如何做好少數民族大學生管理工作
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【摘要】國內少數民族人才受到國家的重視，但是一些高校中少數民族學生的管理工作不夠高效，就以蒙古族大學生為例，當前內蒙古地區某綜合性大學中的少數民族學生的工作現狀存在諸多問題，從根本出發，對這些現實中存在的問題要進行針對性的解決，總結管理方法和工作經驗，提出一些改進措施和辦法。
【關鍵詞】少數民族學生 蒙古族大學生 管理方法 改進措施
【中圖分類號】G757 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）16-0248-02
當前的經濟形勢下，黨和國家對于少數民族人才的管理和培養高度重視，隨著黨十八大的順利召開，許多中央領導人對于少數民族大學生的管理工作進行重要的指示。隨著國際經濟形勢的不斷變化和發展，國內一些高校中的少數民族學生的管理工作面臨嚴峻的挑戰。就以蒙古族大學生為例，當前內蒙古地區某綜合性大學中的少數民族學生的工作現狀存在諸多問題。在這個經濟背景之下，各級各個部門在2014年召開了少數民族學生管理工作會議，之后各省市也緊接著聯合召開了少數民族學生管理工作相關專題會議，從根本出發，對這些現實中存在的問題要進行針對性的解決，總結管理方法和工作經驗，提出一些改進措施和辦法。
一、國內高校對于少數民族大學生的管理現狀
長期以來，全國各大高校中對于少數民族學生相對照顧一些，錄取成績相對低，這些少數民族學生入學后，基礎知識不扎實，課業壓力較大，因此教育管理的問題也隨之增加。事實上，各大高校一直都很重視少數民族學生的管理工作，積極跟蹤落實上級的精神文件和管理要求，通過思想教育、就業引導、經濟幫扶等方面將工作開展，并取得了一定的成效。
二、對少數民族大學生的管理工作中存在的問題
隨著經濟的發展變化，尤其是互聯網時代的到來，在少數民族大學生的教育管理方面也出現一些問題，一是在根據黨和國家對少數民族人才的培養要求，學校管理層面還出現整體部署不夠完善、高位推動慢、培養體系不夠健全等問題;二是學校對于形勢的發展把握不夠準確，對于一些危害性的認識不夠深入，還未建立科學完善的管理機制和情況反應機制;三是在面對這些國際上帶來的挑戰時，學校對少數民族學生的管理任務不斷增加，但是一些少數民族學生的保障還缺乏豐富的經驗;四是在信息高速發展的背景之下，學校對于少數民族學生的管理方法還有進步的空間，還沒有充分利用信息平臺，少數民族學生的思想政治教育涉及范圍不夠大等等。針對這些存在的問題尋找解決辦法，提升管理水平。
?。ㄒ唬┥贁得褡宕髮W生思想教育方面
各大高校緊緊圍繞黨和國家的要求在開展少數民族學生的思想政治工作，共同筑立育人的平臺，邀請蒙古族的優秀干部給高校蒙古族學生做專題報告，把他們成功的管理經驗分享給需要的人。邀請優秀的蒙古族優秀畢業生給學生做報告，舉辦內蒙古高校干部會議，并定期召開蒙古族學生座談會。學校要積極組織蒙古族學生在內的少數民族團體，充分發揮蒙古族大學生的自主性學習和自主性管理，同時要在少數民族學生中間積極開展民族團結、誠信教育，鼓勵少數民族學生參選優秀大學生。學校要將民族團結教育融入學生的特色活動之中去，在一些蒙古族學生特有的民族節日之時，可以舉辦聯歡晚會或者民族文化節等活動。高校要定期召開少數民族學生管理教育工作會、主題教育活動，民族知識講座、政治報告會等活動。
?。ǘ┥贁得褡宕髮W生教學管理方面
各高校針對少數民族學生入學成績差，基礎知識不扎實，語言能力較落后等一系列問題采取了一些措施。比如當學生成績在全班排名后幾名時，一些高校對這些學生實行淘汰制，鼓勵學生提高學習成績，還可以設立蒙古族學生獎學金，積極引導少數民族學生提高學習成績，提升綜合實力。
