談Unity游戲開發教學改革與實施對策

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　　【摘要】如今很多院校都開設了專門的游戲開發專業，在游戲開發專業中，Unity是目前最重要的游戲引擎，也是最重要的游戲發開軟件，如今被廣泛的應用在各個領域。雖然我國非常重視對Unity游戲開發的教學，但在具體的教學中仍然存在一些問題，因此在教學過程中教師應該采用全新的教學方式和教育理念，從而培養出社會所需要的人才。
　　【關鍵詞】Unity 游戲開發 游戲引擎 教學改革
　　1 Unity游戲引擎簡介
　　Unity是如今最重要最主流的游戲開發工具，被游戲行業、虛擬現實行業廣泛應用。Unity是國外公司開發的讓玩家自己輕松創建游戲的軟件，可以創建出各種有趣的游戲，例如：三維的視頻游戲、建筑類的游戲軟件、3D動畫類型的互動游戲。Unity是一個綜合性游戲開發軟件，因為其專業性高，操作過程簡便等特點，受到了很多人的歡迎。Unity是目前為止最全面最先進的游戲開發軟件。利用Unity游戲軟件開發出來的游戲可以發布在Windows、Mac、iPhone、Windowsphone 8以及Android等系統中。在發布網頁游戲的時候可以利用Unitywebplayer插件進行發布，所支持的網頁瀏覽方式有Mac和Windows等操作系統。
　　Unity游戲開發軟件中有一個非常重要的3D引擎，目前很多品質較高的手機游戲都是利用該引擎開發出來的，一些傳統的游戲開發軟件在很多平臺上都無法發布，但是利用Unity開發出來的游戲就能夠發布到絕大多數的平臺上，具有非常高的通用性，因此受到了人們的廣泛應用。Unity具有的最大優勢就是能夠快速的將游戲從一個平臺上移植到另外一個平臺上，很多傳統的游戲開發軟件在移植的過程中需要很長的時間，但是Unity就能夠做到在幾個小時的時間內將游戲快速的轉移到另一個平臺上，而且優化起來也非常方便，這樣的優勢大大提高了游戲軟件開發者的收益。
　　2 Unity游戲開發的意義
　　Unity游戲作為一款功能相對來說比較強大的軟件，可以說該軟件的開發與應用是十分有意義的，無論是在教學，還是在軟件行業的發展方面都意義都是十分深遠的，無形中推動著軟件事業的不斷發展與前進。Unity是一款功能全面的游戲開發引擎，能夠實現跨平臺的軟件，Unity中所能夠生成的游戲均可以導入iOS、An-droid、PS3、Wii、Xbox360等平臺中運用，可以說Unity的研究在游戲軟件市場上具有豐富性，具有可借鑒性。
　　3 Unity游戲開發教學現狀
　　3.1部分高校對于游戲開發有偏見
　　如今很多高校都非常重視對Unity游戲開發的教學，但是在具體的教學過程中仍然存在一些問題。其中最嚴重的一個問題就是目前全國開設Unity游戲開發課程的學校比較少，開設Unity虛擬現實課程的學?？赡軙^多一些很多院校都認為游戲開發方面的工作比較復雜，甚至有一點排斥，因此開設的較少。其實歸根結底的原因是人們對游戲沒有一個科學正確的認識，不把游戲當作開發智力、鍛煉素質的工具，也沒有意識到游戲也有健康游戲和垃圾游戲之分。健康的游戲，能夠有效的開發人們的智力，不斷提高人們的競技精神。在積極向上的游戲中，人們能夠充分的體會到永不言棄的感覺，這對于人們精神思想的發展是非常有好處的。
　　3.2高校缺乏專業教師
　　游戲行業雖然發展非常迅猛，但是發展的歷史不長，很多人對于游戲行業沒有一個正確的認識。而Unity更是一個新鮮的工具，多數高校老師對Unity的了解少之又少，更別說對其熟練使用了。只有少數的公司能夠正確熟練的運用這個軟件，而且在使用的過程中需要較多的使用經驗和使用技巧。因此很多高校缺乏這方面的專業教師，才導致很多院校沒有開設游戲開發這門課程。雖然有的院校開發了，但是因為教師的能力有限，也沒有進行有效的教學。因為Unity是一個開發工具，把書本上知識學會只是一方面，如何進行開發、如何對相關動手能力的培養顯得更加重要。很多人直觀的認為，把游戲公司的技術人員請來給學生上課是一個好辦法。其實這樣的做法并不合適，專業的技術人員只是開發經驗比較多而已，其實他們普遍都欠缺一些理論知識，如果讓他們授課的話，很難將一個問題講清楚，學生對于很多概念都是模糊不清的，因此整個課堂的教學效率會非常低。并且一般他們在公司處于比較重要的位置，平時公司的事業也會比較多，所以對于教學這個任務可能并不會太重視。
　　3.3缺乏相關教學資料
　　現在市面有一些Unity方面的書籍和教程，但是這些資料一般都在專業人員的手中，而且書籍主要針對的都是一些技術型的人員，并不適合學生使用。如果要使用的話，需要對書籍進行大面積的改動，這也是一件比較麻煩的事情。另一方面關于Unity的課件和教學視頻等資料非常匱乏。
　　4 Unity游戲開發教學改革意見
　　4.1調動學生的積極性
　　學生在學習的過程中積極主動性是非常重要的。學生如果對學習感興趣就會進行自主學習，從而才能從根本上提高學生的學習能力。教師在教學過程中，應注重激發學生的熱情，調動學生的積極性。教師可以利用Unity制作一些小游戲，通過有趣的小游戲讓學生感受Unity的神奇之處，當他們對游戲感興趣的同時，對Unity也會有一定的興趣，因此就能夠很好的激發出學生的學習興趣。然后教師可以多結合時下流行的游戲進行講解，告訴他們平時玩的游戲也可以用Unity自己做出來，他們的熱情又一次被調動起來，通過這樣的方式他們就會變被動學習為主動學習，自身的學習效率也會得到極大的提高。
　　4.2教師自身加強對Unity的學習和研究
　　教師對于學生有著非常重要的影響，教師的專業性和教學能力直接影響了學生的學習成果。對于Unity這個全新的領域，教師應該進行充分的研究，并且結合現實情況將理論知識和實踐充分結合在一起，并且親自參加到一些游戲的開發的過程中。教師只有將自身的能力提高以后才能夠進行更好的教學，在教學過程中為學生營造一個良好的學習氛圍。
　　4.3加快制作Unity相關資料
　　教師掌握了一些Unity的相關技巧以后，應當不斷加快對Unity的案例制作，并為學生多制作一些視頻和課件，在制作的過程中要站在學生的角度思考問題，并不斷加深教學的深度，整個教學過程應該是由淺入深的。
　　5總結
　　Unity游戲開發是一個全新的領域，在高速發展的社會中，其重要作用越來越凸顯，因此院校和教師應該意識到它的重要性。教師需要不斷提高自身的教學能力，為學生設置科學合理的教學內容，選擇合適的教材資料，運用高效的教學方法，不斷激發學生多的學習興趣，從而提高學生的學習能力。
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