高校微信公眾平臺下的思想政治教育探討
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[摘 要] 隨著我國經濟的快速發展，現今各行業都有了巨大的進步?，F代信息技術也在經濟的推動下大踏步前進，這不僅促進了社會生活的快速發展，也在一定程度上改變了高校的教學方式。現階段，我國高校在教學過程中逐漸開始使用各種新興技術，這不僅改變了教師的傳統教學理念，也在高校思想政治教育中發揮了舉足輕重的作用?；诖耍陉U述微信公眾平臺對高校大學生思想政治教育工作影響的基礎上，對其優勢與隱患進行了分析，并總結了具體應用，以期為高校思想政治教育工作水平的提升提供一定借鑒。
[關 鍵 詞] 高校;微信公眾平臺;思想政治教育
[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2019）13-0222-02
在改革開放的背景下，我國教育事業獲得了很大的發展，打破了傳統的辦學模式，逐漸走向社會、走向市場，在給相應的教育單位提供發展契機的同時，也進一步加劇了其發展壓力，學生在學校內所面對的思想觀念形勢也日益嚴峻化、復雜化，這使學校的思想政治教育工作所面對的問題也越來越多，不僅對學校發展有著很大的影響，還會在一定程度上影響學生的健康成長。在此背景下，加強思想政治教育職能的重要性逐漸突顯出來，而學校必須在對其提高重視的同時進行實踐，可通過對微信公眾平臺的正確使用來切實提高學校思想政治教育工作的質量與水平，進而為學生營造良好的成長環境。
一、微信公眾平臺在高校思想政治教育工作中的優勢
（一）拓寬思想政治教育教學的廣度
在我國教育事業快速發展的背景下，高校教育開始步入新的征程，在以往的基礎上有了很大的進步與發展。首先，相較于傳統教育模式，現今的思想政治教學擺脫了以往以教師為主的方式，通過微信公眾平臺可以在班級中將教師與學生聯合起來，教師可以根據相應的教學任務來制訂教學內容，而學生也可以根據教師所安排的教學工作與要求開展相應的學習，做好課前的預習。微信公眾平臺的應用，還可以在一定基礎上促進思想政治教育工作的進行，可以通過視頻、圖片、文字等形式來進行教學，學生通過多樣的教學形式，對所學的知識有充分的了解。微信公眾平臺為思想政治教育工作提供便利的同時也可以使學生的學習不受時間、空間等的限制，進一步促進學生的高效學習，增加學生學習的廣度，為學生的后續發展奠定良好的基礎。
（二）具有較強的針對性
在微信公眾平臺的普遍運用下，高校思想政治工作水平有了很大的提升，微信在使用的過程中具有鮮明的特點，其具有分組、群聊的功能，可以在教師的教學過程中給予一定的幫助。教師在實際的教學過程中，可以就學生的實際學習情況來進行相應的分組，讓學生在組內對相關問題進行討論，學生可以在微信群里針對某一時事、現象等進行探討，這可以突出學生在課堂上的主動性，進一步提高學生的課程參與度，通過討論、交流等也可以增進學生與教師之間的交流，可以讓學生更好地掌握所學知識，而在教師的引導下，學生也可以正確看待一些社會問題，自主解決生活中所遇到的相關問題，極大地提升了學生的綜合素質。微信公眾平臺較強的針對性特點，可以更好地促進學生反思，對某些問題表達自己的觀點，或者對某些現象進行深入的分析，同時也方便教師第一時間發現學生思想上的變化或問題，及時進行干預引導，有利于學生正確價值觀的養成。
（三）增加思想政治教學內容的趣味性
在微信公眾平臺中，所包含的信息較多，而且傳播信息的形式也比較多樣，高校在引入微信公眾平臺的同時，可以鼓勵相關教師使用微信公眾平臺來輔助教學，這可以有效提升思想政治教育工作者的教學質量與水平。在實際教學工作中，教育工作者可以在了解教學任務的基礎上，將與思想政治有關的信息以圖文結合或者視頻的形式為學生進行講解，如在對某一社會問題或者社會現象進行剖析的過程中，教師可以利用微信公眾平臺來播放相關最新視頻與圖片，讓學生對事件有一個直觀的認識，并且發表自己的觀點，這可以使教學內容更加形象化，引發學生的興趣，從而加深學生的印象，在這種狀態下展開教學工作，可以使學生對所學知識有深刻的認識與理解，達到思想政治教育的目的。這也可以有效提升相關教育工作者的工作效率，使教學工作順利進行，進一步提高高校思想政治教育水平。
二、微信公眾平臺對高校思想政治教育工作的負面影響
（一）減弱了思想政治教育工作者的主導地位
