八年級下冊第五單元綜合素質檢測

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　　 一、基礎知識積累與運用（26分）
　　 1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（  ）（2分）
　　 A.告誡/機械   蠕動/孺子可教
　　前仆后繼/風塵仆仆
　　 B.馳騁/聘任   寒噤/弱不禁風
　　拾級而上/拾金不昧
　　 C.曠野/粗獷   繚繞/星火燎原
　　數典忘祖/數見不鮮
　　 D.浮躁/洗澡   暈船/暈頭轉向
　　漫不經心/輕歌曼舞
　　 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（  ）
　?。?分）
　　 A.推桑 愚蠢 礫石堆 川流不息
　　 B.恭順 衰竭 濕漉漉 目炫神迷
　　 C.矗立 眺望 攝影師 紛至沓來
　　 D.虔誠 演譯 寫義畫 接踵而至
　　 3.下列關于文學常識的表述正確的一項是（  ）
　?。?分）
　　 A.壺口瀑布歷來是文人墨客的吟詠對象，“吐吞萬壑百川浩，出納千流九曲雄”描述的是壺口瀑布水勢之小。
　　 B.《在長江源頭各拉丹冬》，作者采用了對景物的描寫與身體狀況、內心體驗、邈遠思緒融為一體的寫法。
　　 C.《登勃朗峰》的作者是馬克·吐溫，美國著名作家，代表作品是《海底兩萬里》。
　　 D.阿來，藏族作家，他的長篇小說《塵埃落定》獲第五屆魯迅文學獎。
　　 4.按照語句銜接連貫的要求，請將正確的序號依次填入下面一段文字橫線處。（4分）
　　 在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城?，F在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。
　　。                                                       。宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。                                              。                                                      ，集中體現了我國古代建筑藝術的獨特風格。
　　 ①故宮建筑群規模宏大壯麗，建筑精美，布局統一
　　 ②城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓
　　 ③這是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年歷史了
　　 ④紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門
　　 5.古詩文默寫。（8分）
　　 （1）                                                                        ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　 （2）坐觀垂釣者，                                                                        。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
　　 （3）蒹葭蒼蒼，白露為霜。                                                                        ，
　　 。（《蒹葭》）