?。ㄈ┥贁得褡宕髮W生的生活方面
各大高校應充分關心少數民族大學生的日常學習和生活，真真正正解決少數民族學生在生活中遇到的實際困難。大多數高校均在校內設立了清真食堂和各民族風味窗口，確保包括蒙古族學生在內的許多少數民族學生能夠根據自己的口味選擇自己喜歡的食物。學校對清真食堂有專門的補貼，投入一些經費用于食堂的建設，并專門聘用了一些內蒙古和新疆等地的少數民族工作人員和廚師，豐富食堂的多元化。
各大高校應該充分注重少數民族節日，在一些少數民族的重大節日到來之時，安排舉行一些重大的慶?；顒?。在資助學生方面，各高校應積極創造資助條件，充分照顧到每個少數民族學生，在助學貸款、勤工儉學、獎助學金的評定等方面應多加關注，爭取定期發放伙食補助和路費補助，擴大對少數民族學生的資助范圍，讓他們在接受教育的同時對于生活不必過于擔心。
（四）少數民族學生的就業指導方面
各個高校應培養發展學生黨員，加強少數民族學生的黨建工作。許多高校應該積極突破少數民族學生黨員的發展格局，積極組織基層優秀的黨員干部與少數民族學生開展對話，關心他們的生活和學習，積極引導少數民族學生向黨組織靠攏，不斷拓寬實踐基地，組織蒙古族學生在內的少數民族大學生前往全國各地參加暑期實踐活動，讓這些少數民族大學生在參加社會實踐活動的過程中改變思想觀念，提升整治認識。一些重點高?？梢愿鶕W校的情況降低少數民族學生入黨的要求，將思想覺悟、學習態度等納入考核范圍，提高少數民族學生黨員的比例。各院校應重視少數民族大學生的就業情況，努力提升少數民族大學生的就業率。
（五）少數民族學生的管理團隊建設
各院校應不斷加強民族教育管理工作的團隊建設，配備完善的學生管理團隊。各高校應豐富少數民族的教師團隊，安排專人負責全校的少數民族學生工作。還應該積極從少數民族地區留任學生輔導員，并讓他們專門擔任輔導員的工作。應設立少數民族學生辦公室，配備專門的工作人員協調管理全校的教育管理工作，積極制定針對少數民族大學生的管理制度，切實推進少數民族大學生管理工作的常規化和正常化。
三、少數民族大學生教育管理工作的對策
為了做好少數民族大學生的教育管理工作的緊迫性，學習和借鑒了一些高校的優秀工作經驗，結合實際情況，提出以下幾點對策：
（一）完善組織架構、充實隊伍建設
各大高校應建立完善的工作體系和領導體制，成立少數民族學生的領導工作小組，充分協調聯絡機制。在學校相關部門的管理辦公室，設立專門的少數民族學生管理辦公室，將政治素質過硬、管理能力強、綜合素質高的優秀管理人員充實到少數民族學生的輔導員隊伍中去。加強對學校相關部門的管理人員進行培訓，不斷構建可持續發展的管理制度體系。
?。ǘ┰鷮嵳位A、深化思想教育
在高速發展的時代背景下，各高校應該明確：培養人才的目的和要求。應當著重培養學生的綜合素質和政治素養，把黨的知識和要求深刻的灌輸到學生的頭腦中，堅定少數民族大學生的立場。
（三）提高教學質量、做好學業幫扶
各大高校應根據不同民族的特點來制定不同的培養計劃，不斷的深化教育改革，探索適合少數民族大學生適合的學習方式和培養模式。同時要積極開展學業幫扶活動，創造良好的學習氛圍。
總之，對于少數民族學生的管理不應該停滯不前，應該不斷學習一些高校中優秀的管理工作經驗，將少數民族學生的管理工作做到最好，讓人民放心、讓學生滿意、讓社會認可，這樣才能實現少數民族學生的多元化自由發展。
參考文獻：
[1]康全忠.少數民族大學生教育管理中的一些淺見[J].西南民族學院學報（哲學社會科學版），2001（S1）：185-186.
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