計算機應用技術對高校教學管理的優化作用
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【摘 要】隨著現代信息技術的快速發展，計算機應用技術已經被引入到各個行業中。市場對相關人才需求的不斷增加也意味著要求更加嚴格。而想要真正培養出創新型人才，根本性的教學模式和教育理念則也要做出順應時代發展的改變。本文基于計算機應用技術對高校教學管理的優化作用展開論述。
【關鍵詞】計算機；應用技術；高校教學管理；優化作用
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A
引言
計算機應用技術，從最初用于載體和交流上發展至今已經快速融合到人們生活的各個角落，并且我國的現代化發展離不開計算機技術的支持。雖然計算機人才的培養早在十幾年前已經全面進入到高校教育中，但雖然計算機的快速發展，創新型人才則成為了現代市場最為稀缺的資源。同時高等院校要努力從自身工作實際出發，采取卓有成效的措施來推動計算機應用技術與信息管理之間實現優化整合，從而有效提升各行業現代化管理的精細化、科學化水平。
1計算機應用技術的作用
在計算機應用技術產生和成熟之前，各行業的信息管理工作一般主要依靠人力來進行，這樣做盡管可以增加相應的就業崗位，實現對相關信息的專人專崗管理，但其弊端也十分明顯：首先，因為必須保證專人對信息進行專門化管理，所以也在一定程度上增加了企業的各項支出。其次，人為對信息進行管理很難做到精細化、規范化，也在一定程度上增加了信息泄露、丟失的風險，給企業的正常的生活經營活動埋下了安全隱患，而隨著計算機應用技術的逐漸成熟和推廣普及使用，計算機應用技術也開始越來越多地被應用于各行各業的信息管理過程當中，各類公司、企業、事業單位乃至政府部門都需要結合具體的管理活動來進行相關的信息分析，例如醫院對病人信息的管理與維護、學校對學生信息的管理、企業對自身生產經營和日常運轉所產生的各類信息的管理等等，尤其是各類企業的現代發展和日常決策更越來越依賴于信息管理，由此也產生了大量的信息管理的相關問題，而利用計算機應用技術搭建各類信息管理平臺來對信息進行專門化管理，一方面將人從信息管理中解放了出來，減少了企業的日常支出，同時也大大提高了信息管理的精細化與科學化水平，有利于對相關信息進行及時的動態化管理與維護，確保隨時根據需要對信息進行增減和更新，極大地提升了信息管理的水平和效果。
2高校教學管理工作中應用計算機技術的必要性
隨著我國社會的發展，我國人才市場的結構也發生了改變，社會、市場存在人才緊缺的問題，但對人才的要求也較以往嚴苛。并且隨著信息化時代的到來，需要對海量的信息及時進行追蹤并處理，而傳統的高校教學管理模式并不滿足這一需求。因此，我國高校的教學管理與時代的發展不相適應，需要改善人才培養的模式，使我國高校教育管理能夠跟上時代發展的步伐，最終實現長遠的發展，而實現這一發展的關鍵就是在高校教學管理中對計算機技術的應用。在高校教學管理中應用計算機技術，能夠創新管理技術，改變傳統的教學管理模式中存在的弊端，使管理工作更加科學，更加準確，從而為我國教育現代化建設的發展做出一定的貢獻。在高校教學管理工作中，一個關鍵的環節就是對關系到高校教學活動的數據信息進行收集、管理與維護，傳統的教學管理模式很難方便、高效、完美的做好這一環節，計算機技術就能夠有效的處理好，將計算機技術引入到高校教學管理中至關重要。
3計算機應用技術與信息管理的整合
3.1增強信息管理意識
進一步增強信息管理意識是實現計算機技術與信息管理結合的前提條件，也是必要條件。當今社會是一個網絡技術飛速發展的社會，海量信息充斥著我們的生活，市場競爭愈演愈烈，企業若想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，實現自身的可持續穩健發展，就必須要獲取行業內第一手信息。因此，應不斷加強企業自身的管理意識，提高企業信息管理水平，加大資金投入力度，對于企業開展工作具有非常重要的意義。
3.2健全信息管理系統
建立科學的信息管理系統是確保計算機應用技術在信息管理活動中應用的關鍵。將計算機應用技術與信息管理結合在一起，必須建立在較高水平的信息素養上，只有這樣才能夠將計算機應用技術的諸多功能充分發揮出來，才能夠有效確保計算機信息管理系統的便捷性和可靠性，以達到進一步提高信息管理質量的目的。通常情況下，想要完善信息管理系統就必須加強計算機技術的學習，建立相應的數據庫并實時檢查數據庫的內容，做到及時補充，以便于方便檢索。
4計算機應用技術對高校教學管理的優化作用
4.1能夠對高校基礎設施以及教育信息等方面的建設層次優化
對于在設計高校教學管理優化方面，在展開工作之前首先應當完成對在基礎層次方面上的設計工作，對于此基礎設施的設計工作最主要的目的就是為了能夠將教學管理中的具體目標、意義與內容進行明確化，并且需要在基礎設施建設中將教學管理的內容通過信息技術手段將其引入，最終實現對教育信息化的發展要求與目標。通常情況下，對于應用層在一定程度上能夠為教學人員以及辦公人員提供有關高校教學管理的系統和相關辦公OA系統進行技術上的應用支持。對于用戶層來說一般是學生或者家長，因此對于用戶層的作用就是為了學生以及家長提供能夠訪問數據中心的應用程序服務，并且還需要支持能夠連接與訪問資源共享平臺并對桌面云進行實現。對于管理層面上來說，主要的作用就是將資源層與教學桌面云來進行相互之間的連接與組成，從而使得日常管理體系的形成。
4.2能夠對高校教學技術方面制定出特定的教務管理體系
為了能夠滿足現代化發展人才的需求，如今對于各個高校中的專業設置的種類非常的多，其中需要涉及到的學科如雨后春筍般爭先涌出，對于高校學科種類方面有著十分繁雜的設定，因此要靈活的運用計算機技術，才能夠讓很多高校在對于不同的學科安排以及課程安排方面有著更加直觀更加有效的課程學習，當人對于教學管理的單位也有著更加方便的擬定與修改方面上的調整。許多大學的課程授課模式會改成通過學生自主選擇的選修模式，通過學生對自主愛好來選取自己喜歡的學科。通過此系統就能夠對學生喜歡的課程繼續一定程度上的優化，使得對課程安排以及課程講授方面能夠井然有序的進行。
結束語
現階段，在我國絕大多數領域中都開始應用了計算機技術，信息管理領域也不例外，將計算機技術與信息管理結合在一起，可以進一步提高信息管理的工作質量和效率。在信息時代背景下信息的種類日益繁多，為此充分利用計算機應用技術可以實現對信息的有效甄別，盡可能地發揮信息的價值，促進社會的發展。將信息化應用到高校的教學管理中，能夠實現管理的優化，實現資源的共享，從而在各個行業中能夠實現資源及時有效的傳輸。在計算機技術快速發展的大環境下，對高校信息共享平臺進行建立，能夠推動教學管理工作的順利開展，優化教學管理。
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