　　 （4）古代詩文中有許多描寫月亮的篇章。蘇軾的《記承天寺夜游》中“                                                      ，                                                      ，蓋竹柏影也”用比喻描寫月色之美，李白的《渡荊門送別》中“                                                                        ，                                                                        ”轉換視角，描寫了水中月亮之美。 　　 6.根據要求，回答下面問題。（8分）
　　 活動一：閱讀下面材料，提煉三條信息。
　?。?分）
　　 人民網北京1月15日電（李易） 近年來，“旅游過年”逐漸成為春節新民俗，綜合幾大在線旅游（OTA）平臺的數據，預估今年春節長假全國出游人次將超4億，出境游約700萬人次，出境游覆蓋范圍包括96個國家、地區的900多個旅游目的地，全球將迎來“中國春節時間”。
　　 據攜程、途牛、驢媽媽三家OTA平臺對春節出游趨勢的預測，從1月31日起，出游人數逐漸攀升進入出行高峰，而最高峰出現在大年初一、初二（2月5日、6日）。從春節出游人群來看，家庭客群成為春節出游的主力軍。途牛數據顯示，在辦理春節簽證的客群中，家庭組團出游的特征尤為明顯，家庭簽證辦理量占比高達55%?！?0后”“90后”是攜全家出游的中堅力量，帶孩子出游的“80后”簽證辦理人次占比達42%，“90后”占比27%。同時，“00后”成為春節出游中的新興群體。據攜程網對春節出行游客的統計分析，旅游過年的“00后”中，一半以上是新晉大學生。
　　 （1）
　　 （2）
　　 （3）
　　 活動二：請你用簡潔的語言描寫下面畫面中的游客行為。如果你當時在場，會如何勸說游客放棄這種行為？（要求：觀點明確、語言得體）（5分）
　　 地點：某景區。
　　 人物：一男一女游客。
　　 行為：
　　 我的勸說：
　　 二、現代文閱讀（30分）
　　 （一）閱讀下文，完成7～10題。（14分）
　　隆中游記
　　 ①往桑植，途經襄樊，勾留一日，少不得到隆中去看看。
　　 ②諸葛亮選的（也許是他的父親諸葛玄選的）這塊地方很好，在一個山窩窩里，三面環山，背風而向陽。崗上高爽，可以結廬居住;山下有田，可以躬耕。草廬在哪里？半山有一磚亭，顏曰“草廬舊址”，但是究竟是不是這里，誰也說不清。草廬原來是什么樣子，更是想象不出了。
　　 ③諸葛亮住在這里時是十七歲至二十七歲，這樣年輕的后生，山上山下，一天走幾個來回，應該不當一回事。他所躬耕的田是哪一塊呢？不知道。沒有人在一塊田邊立一塊碑：“諸葛亮躬耕處”，這樣倒好！另外還有“抱膝亭”，當是諸葛亮抱膝而為《梁父吟》的地方了。不過諸葛亮好為“梁父吟”，恐怕初無定處，山下不拘哪塊石頭上，他都可坐下來抱膝而吟一會的。這些“古跡”也如同大多數的古跡一樣，只可作為紀念，難于坐實。
　　 ④隆中的主體建筑是武侯祠。這座武侯祠和成都的不能比，只是一門廡，一享堂，一正殿，都不大。正殿塑武侯像，像太大，與殿不成比例。諸葛亮不是正襟危坐，而是曲右膝，伸左腿那樣稍稍偏側著身子。面上顴骨頗高，下巴突出，與常見諸葛亮畫像的面如滿月者不同。他穿了一件戲臺上員外常穿的寶藍色的“披”，上面用泥金畫了好些八卦。不知道從什么時候起，諸葛亮和八卦搞得難解難分。這真是令人哭笑不得，無可奈何的事！
　　 ⑤正殿和享堂都掛了很多楹聯，佳者絕少。大概諸葛亮的一生功業已經叫杜甫寫盡了，后人只能在“三顧”“兩表”上做文章，翻不出新花樣了。最好的一副，還是根據成都武侯祠復制的：“能攻心則反側自消，從古知兵非好戰;不審時即寬嚴皆誤，后來治蜀要深思”，不即不離，意義深遠。有一副的下聯是“氣周瑜，辱司馬，擒孟獲，古今流傳”，把《三國演義》上的虛構故事也寫了進來，堂而皇之地掛在那里，未免笑話。