在社會經濟的不斷發展中，越來越多的新興技術被運用到教育教學中，而微信公眾平臺作為一項有效的思想政治教育手段，已經在高校中獲得了良好的運用。其在思想政治教育教學中的應用，可以將新型事物等運用到實際教學中，對高校教學工作的開展有很大的促進作用。微信公眾平臺的逐漸應用下，改變了傳統的教學模式，在微信公眾平臺上，學生可以根據自己的時間來安排學習，而相應的思想政治教育工作者也可以通過微信公眾平臺來與學生進行交流，將學習的內容以及相關信息發布到微信平臺中，從另一個角度來看這種教學方式減弱了大學思想政治教育工作者的主導地位，使思想政治教育工作者的作用越來越模糊，并且教師往往對微信公眾號上所出現的現象也難以進行控制，這對思想政治教育工作開展有著很大的影響。
（二）各種不良信息對大學生的思想造成負面影響
在高校微信公眾平臺中，各種各樣的信息層出不窮，如果高校學生沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，很可能被各種信息蒙蔽雙眼，這對學生的后續成長有著很大的不利影響。高校學生由于還未進入社會，對各種信息的辨識能力還較差，在面對冗雜的信息時，很容易迷失自我。而相關的思想政治教育工作者也難以對這些現象進行管控，信息與言論失控最終會導致學生的世界觀、人生觀和價值觀受到負面影響，對學生的思想造成消極作用。學生在受到不良思想的引導下，很容易產生對事物的不正確看法、作出不恰當的選擇，阻礙其健康成長與發展。 （三）微信犯罪嚴重威脅大學生安全
微信是網絡信息技術發展的產物，但在微信公眾平臺中，由于微信所具有的功能日新月異，在為大學生的生活提供方便的同時，也在嚴重威脅著大學生的人身、財產安全。在現今微信平臺的廣泛運用下，有不少不法分子利用微信的網絡定位、轉賬等功能來進行欺騙行為，很多大學生由于缺乏微信公眾平臺安全意識，很容易上當受騙，最終對自身財產安全造成嚴重的威脅。這不僅對高校大學生的正常生活造成了影響，也會進一步阻礙到高校微信公眾平臺下思想政治教育工作的進展，使高校思政教育途徑狹窄，不利于高校思政后續穩定發展。
三、微信公眾平臺在高校思想政治教育工作中的具體應用
（一）加強對大學生思想的引導
在高校思想政治教育教學中，為了幫助大學生樹立正確的價值觀，高校在提高思想意識的層面上，還需要對實際的思想政治教育工作予以重視，在實際的教學工作中要加強對大學生的思想教育。在微信公眾平臺廣泛使用的背景下，高校思想政治教育工作者要積極學習相關內容，建立各種平臺，讓學生可以參與其中，教師可以利用這一平臺來實施思想政治教育活動，而大學生也可以將自己所遇到的事情與問題在平臺中進行交流探討，教師在這其中可以就學生的真實案例展開教學與引導，為學生解答疑惑，也可以以學生的案例來了解大學生所遇到的普遍問題，掌握學生思想動態，有利于教師更好地開展教育教學工作，以此來提高大學生的自我保護意識和防范意識，促進大學生的健康發展。
（二）促進高校思想政治隊伍建設
在微信公眾平臺教育教學發展過程中，高校還需要利用微信公眾平臺來促進高校思想政治隊伍建設，保障高校思想政治教育工作的效果，推動高校的良性運營。而要達到這一愿景，高校需要正確認識實際教學工作中的不足，站在大學生的角度來思考問題，加強與大學生之間的交流，從而提高思想政治教育工作的水平。與此同時，高校還需要注重思想政治隊伍的組成，在人才引進方面要注重相關人員的綜合素質與思想水平，通過開展相應的培訓活動等來提升思想政治工作者的責任意識與專業水平，而思想政治工作者自身，也需要積極進行學習，除了平常的教育教學工作外，還需要掌握新型教學方法，積極應用微信公眾平臺等新方式，從學生感興趣的方面入手，對學生進行引導。在提高自身思想政治專業技術水平的同時，打造一支線上、線下業務技能嫻熟的思想政治教育教學隊伍。
（三）有效服務思想政治教育工作
要實現高校思想政治教育工作的順利開展，提高大學生的思想水平，高校以及相關思想政治教育工作者要深刻認識到微信公眾平臺的重要性，利用微信公眾平臺以文字、圖片、視頻、語音、動畫等形式作為載體來傳播信息，為思想政治教育教學提供豐富多彩的途徑。而要最大化實現微信公眾平臺的作用，高校以及思想政治教育工作者還需要進一步加強實踐工作，在實際教學工作中加大使用力度，積極引導學生正確使用微信公眾平臺，為學生營造一個穩定、健康的學習環境，進而全面發揮微信公眾平臺的作用，體現高?！白鲋袑W、做中教”的特點，實現高校思政教育的可持續性運行。
總而言之，學校的思想政治教育工作，與學生的發展、高校的形象有著很大的聯系，要促進高校思想政治教育工作水平的提升，高校及相關思想政治教育工作者就需要對微信公眾平臺的應用予以重視，充分發揮全體師生的主人翁精神，使學校全體成員積極參與到思想政治教育工作中，共建良好校園環境。
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編輯 張 慧
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