新媒體時代高校圖書館數字閱讀微媒體推廣探究
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摘 要：隨著社會科技發展的不斷深入，各種信息技術得到了極大的發展。新媒體已經應用于我國各行各業，并不斷的改變著人們的生活方式，高校圖書館數字服務微媒體平臺的建設自然也不例外。本文結合圖書館數字閱讀微媒體平臺的服務特點進行分析，并針對數字時代的要求，提出幾點推廣策略。
關鍵詞：新媒體 高校圖書館 微媒體
中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）07-00-01
前言
高校圖書館數字閱讀微媒體建設作為文化服務體系的重要組成部分，對于社會大眾的閱讀水平具有非常重要的作用。經濟革命發展的大趨勢使得人們對于紙質書的需求量越來越少，圖書館等紙質圖書聚集地，面臨著巨大的挑戰。我國各個高校非常重視圖書館數字閱讀微媒體的推廣建設，不僅在各種文獻資源購買方面投入了大量的資金，而且通過調研，不斷地提升圖書館資源的服務多元化水平。在新媒體時代必須結合用戶的需求，建立完善的圖書館閱讀微媒體推廣方式，與經濟發展形勢與時俱進，結合時代的需求，使用戶享受到更加便利的圖書資源。
一、高校圖書館數字閱讀微媒體推廣優勢
1.簡單便捷
隨著互聯網技術的深入發展，各種微媒體層出不窮，與傳統行業進行了深度的融合。高校圖書館建設自然也不例外，通過微信、QQ、微博等新媒體推廣方式，能夠滿足學生日益個性化和多元化的讀書需求。而且通過微媒體數字閱讀也能夠最大限度地使資源發揮效用，無論高校圖書館的占地面積有多大，也不可能完全涵蓋所有學生的讀書要求。數字化的圖書館建設能夠使學生同時對同一個資源進行學習和利用，不僅在很大程度上減少了購買紙質書的成本，也使得圖書館的服務效率和水平得到了極大的提升[1]。在目前高校圖書館建設中，無書館本身處于被動的地位，無法發揮其應有的效用。數字閱讀能夠提高圖書館所提供的服務水平，學生可以快速的找到自己所需要的資源，并直接進行學習和閱讀，避免了時間成本的浪費。如果需要紙質圖書，也可以通過在網上查詢，獲得相應的紙質圖書在館情況。特別是對于某些經濟不發達的地區，高校圖書館建設存在欠缺，學生通過互聯網就能享受到同樣的數據資源服務。
2.貼合用戶需求
圖書館建設需要從單向輸出到與學生進行雙向交流進行轉變，只有通過建設數據推廣才能更好地了解學生的需求，并與用戶進行及時的溝通和了解，以便于有針對性地為學生提供相應的資源。在進行數字閱讀推廣的過程中，數據后臺必定會記錄相關的借閱歷史，通過大數據分析，就能更加深切地了解讀者的閱讀需求。用戶可以針對需要進行翻修的圖書提供相應的建議，也可以對圖書館中沒有的資源進行完善。對于搜索次數比較多的圖書，圖書館也可以通過微媒體推廣給相關的讀者，幫助讀者進行更加深入的學習交流，提升自己對于相關內容的理解[2]。這也可以給予讀者更多的建議渠道，如果讀者有獨特的需求，讀者對服務有不滿意的地方，也可以通過網上匿名方式提出建議，以便于圖書館管理者對相應內容進行更好的提高。高校圖書館微媒體平臺推廣是一個非常復雜的過程，需要根據學生的需求進行不斷的轉變，其中也涵蓋到非常多的專業知識，高等院校在推廣的實踐中，要不斷總結經驗，建立更加完善的推廣方案，構建適當的建設策略。
二、加強高校圖書館數字閱讀微媒體推廣策略
1.提供技術支撐
我國高度重視圖書館數字化服務建設，并取得了相應的效果，但是目前高校圖書館數字服務平臺構建依然不夠樂觀。據有關數據表明，全國高等院校中進行圖書館數字建設微媒體推廣的僅有1/3[3]。究其根本原因，圖書館在進行數字閱讀微媒體推廣的過程中，對于互聯網技術的應用仍然都是片面而不系統的。這就在很大程度上導致高校圖書館的數字閱讀微媒體推廣存在缺陷。首先需要有針對性地提高高校圖書館管理者的服務意識，并積極地引入互聯網技術，為提供數字閱讀更好地提供技術支撐。一方面，學校管理者要高度重視圖書館數字化建設，并給予相應的資金支撐；另一方面，高校圖書館管理人員也要對館內現有資源和互聯網技術進行更加深度的融合，深層挖掘微媒體推廣的優勢，更好地發揮圖書館數字閱讀文化。其次，加強館內工作人員的專業技能，開展圖書館數字閱讀微媒體推廣，必將涉及到很多專業性的計算機知識。只有切實加強工作人員的專業技能，才能更加完善的規劃推廣方案，結合自身的特點，建立獨特的微媒體推廣措施。
2.豐富數字資源
高校圖書館在進行數字閱讀推廣的過程中也可以結合學生的需求，不斷豐富圖書館的數字資源。可以利用現在已有的微媒體進行圖書推廣，也可以建立自己獨特的推廣系統，以便于學生對相關專業知識進行檢索，平臺要涵蓋電子圖書、人文雜志、學術期刊、電子報紙、論文數據庫、各種知識學習數據庫等各種資源，并針對不同的檢索記錄，提供有針對性地推送。這其中需要涉及到云計算和數據分析等各種高新技術，圖書館在進行推廣的過程中不可一味從網上購買數字資源進行推廣建設[4]。否則的話就會失去高校圖書館所具有的獨特形式，高校圖書館具有的學術性非常強，與一般的讀書網站存在顯著差別。因此，在進行推廣的過程中，圖書館要能夠根據自身的特色，建立相應的數據庫，并不斷完善相應的數字資源，吸取優秀數字建設高校圖書館的管理方式，對于各種圖書資源進行分門別類的整理，建立有自身特色的圖書資源推廣。
結語
綜上所述，高校圖書館微媒體推廣方式對豐富閱讀方式具有非常重要的作用。在高校圖書館進行推廣的過程中，要充分的認識到微媒體的特點，改變以往的服務模式和理念，大膽創新，建立更加完善的推廣服務模式，為高校提供更加優質的閱讀環境。
參考文獻
[1]謝萍.微媒體時代高校圖書館數字閱讀推廣“微”服務模式構建[J].農業圖書情報學刊，2016，28（12）：197-200.
[2]王家蓮.大數據時代高校圖書館數字閱讀微媒體推廣研究[J].內蒙古科技與經濟，2016（14）：84-84.
[3]耿寧華.新媒體時代圖書館數字閱讀微媒體推廣研究[J].中國培訓，2016（8）：78-78.
[4]鄭燁，黃慧.新媒體時代高校圖書館數字閱讀微媒體推廣研究[J].佳木斯職業學院學報，2018.
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