　　 ⑥武侯祠一側為“三義殿”，祀劉、關、張。三義殿與武侯祠相通，但本是“各自為政”，不相統屬的。導游說明中說以劉、關、張“配享”諸葛亮，實在有乖君臣大體！三義殿中塑三人像，是泥胎涂金而“做舊”了的。劉備端坐。關、張一個是豹頭環眼，一個是蠶眉鳳目，都拿著架子，用戲臺上的“子午相”坐著。老是這樣拿著架子，——尤其是關羽，右手還高高地挑起他的美髯，不累得慌么？其實可以讓他們松弛下來，舒舒服服地坐著，這樣也比較近似真人，而不像戲曲里的角色?！袊芏嗌裣穸际芰藨蚯挠绊?。三義殿前為“三顧堂”，楹聯之外，空無一物。
　　 ⑦隆中是值得看看的。董老為三顧堂書聯，上聯用杜甫句“諸葛大名垂宇宙”，下聯是“隆中勝跡永清幽”。隆中景色，用“清幽”二字，足以盡之。所以使人覺得清幽，是因為隆中多樹。樹除松、柏、桐、烏桕外，多桂花和枇杷。枇杷晚翠，桂花不落葉。所以我們往游時，雖已近初冬，山上還是郁郁蔥蔥的。三顧堂前大枇杷樹，樹蔭遮滿一庭。據說花時可收干花數百斤，數百年物也。
　　 ⑧下山，走到隆中入口處，有一石牌坊（我們上山走的是旁邊的小路），牌坊背面的橫額上刻了五個大字：“三代下一人”，覺得這對諸葛亮的推崇未免過甚了?！叭乱蝗恕?，恐怕誰也當不起，除非孔夫子。
　　 （作者汪曾祺，選自《草木春秋》，有改動）
　　 7.閱讀④～⑦段，依據文章內容，完成下面表格。（3分）
　　 8.第②段在文中有何作用？請簡要分析。
　　（4分）
　　
　　
　　
　　
　　
　　 9.第⑥段中畫線句子有何特點？請簡要分析其表達效果。（4分）
　　
　　
　　
　　
　　 10.選文作為游記，主要表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
　　
　　
　　
　　
　　
　　 （二）閱讀下文，完成11～14題。（16分）
　　窗外有鳥鳴幽幽
　　◎王興偉
　　 ①每天早上，天微亮，窗外麻雀便開始鳴叫。
　　 ②有時幾聲短促的“嘰嘰”，緊接著就展翅飛遠了，這是一只麻雀的早晨獨奏曲。此時起床，打開窗戶，天空總是陰沉沉的！有時，伴隨著一陣高過一陣的“嘰嘰喳喳”的鳴叫，這是一群麻雀的早晨交響音樂會。聽著那此起彼伏的“嘰嘰喳喳”，拉開窗簾，天空瓦藍，陽光明媚。有時，整個早上聽不到一聲鳥鳴，必定是霧霾天。打開窗戶，整個世界灰蒙蒙的。鳥與天氣風馬牛不相及，但在我的窗外，鳥兒的鳴叫卻成了絕好的天氣預報。如果能戴上所羅門王的指環，我一定仔細看看這些小生靈吟唱的世界！ 　　 ③住在城市，除了麻雀的鳴叫，很難聽到其他鳥兒的鳴叫。不經意間，偶爾聽到俊俏鳥兒鳴叫，那種興奮實在無與倫比。
　　 ④去年麥收前，大地飄散著成熟小麥的焦香味道。淺淺晨夢中，自己身處一望無垠的金色麥田里。忽然，兩聲“麥天咋過，豌豆面饃”的布谷鳥鳴，掠過曠遠的天空，當然也擾散了我的晨夢。睡眼蒙眬，我本以為這是夢中布谷鳥的鳴叫，誰知又是兩聲清遠的“麥天咋過，豌豆面饃”，我才意識到，麥天真的來了！
　　 ⑤在我的故鄉，布谷鳥是麥天的使者。只要布谷鳥飛過瓦藍的天空，唱出婉轉的“麥天咋過，豌豆面饃”小調時，鄉親們就開始磨鐮、打繩、修鋤頭，準備著割麥、種豆。此時鄉親們的臉上洋溢著喜悅。似乎在他們眼中，布谷鳥的小調帶來的是豐收！
　　 ⑥第一次聽到布谷鳥的鳴叫，是在很久遠的一個月夜。那夜月色清亮，躺在床上，月光靜靜地透過窗戶，灑在我的臉上。正鬧騰著讓母親給講個“瞎話”（故事），由遠及近飄來“麥天咋過，豌豆面饃”的鳥叫聲，由近及遠鳥叫聲慢慢消失在寂寥的夜空。聽到奇怪的鳥叫聲，問母親這是什么鳥叫，母親悠悠地說：“‘麥天咋過，豌豆面饃?！脊萨B來了，麥天來了，今年又是個豐收年??！”從此，只要聽到布谷鳥“麥天咋過，豌豆面饃”的婉轉小調，我總能聞到麥子焦香的豐收味道！
　　 ⑦久居城市，能夠聽到布谷鳥叫已經是奢侈了，怎敢奢望其他鳥兒的婉轉悠揚？可是伴隨著早上的麻雀鳴叫，我仿佛有置身在家鄉的錯覺，耳邊縈繞的是故鄉窗外的幽幽鳥鳴。
　　 ⑧春天早上，院門口的高樹上，喜鵲、畫眉，還有一種不知名的黑鳥，各種音調的鳴叫一浪高過一浪，可惜它們的嗓子太對不起幽靜的清晨，不是聲音太高，就是音色太過單調，除了能夠叫醒沉睡的懶漢，實在是破壞了鄉村清晨的唯美。不過對于長久沒有聽到鳥兒鳴唱的人們來說，或許這也是天籟。對于我來說，有一種天籟，主角是身形小巧的麻雀。
