模仿游戲，讓幼兒在游戲中學習低運球，掌握低運球的技能。
教師為了防止幼兒感到枯燥，需開展多種多樣的活動：籃球操比賽，三人對抗賽，拋接球，投籃比賽，運球繞障礙物跑等，不僅檢驗了幼兒技能掌握的程度，還激發幼兒積極參與籃球運動的興趣。如，教師根據年齡段制定籃球比賽項目及規則，而籃球賽需要幼兒把平時學習的基本技能，投籃、運球、傳接球、球性練習根據規則靈活運用到比賽項目中。因此，幼兒在比賽實踐中籃球技能得到了提升，身體協調性也提高了。
籃球運動是幼兒擁有健康體質和良好品質的載體，通過好玩有趣的游戲和形式多樣的活動，讓幼兒喜歡籃球，喜歡運動，這樣才能激勵他們不斷地前進。
4.提高籃球教師的理論和實踐水平
當鎮街“百村籃球賽”完美落幕，小小的籃球牽動著千萬人的心。幼兒能不能成為未來的棟梁材，需要教師從小培養幼兒籃球興趣。因此，要求有效提高幼兒籃球興趣同時也給教師提出了更高的要求。
教師理論和實踐水平的高低，決定教學質量的優劣。通過學習、實踐，提高教師籃球基礎技能，提高教師對幼兒籃球的教育指導能力。如，校本培訓中，定期邀請專業的幼兒籃球教練進行幼兒籃球培訓，既有籃球教學理論的闡釋，又有教學案例的剖析，既獲得理論知識，又開展籃球技能的練習，充分感受幼兒籃球與游戲結合的趣味性。通過理論和實踐相結合的培訓，給予教師一個互相交流學習的平臺，為教師隊伍建設向更深、更高層次的發展起到積極的推動作用。
興趣是幼兒最好的老師，籃球興趣的培養不是一朝一夕的事情。所以，培養幼兒的籃球興趣需運用創新教學方法，提升籃球基本技能;開展多種多樣的游戲和比賽，同時提高籃球教師的理論和實踐水平，為幼兒籃球愛好打下基礎，讓幼兒擁有健康的體魄和堅毅自信的品質。
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