鋼琴演奏教學中聽覺培養的重要性探索
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摘 要：聽覺，簡單理解就是聽覺器官在聲波的作用下產生的對聲音特性的感覺，每一位優秀的音樂家，都需要具備敏銳的聽覺能力，鋼琴演奏家也不例外。通過聽覺可以讓鋼琴演奏家辨別演出效果，進而改進演奏技能，有效提高鋼琴演奏水平。基于此，本文就對鋼琴演奏教學中聽覺培養的重要性進行闡述，以期為鋼琴演奏教學中培養聽覺提供參考依據。
關鍵詞：鋼琴演奏教學 聽覺培養 重要性 內涵闡述
鋼琴作為一種樂器，鋼琴演奏者要想完美的演奏一曲鋼琴曲，就需要在臺下反復練習，等到具備高超的鋼琴演奏技巧之后才可以在舞臺上展現出爆發力，演奏出鋼琴演奏曲目的意境。在鋼琴曲目反復練習過程中，鋼琴演奏者需要通過聽覺進行音質矯正工作，確保所鋼琴曲目能夠高質量演奏。由此可見，聽覺在鋼琴演奏教學中的重要作用，本文就對聽覺培養的重要性進行探索，以期提高鋼琴演奏學生對音樂的感知能力。
一、音樂聽覺的內涵闡述
音樂聽覺能力，又可以稱之為“音樂鑒賞能力（music appreciation）”，主要是指對音樂作品進行鑒別、欣賞與回味的過程，是鋼琴演奏教學的基礎[1]。一般情況下，音樂聽覺能力主要可以劃分為外在聽力（聽到一個人演奏出的聲音）和內在聽力（想象著音樂應有的樣子）這兩種，外在音樂聽覺能力是先天具備的，而內在音樂聽覺能力則需要經過有目的的訓練，在此種情況下，鋼琴教師在展開鋼琴演奏教學時，就需要注重學生音樂聽覺能力的培養，讓學生可以順利豐富自己從欣賞音樂中獲得的情感體驗，提高音樂感知能力、音樂音響辨別能力、音樂記憶能力等等，實現鋼琴演奏課程的教學目標。
二、鋼琴演奏教學中聽覺培養的重要性分析
?。ㄒ唬┮魳仿犛X能力的培養有利于提高學生鋼琴演奏水平
眾所周知，鋼琴演奏是對藝術的二次創作，鋼琴演奏家在進行鋼琴演奏過程中只有對鋼琴演奏曲目有著良好的感知、理解，才能將演奏曲目演奏的完美，因此，鋼琴教師要想讓學生將鋼琴曲目高質量的演奏出來，就需要注重學生音樂聽覺能力的培養[2]，其重要意義主要體現在以下兩個方面：一方面，通過音樂聽覺能力培養，可以讓每一位學生準確了解自身鋼琴演奏能力，在進行鋼琴演奏時，做到針對性的提升訓練，有效提高鋼琴演奏技能。另一方面，通過音樂聽覺能力培養，可以幫助學生更加深入的了解鋼琴曲目的意蘊，讓學生可以更加準確的把握鋼琴作品意境，從而將鋼琴作品完美的演奏出來。由此可見，在鋼琴演奏教學中培養學生聽覺能力，對提高學生鋼琴演奏水平起到重要作用。
?。ǘ┮魳仿犛X能力的培養有利于學生把握鋼琴作品的完整性
學生只有通過切身體驗，才可以發現音樂中的美，進而對音樂產生獨特情感。而每一個鋼琴作品的結構組成、旋律等方面內容都存在差異性，所以其作品風格、情感思想也存在不同。此種情況下，學生要想將鋼琴曲目高質量演奏出來，就需要不斷提高自身音樂聽覺能力，其重要作用主要體現在以下兩個方面：一方面，通過音樂聽覺能力的提升，可以讓學生掌控好鋼琴曲目的主線（風格、情感等等），在這條主線基礎上，將鋼琴曲目順利演奏出來，并融入自己內心情感，與作者產生思想共鳴[3]。另一方面，通過音樂聽覺能力的提升，可以讓鋼琴曲目的演奏技巧、演奏風格、內在意蘊等要素完美的結合在一起[4]，在此種情況下，讓學生在分析鋼琴作品過程中深刻體悟到音樂作品所蘊含的情感差別，在潛移默化中提高學生的音樂鑒賞能力，讓學生可以更好的掌握鋼琴曲目的演奏旋律、演奏風格等要素，有效提高學生的鋼琴演奏能力，提高鋼琴演奏教學質量。
?。ㄈ┮魳仿犛X能力的培養有利于鋼琴曲目的二次創作
學生在進行鋼琴曲目演奏過程中，要想提高鋼琴曲目演奏效果，就需要懂得鋼琴曲目的情感與內涵，在此種情況下，才可以展開二次創作。因此，鋼琴教師在進行鋼琴演奏教學時，需要大力培養學生音樂聽覺能力，引導學生進行鋼琴作品的二次創作，具體如下：一方面，鋼琴教師需要向學生完整的講述鋼琴曲目的創作背景，創作風格，讓學生對鋼琴曲目有一個大致的了解。另一方面，在上述基礎上，鋼琴教師需要引導學生形成屬于自己的鋼琴演奏風格，在鋼琴曲目演奏過程中融入自己的情感，充分理解各個組織要素，從而做好作品的整合，實現鋼琴曲目二次創作的目標。
結語
總而言之，高校展開鋼琴演奏教學是時代發展的必然趨勢，不僅可以提高學生藝術感觀和藝術氣息；還可以為高校營造一種和諧的藝術氛圍。聽覺培養作為鋼琴演奏教學的關鍵環節，有助于學生提高對鋼琴曲目的理解、音色的控制，針對此種情況，鋼琴教師在展開鋼琴演奏教學時，就需要準確了解聽覺的重要性，對學生加強聽覺培養，從而讓每一位學生都能具備音樂感知能力和音樂聽覺能力，實現教學目標。
參考文獻
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作者簡介
鐘敏之（1991.09—），籍貫：江西贛州，碩士研究生，贛州師范高等專科學校，研究方向：鋼琴演奏與教學。
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