　　 ⑨夏天早上，和煦的陽光籠罩著院門口茂密的女貞子樹，一大群麻雀藏在樹葉里，開始了它們的演唱。剛開始是幾只麻雀嘰嘰喳喳的對話，緊接著就是一群麻雀“嘰嘰——嘰嘰——嘰嘰——”的和音。聽著那歡快的和音，仿佛是一家人快樂聚會，又仿佛是迎接凱旋而歸的英雄。和音持續數分鐘，然后是一群鳥兒撲棱翅膀的聲音，隨后是另一個調子整齊歡快“嘰喳——嘰喳——嘰喳——”的和音。和音結束，一群麻雀飛離了女貞子樹。然后又是翅膀的撲棱聲，緊接著是一段緊促有力的鳴叫，接下來又是一段整齊歡快的和音。和音結束，又有一大群麻雀飛離女貞子樹，伴隨著樹葉拂動，各種鳴叫戛然而止。女貞子樹在早晨的陽光籠罩下，恢復了寧靜。每當早上麻雀在熱鬧時，母親就會說，麻雀又開會啦！聽母親這么一說，我啞然失笑！也許麻雀真的是在開會，不過我從來沒有聽出來，因為我被陽光下、綠樹里大自然的天籟深深折服！
　　 ⑩如今居住城市，早上除了幾聲麻雀的“嘰嘰”的鳴叫，哪還有鳥兒在窗外給我演奏天籟呢？偶爾聽到一兩聲，也是樓下大爺籠中養的那只不知名的漂亮鳥兒發出的，可那怎么是天籟呀，分明是被囚禁的哀嚎……
　　 11.本文圍繞窗外的鳥兒主要敘述了幾件事？（4分）
　　
　　
　　
　　
　　 12.第⑨段，作者采用了哪些方法描寫鳥的鳴叫？（4分）
　　
　　
　　
　　
　　 13.結合上下文，品析下面句中加點詞語的妙處。（任選一題）（4分）
　　 （1）只要聽到布谷鳥“麥天咋過，豌豆面饃”的婉轉小調，我總能聞到麥子焦香的豐收味道！
　　
　　
　　
　　
　　 （2）可惜它們的嗓子太對不起幽靜的清晨，不是聲音太高，就是音色太過單調，除了能夠叫醒沉睡的懶漢，實在是破壞了鄉村清晨的唯美。
　　
　　
　　
　　
　　 14.請從兩個角度概括本文的中心思想，并結合文章內容作簡要分析。（4分）
　　
　　
　　
　　
　　 三、古文閱讀（14分）
　　 閱讀下文，完成15～18題。（14分）
　　滿井游記
　　◎[明]袁宏道
　　 燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
　　 廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。
　　 于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
　　 夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。
　　 15.解釋下面句子中加點的詞語。（4分）
　　 （1）凍風時作
　　 （2）偕數友出東直
　　 （3）麥田淺鬣寸許
　　 （4）泉而茗者
　　 16.把下面句子翻譯成現代漢語。（4分）
　　 （1）每冒風馳行，未百步輒返。
　　 譯文：
　　
　　
　　 （2）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
　　 譯文：
　　
　　
　　 17.選文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
　　
　　
　　
　　
　　 18.選文畫線句子，運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3分）
　　
　　
　　
　　
　　 四、作文（50分）
　　 19.任選一題作文。（50分）
　　 （1）請以“參觀    ”為題，寫一篇參觀游記。不少于600字。
　　 （2）題目：我和夢想一起走
　　 要求：①除詩歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
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